本站原创计算机网络网上教学活动文本(2004.3.25)
问:什么是通信协议
何晓新:泛指的通信协议是指在通信的双方需要建立起一套有关通信的规则,然后才可以进行通信.
问:滑动窗口协议是怎样用于流控制的
何晓新:请看教材50页.
问:听说可以用掩码隔离网络,行不
何晓新:掩码可以分隔网络(化为子网),VLAN概念和此不同,它是工作在链路层的概念.
问:计算机网络大概是考什么啊
何晓新:学习考核都是教材中最基本的概念,一般不涉及具体技术
问:有考试模拟题吗,放到网上可否
问:网络安全方面的问题,物理防火墙和软件防火墙哪个更好
何晓新:两个配合使用.
问:局域网网络瓶颈一般检测原则吗
何晓新:我只知道可以用软件和硬件测试网络流量.
问:可否V下重点
何晓新:电大每学期有期末复习指导,另外期末也可以来信索要有关材料.
问:如果是使用写作技巧怎么写作器上网.对于其他使用同一个写作技巧怎么写作器的用户.自己是否安全.还有就是对于写作技巧怎么写作器本身而言.自己是否也是安全的.
何晓新:安全性是一个复杂的问题,没有绝对安全,写作技巧怎么写作器比较安全,但是也不一定.
问:子网掩码这部分内容会考哪些
何晓新:不考.
问:考试时名词解释会考多少啊
何晓新:名词解释是将有关英文翻译为中文,只要记住最常见的.
问:子网的大小有规定吗听说子网络不能太大
何晓新:要根据实际物理网络的大小来划分.
问:如果一个单位的局域网内有700台机器,是不是一不把掩码设置成:255.255.252.0还是分成几个子网吗
何晓新:都可以根据实际网络使用情况而定.
问:计算机网络考试应该多出些技术性的题目.
何晓新:这门课程是网络的基础课程,所有并不涉及到具体的技术问题,后续课程可以涉及到的.
问:OSI七层参考模型与TCP/IP模型的异同
何晓新:OSI七层参考模型只是一个理想的标准,实际中并没有应用的.TCP/IP的机制和其并不完全一样,只有5层.
问:TCP/IP的通信子网层则为OSI的物理层和数据链路层
何晓新:TCP/IP的通信子网层则为OSI的物理层和数据链路层这个认识不准确,TCP/IP模型没有通信子网层.
计算机网络网上教学活动文本(2004.6.26)
问:您好！我是长沙电大教师,每学期我都会上电大在线看看每章重点是否有变化,可是好像网站上公布的关于各章的辅导资料变化并不大,是不是这也意味着每次考试的题目范围出入也不会很大！
何晓新:请来信咨询hxx1@sina.
问:您好！在考试中有一个题型是名词解释,但是却没有明确如何做答可以给满分.例如对于一个常用英文缩写名词ATM,是不是除了其正确的中文名称,还应答出其相关的知识要点,如其基本思路,基本特点.
何晓新:只是翻译为中文就可以了
问:何老师:您好！在形成型考核上第5页有这么一个选择题
调制解调器的几种调制方法中,抗干扰最差的是()A.ASKB.FSKC.PSKD.3DPSK
这是不是在本科的计算机网络中讲到的,因为书中并没有关于这一内容的解释.请问正确答案是什么谢谢！
何晓新:复习时不用管它,主要掌握教材中基本概念就足够了.请将你的给我
问:考试有哪些题型
何晓新:与往年一样,填空,名词解释(英译中),选择,简答
问:何老师:您好！我几个学期一直是上计算机网络,我觉得教材里有讲的好的地方,比如介绍很多基本概念和常用协议,但是内容设置有重复,且很多理解起来很模糊,是否可以修改我的e-mail:zhouyind2003@163..不过我也只是一名外聘教师,在这方面还有许多东西要向何老师请教！谢谢！
何晓新:教材已申报修订,但目前学校还未批下来.
计算机网络网上教学活动文本(2004.10.29)
王欣:掌握物理层的主要作用:即是承担各台计算机之间的信息的实际传递,当在传送信息时,要解决怎样把从相邻一层交下来的要向外发送的信息,用适合所选用的该种传输媒"物理"特性的方式,传递到该媒体上进行传输.或者反过来,实现从该种"物理传输媒体"上把信号取下来,转变为适合计算机内部运用的代码.
王欣:计算机网络层次结构
计算机网络的层次化结构
本章复习时应以计算机网络的层次化结构的概念为线索,结合TCP/IP体系结构,掌握各个层次的有关概念及其功能,以及层与层之间的关系.构造出计算机网络的整体架构来.
一、掌握数字信道中速率的概念
速率(比特率):每秒可以传输的比特数就是信道传输的速率.单位:bps
二、掌握网络协议的概念
让通信硬件按照所规定的控制规则去运行,这些规则我们就称之为协议(Protocol).计算机网络的运行是多个协议相互配合作用的综合结果,一套完整的计算机协议合在一起被叫做"协议栈"(ProtocolStack,又称ProtocolSuits).
三、了解同等层协议
只有在同等层次上的协议实体之间才可以互相联络,这就是同等层协议的概念.
四、掌握主/从的概念
在网络上的计算机,凡是可以主动发出通信请求的一方,就称之为主机,而在通信过程中从来就不能主动发出请求信息,只能被动地"聆听"并执行主机发来的指令的计算机就称之为从机.
五、掌握怎么写作的概念
怎么写作是指在网络的低层模块向高层提供功能性的支持,高层利用底层的"怎么写作"来开展工作.
六、单工通信和双工通信的概念
1.单工通信2.双工通信3.半双工通信
七,计算机网络的模型
1.结合上图,掌握横向规程控制信息流和纵向数据流的概念.
2.TCP/IP网络模型的概念,每层的名称,每层传输的信息格式(比特流,帧,包(报文分组),报文).
3.层间怎么写作的模型,主要了解的概念:
网络的每个层次都要运行与该层次功能相适应的软件或硬件,这个硬件或者软件的运行活动称之为该层次的"实体".每一个实体都要向它的上一层提供支撑功能,提供支撑怎么写作的方式是通过一个称为"怎么写作访问点"(ServiceAccessPoint/简称SAP)的接口来提供的.
SAP实际上是一个确定的数据结构,它定义了两个功能层次之间的交互所需要的所有内容,两个相邻层之间的一切与"怎么写作控制"相关的参数都通过这个地方来交换.具体传输的大块网络信息均通过双方约定的"缓冲储存区"进行传递.
在实施通信时,相互通信的计算机节点之间的信息交互都可以借助层间怎么写作来反映,每一层功能层都利用它的紧邻的下一层提供的怎么写作来实现本层次的功能.它可以认为只是它的下一层在为它提供相应的怎么写作.而可以对下一层以下的各个层次的工作不加领会.
八,物理层
1.掌握物理层的主要作用:即是承担各台计算机之间的信息的实际传递,当在传送信息时,要解决怎样把从相邻一层交下来的要向外发送的信息,用适合所选用的该种传输媒quot,物理"特性的方式,传递到该媒体上进行传输.或者反过来,实现从该种"物理传输媒体"上把信号取下来,转变为适合计算机内部运用的代码.
2.了解几种常用的物理传输媒体的特点
包括:光纤(多模光纤和单模光纤),双绞线,同轴电缆(50欧姆阻抗),无线方式(微波,光波),通信卫星.
3.掌握带宽和时延的概念
带宽:是指在一个物理信道内可以传输频率的范围.注意带宽和数据传输速率的概念的不同.单位:赫兹(Hz)
时延:即时间延迟.注意同一种媒体内传输信号的时延值在信道长度固定了以后是不可变的,不可能通过减低时延来增加容量.而唯一可行的办法只能是增加信道的带宽.
4.物理传输信息编码和调制技术
掌握编码/解码的概念,调制/解调的概念,调幅,调频,调相的概念.
5.信道复用技术
一般了解时分复用,频分复用和波分复用的概念.
九,链路层
1.掌握链路层的功能:是实现与"相邻节点"的无差错通信.
2.掌握面向连接与无连接的概念
面向连接:是指通信双方在进行通信之前,要事先在双方之间建立起一个完整的可以彼此沟通的通道,这个通道也就是连接.在通信过程中,整个连接的情况一直可以被实时地监控和管理.
无连接:不需要预先建立起一个联络两个通信节点的连接,在需要通信的时候,发送节点就可以往网络上送出信息,让信息自主地在网络上传输.一般在传输的过程中不再加以监控.
3.物理地址的概念
4.成帧,纠错和流控制的概念
成帧:"帧"的格式是由帧头,帧尾和正文三个部分组成的.在帧头部分一般包含有帧的起始标记,收发双方的物理地址,传送时需要的相应控制信息,在帧尾部分则包含有对网络信息传递过程中有否出错的检查信息和帧的结束标记.
纠错:一个网络的信息帧的传送过程中,会由于各种原因产生出错,因此就需要有一种手段来检查该帧信息在传递的过程中有否因为种种原因发生变更.如果内容有变动了,可以马上要求发送方重新发送一个这个帧的留底备份,以便及时更正错误.这个过程可以被重复多次,即如果发现再出错,可再重发,直至错误被更正了为止.这种概念就是网络传输的信息纠错
流控制:计算机网络上对两台在相互通信的计算机之间在传送着的"帧"的调度行为称之为"流控制"
5.了解滑动窗口的工作过程.
十,网络层
1.掌握网络层的功能:是在端节点和端节点之间实现正确无误的信息传送.2.掌握网络地址的概念.3.掌握IP地址的格式,种类,表示方法.4.掌握子网掩码的概念.5.掌握路由的基本概念(什么是路由,静态路由和动态路由)6.了解地址解析协议ARP和反向地址解析协议RARP的作用.7.了解IP包的基本概念.
十一,运输层
1.掌握运输层的功能:是完成从终端端点到另一终端端点的可靠传输怎么写作.
2.了解运输层和网络层功能的区别所在.
3.掌握运输层的怎么写作内容:即建立和拆除运输层的连接,对点到点的通信实施控制,实现全双工通信控制并保证传输的可靠性.
4了解传输连接的建立,拆除和管理简单工作过程.
十二,应用层
1.掌握应用层的功能:是为了向网络的使用者提供一个更为方便,更加有效的网络应用环境.
2.掌握客户/怎么写作器工作模式的基本概念.
3.了解域名系统的基本内容.
4.了解电子邮件的传递过程
问:网络考试复习重点有那些试题题型有无变化教材何时修改
何晓新:复习的重点请参见考核说明,试题题型无变化,教材的修改问题还得等一段时间.
问:如何实现网络互连时路由器的设置,路由表的算法是怎样实现的
何晓新:路由器的设置不是本课程学习重点,路由器的算法也不要求掌握.
问:网络安全技术主要有那些防火墙的工作原理和设置方法如何
何晓新:网络安全的知识在书上的最后一张,不同的网络防火墙的工作袁丽和设置方法也是不一样的.
问:是否能给计算机网络课程提供一本合适的参考教材,以补充教学,同时实验能否改变内容,因为内容太旧.
何晓新:以后会考虑这个问题的.