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主编:鲍国富第二期

经过这些天的培训,很多老师都是挤出时间来学习,有的甚至学到深夜,学习任务之重可想而之!但是也有一些老师,可能因为种种原因还没有积极主动的参与到学习中来,我想既然这是一次难得的机会,我们应该倍感珍惜才行啊!其次,我班的学员老师还是缺少热烈的讨论与交流,发起的话题相对较少,回帖和跟帖还不是很积极,教育这个话题对于我们一线的教师来说应是说不尽的!其三,老师们积极提交了作业,但是很多作业的质量却不尽如人意,有的甚至是网上直接下载的.我们坚持的口号是:作业少而精,支持原创,写出自己的真实体会和感受!其四,有个别学员有松劲情绪.

尊敬的初中语文班的老师们:

大家好!首先道一声:"你们辛苦了!"自培训之日起,你们在繁忙的工作之余,克服各种困难,积极认真参加这次培训学习,经过学习和交流,我们学到了先进的教育教学理念,业务水平有了明显的提高,这对我们以后的教学必将发挥积极影响,同时这次学习也给我们带来了感悟,带来了快乐,相信这是一次难忘的学习经历.下面对我们初中语文的这次培训学习情况作简要总结.学习日志:提交数837评论数34班级推荐数111我的教学故事:提交数88评论数7班级推荐数43作业:提交数198评论数6班级推荐数41论坛研讨:发帖数939回帖数1058精华贴数7教育资讯:提交数0评论数0班级推荐数0班级学习简报:发布数1评论数17学员数:114二,采取多种有效措施,确保培训工作高效开展.

为了培训工作能够高效开展,我们采取了以下几项措施:

利用公告,论坛,,,短信平台及时反馈学员学习进度督促学习

每隔几天对数据更新不快的学员给打一次,进行督促.对一些操作有难度的学员,我们把操作步骤方法发到他们中心校或个人,促使其尽快掌握操作方法.利用短信平台,及时提醒学员按进度学习,按要求完成各项作业.在这里我们交流彼此的学习经验和体会,在这里我们畅谈着人生和理想,在这里我们践行着班级宣言"同学习,共进步,有困惑,大家帮".

1,这次培训参训教师人数多,这给我们班级辅导员管理带来了一定影响,许多信息不能及时传达,影响了培训工作的质量,优秀作业的推荐力度不足.

2,本次培训对老师们来说是一次很好的机会,每个老师都收获多多,但学习时间短,任务重,个别老师在偏远的乡下,学习条件较差,有为难情绪.

3,培训中总是会出现许多问题,只有针对性地解决问题,才能有效地促进研修.例如我们在培训初期就出现了几个突出的问题:一是少数学员学习跟进严重不足,存在掉队的现象,二是部分学员操作还不够熟练,导致学习难度大,三是学员在培训平台没有很好展现学习风采,四作业,话题,讨论和交流的质量,数量还有待于提高.

四,在今后的学习中我们拟采取以下几项措施:

1,加强督促管理,确保"人人合格,个个争优".我们将对照学员管理要求,通过或者其他手段督促后进学员认真上网学习,早日实现"人人合格,个个争优"的培训目标.

2,继续提升研修质量.大部分学员的学思数量已经达标,但我们绝不满足于现状,我们会依然要求学员在实践的同时继续学思,在学思中提高实践的质量,努力再次掀起学员研讨,发帖,回帖的热情,把学思进行到底,全面提升研修质量.

3,及时通过简报方式对学员的学习情况与培训情况进行总结,发现典型,鞭策后进,努力让实践阶段的学习也像学思阶段一样稳步推进.

4,给学员分配任务,搭建展示平台,组织培训中的骨干力量,通过举办示范课,教学研讨,教学设计等活动,让参训教师展示培训收获,在学科中起到示范引领作用.

前期的网上学习培训已经告一段落,我们将不断学习,继续利用继教网这个网络平台,积极搞好"新课程培训",继续做好"新课标培训"初中语文3班的班级辅导者的工作,与全体学员老师共同完成好培训任务,努力提高教育教学工作水平,真正不辱新课标培训项目办赋予我的神圣使命,为我们福建省中学教师队伍建设,为提高广大教师队伍的师德修养和专业水平,做出自己应有的贡献而不懈努力!

感谢"新课标培训"的所有老师,您的辛苦为我们提供了许多有价值的教学资源,将给我们今后的教学工作以极大的帮助.

"相逢是首歌",满怀着眷恋,载着今日的友谊与祝福,去开启更美好的明天!

本次学习共有两次作业,第一次,第二次作业已发布在网上了,敬请学员们都能认真完成,并于9月20日与9月30日前提交,若有不清楚的学员请看班级公告中的《考核方案》,以便顺利通过考核.

按上级通知,作业缴交时间延长至10月12日.

考核方案

考核项目考核

指标具体考核办法考核指标课程

学习学习

时间每个学员所有专题的课程应完成不少于20学时.学习时间大于等于900分钟为即为合格,小于900分钟即为不合格.合格与不合格专题

作业作业根据课程的设置,共布置两次作业,学员通过"提交作业"完成2次作业,全部合格为合格,反之为不合格.合格与不合格网络

交流学习

日志每个学员整个培训必须提交至少10篇"研修日志"(教学心得,教学教法,优秀文章,学习感悟等).

培训结束后如该项未达到数量要求,该项的评定为"不合格",达到数量要求后,评定此项考核合格.合格与不合格论坛研讨在学科论坛或班级论坛中,参与论坛的数量及被评定精华帖子的数量等数据将作为学员过程性评价的重要数据.

1.每个学员发布至少10个主题帖子,若学员发布主题帖子达到或超过规定要求数量,则为合格,否则为不合格,

2.每个学员至少回复评论他人10个帖子,若学员回复主题帖子达到或超过规定要求数量,则为合格,否则为不合格,

3.如整个培训中发帖或回帖有一项未达要求,则该项为不合格.合格与不合格

"炳烛之明,孰与昧行乎"

短短的培训时间,如果要说你学会了什么,那绝不是我学会如何更好的去教,那绝对是虚假的,我们只能说这次国培给了我们一个全新的教学思维的启示,也只是一个良好的开头,更多的是需要我们在以后的教学过程中去摸索,前行."老而好学,如炳烛之明.炳烛之明,孰与昧行乎"这次国培不就是这"烛"吗

网络培训常有,但往往沦为"鸡肋",食之无味,过多的流于形式,弃之可惜,混个证书,可抵继续教育.唯有这次"国培",真正让我有想把它从"皮"到"骨"细细地咀嚼一翻的冲动与热情.结束在即,仔细回味,专家的解读,同学的交流,时不时地在脑海中浮现,似醍醐灌顶,又似暮鼓晨钟,令人幡然醒悟,耳目一新,撞击着每一个一线教学者的心灵,洗涤了曾经慵懒而厌倦的心.更令人欣喜的是,这一方平台仍将继续为我们开放,这种撞击与洗涤,不是昙花一现,它将在每一个教学者的内心深处有一个无限的延续等

在近期的教学中,我把所学的教学知识,贯穿用运于课堂教学中,让教学理论找到检验它的舞台.在课堂教学实践中注意理论联系实际,不断总结经验.在网络上通过观课,听课,评课的学习,我以往陈旧的教育观念,重新给自己定了位改变了以往的一些教学方式及教学方法,懂得亲近自己的学生,让学生学会学习,发挥学生的主体作用,让课堂真正变成一个多元的舞台.这次远程培训我获益匪浅

现在中学生作文最缺的是什么 主题|标记为已解决

李玉霜等级:学员文章:21注册:2016年9月6日小大楼主个人展示|||主页|发短信|加为好友现在中学生作文最缺的是什么是生活的材料.我们的学生总以为生活单调,几乎天天是出家门进校门,出校门进家门,无啥可写.其实校园生活也是社会生活的一部分.不是没有生活,而是他们缺乏一双发现的眼睛,积累材料的习惯,缺乏用自己的心灵去看生活用自己的心灵去写文章的动力.因而,要教会学生写作,就得先教会他们关注生活.何岚

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