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中国学前教育行业现状研究分析及市场前景预测报告(2016年)

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报告简介

【名称】中国学前教育行业现状研究分析及市场前景预测报告(2016年)【编号】1A26259【版本】2016年7月【】纸质版:7200元电子版:7500元纸质+电子版:7800元【优惠价】$6750元【】4006128668,010-66181099,010-66182099传真:010-66183099【】Kf@360baogao.【】360Baogao./2016-07/XueQianJiaoYuHangYeYanJiuBaoGao827.【提示】如需英文,日文等其他语言版本报告,请向咨询.

我国的早教市场在1998年开始萌芽,经过10多年的发展,早教机构已经走过了一波迅速扩张期.以东方爱婴,红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝,天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场.近年来,学前教育行业已经成为中国教育培训整体版图中最亮的一颗明星,得到了社会,政府,媒体,家长愈来愈多的关注,在"教育消费升级","城镇化","80/90父母","4+2+1之家庭结构","国家政策"等多方面因素的影响下,学前教育行业整体发展将会迎来下一个黄金十年,当然,行业发展在蕴含着巨大发展机会的同时,也给现有的学前教育机构带来了前所未有的挑战,机构整合之大幕正在拉开,未来十年,谁能把握住历史发展机遇,谁能在群雄混战的格局中脱颖而出,谁将成为中国学前教育行业的真正王者,答案正在揭晓.

目前,民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额,成为促进学前教育领域发展的重要力量.在公办园,集体办园和其他部门办园不断减少的同时,民办幼儿园快速发展.2016年我国幼儿园整体在园人数3894万,公办与民办大概各占一半份额,按照公办幼儿园平均收费500元/人月,民办幼儿园平均收费800元/人月计算,保守估计3-6岁学前教育市场整体规模在2500亿左右,此外,中国0-3岁婴幼儿人数在5000万左右,按照每个家庭年均消费3000元计算,该市场整体规模也在1500亿上下.整体看,中国0-6岁学前教育市场的整体规模在4000亿以上.此外,随着中国城镇化率逐步提升,城市中,高档家庭收入比例持续增加,城市家庭用于教育消费比例占总收入的比重也在持续增加,学前教育市场整体规模将至少以每年20%的速度递增,这一趋势在未来五到十年基本可以认定为大概率事件.根据国家教育发展纲要,未来几年幼儿园在校生将增长1400万人,2020年学前教育普及率将达85%,即学前教育普及率每提升一个百分点就意味着新增50万个幼儿园在校学生.整体看,在未来相当长一段时期内,政策主导方向仍要大力促进学前教育行业的发展,鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园,引导和支持民办幼儿园提供普惠性怎么写作等.

第一章学前教育行业发展综述

第一节学前教育行业概述

一,行业定义与研究范围界定

二,学前教育的主要内容

三,学前教育的基本性质

四,学前教育行业地位分析

第二节学前教育发展历程

一,学前教育的创建阶段

二,学前教育社会地位的确立阶段

三,学前教育的快速发展阶段

第三节发展学前教育的意义

一,对人一生的发展的意义

二,对教育体系建设的意义

三,对促进教育公平和教育均衡的意义

第四节学前教育理念分析

一,蒙台梭利教育

二,多元智能教育

三,感觉统合教育

四,奥尔夫音乐教育

五,亲子教育

第二章中国学前教育行业发展环境分析

第一节行业政策环境分析

一,行业管理体制

二,行业发展规划

1,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2016年)》

2,《国家教育事业发展"十二五"规划》

三,行业政策与法律法规

1,《幼儿园教育指导纲要(试行)》

2,《关于幼儿教育改革和发展的指导意见》

3,《幼儿园管理条例》

4,《幼儿园工作规程》

5,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

6,《中华人民共和国民办教育促进法》

7,《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》

8,《全国幼儿园园长任职资格,职责和岗位要求(试行)》

9,《关于加强民办学前教育机构管理工作的通知》

10,《关于当前发展学前教育的若干意见》

四,行业政策发展趋势

第二节行业经济环境分析

一,中国gdp增长情况分析

二,中国cpi波动情况分析

三,居民人均收入增长分析

四,中国恩格尔系数分析

五,中国城市化进程

六,家庭教育消费支出分析

第三节行业社会环境分析

一,中国人口规模

二,中国人口年龄结构

三,中国人口出生率

四,中国人口学历结构

五,中国人口就业情况

第三章中国学前教育行业发展分析

第一节中国学前教育行业发展状况

一,中国学前教育行业发展总体概况

二,中国学前教育行业发展动因分析

三,中国学前教育办学模式分析

1,教育部门办

2,民办

3,集体办

4,其他部门办

四,学前教育发展中外对比

1,入园率对比

2,学前教育经费对比

3,学前教育师资对比

第二节中国学前教育发展规模

一,学前教育学校数统计

二,学前教育师资力量

三,学前教育基础设施建设

四,幼儿园在园人数统计

五,学前教育入学率

六,学前教育分年龄学生数

第三节中国学前教育行业经营模式分析

一,中国学前教育行业主要经营模式

1,连锁加盟模式

2,幼儿园与亲子园兼营模式

3,婴幼儿社区保健早教中心模式

二,三种经营模式的比较

1,从开办主体看

2,从赢利模式看

3,从怎么写作特点看

第四节中国学前教育行业竞争分析

一,学前教育竞争的形式

1,竞争

2,环境竞争

3,教学能力竞争

4,怎么写作竞争

5,品牌及从业年限竞争

二,学前教育市场品牌竞争现状

三,文化差异导致国外学前教育品牌难以本土化

第五节学前教育师资力量分析

一,学前教育师资的规模现状

1,学前教育师资的城乡分布

2,学前教育师资的性别结构

3,学前教育师资的学历层次

4,学前教育师资的专业化程度

二,学前教育师资需求分析

三,学前教育师资培养现状

第六节早教培训机构消费市场调查

一,早教培训市场分析

二,早教机构信誉度市场调查

1,早教机构品牌占有率情况

2,早教机构信誉度影响因素

三,培训机构信誉度市场调查

1,培训机构品牌占有率

2,培训机构信誉度影响因素

四,早期教育的消费行为偏好

五,选择早教培训机构的考虑因素

六,选择参加的培训课程

七,获取育儿知识的渠道

第四章中国学前教育机构经营管理分析

第一节学前教育机构管理概述

一,学前教育机构管理的理论依据

二,学前教育机构经营管理的原则

三,学前教育机构经营管理的方法

第二节民办学前教育机构经营管理分析

一,管理模式的创建

二,办园特色的定位

三,特色园文化的创建

四,特色发展的注意问题

五,经营管理的指导原则

第三节学前教育机构核心竞争力分析

一,幼儿园核心竞争力概述

二,幼儿园核心竞争力的内涵

三,幼儿园核心竞争力的可变性

四,幼儿园核心竞争力的构建

第四节学前教育机构营销策略分析

一,营销策略的市场导向

二,教师群体的营销策略

三,自我展示的营销策略

四,承诺营销策略

五,体验营销策略

六,个性化怎么写作的营销策略

第五章学前教育行业投融资分析

第一节学前教育行业投资模式分析

一,民营资本投资

二,上市融资

三,品牌幼教机构和房产"联姻"

第二节学前教育行业投资特性分析

一,行业市场准入

1,资质条件

2,怎么写作场所

3,怎么写作人员

4,审批机构

5,教育收费

二,行业盈利模式分析

三,行业盈利因素分析

第三节我国学前教育行业投资风险分析

一,政策风险

二,财务风险

三,品牌风险

四,教学质量风险

五,扩张风险

六,其他风险

第四节我国学前教育行业投资分析

一,学前教育行业投资现状分析

二,学前教育行业发展前景分析

三,学前教育行业投资趋势分析

第六章2016-2019年中国分析

第一节2016-2019年中国学前教育产业前景展望

一,2016年中国学前教育发展形势分析

二,发展学前教育产业的机遇及趋势

三,未来10年中国学前教育产业发展规划

四,2016-2019年中国学前教育产量预测

第二节2016-2019年学前教育产业发展趋势探讨

一,2016-2019年学前教育产业前景展望

二,2016-2019年学前教育产业发展目标

第七章专家观点与研究结论

第一节报告主要研究结论

第二节济研:行业专家建议

图表目录(部分)

图表1:2016-2016年我国教育事业发展主要目标(单位:万人,万人次,%)

图表2:2016-2016年我国教育事业人力资源开发主要目标

图表3:2005-2016年中国gdp增长情况(单位:万亿元,%)

图表4:2016-2016年中国居民消费者指数同比增长情况(单位:%)

图表5:2016-2016年中国居民消费者指数变化情况(单位:%)

图表6:中国居民消费者指数分类别同比变化情况(单位:%)

图表7:中国居民消费者指数分类别环比变化情况(单位:%)

图表8:2016-2016年城镇居民可支配收入(单位:元)

图表9:2016-2016年农村居民人均纯收入(单位:元)

图表10:2000-2016年中国城镇居民恩格尔系数情况(单位:%)

图表11:最近五年来农村居民家庭恩格尔系数情况(单位:%)

图表12:城镇居民家庭人均教育文化娱乐怎么写作支出统计表(单位:元)

图表13:农村居民家庭人均教育文化娱乐怎么写作支出统计表(单位:元)

图表14:2016-2016年中国人口规模及增长情况(单位:亿人,%)

图表15:2016-2016年中国各年龄段人口占总人口比重(单位:%)

图表16:2016-2016年中国人口出生率(单位:‰)

图表17:中国人口学历结构(单位:%)

图表18:2016-2016年我国就业人口合计(单位:万人)

图表19:2016年我国各产业就业情况(单位:%)

图表20:oecd部分国家的幼儿净入园率(单位:个,%)

图表21:世界主要国家及地区各级教育公共经费支出一览表(单位:百万,%)

图表22:部分国家学前教育师资培养实践课程设置

图表23:2000-2016年我国学前教育发展规模统计(单位:万所,万人)

图表24:2000-2016年我国学前教育学校数(单位:万所)

图表25:我国幼儿园园长和专任教师总数(单位:万人)

图表26:2000-2016年我国幼儿园在园人数(单位:万人)

图表27:2005-2016年我国学前教育入学率(单位:%)

图表28:我国学前教育年龄分布(单位:%)

图表29:中国学前教育机构主要品牌及特色

图表30:我国学前教育师资的城乡分布(单位:%)

图表31:我国学前教育教职工的性别结构(单位:%)

图表32:我国学前教育专任教师的性别结构(单位:%)

图表33:我国学前教育师资的学历层次(单位:%)

图表34:我国学前教育师资的专业化程度(单位:%)

图表35:消费者对早教培训市场的评价(单位:%)

图表36:对早教培训市场的评价孩子年龄差异(单位:%)

图表37:对早教培训市场的评价家庭收入差异(单位:%)

图表38:对早教培训市场的评价城市规模差异(单位:%)

图表39:消费者信赖的早教机构品牌(单位:%)

图表40:信赖早教机构品牌孩子年龄差异(单位:%)

图表41:信赖早教机构品牌家庭收入差异(单位:%)

图表42:消费者信赖早教机构信赖方面(单位:%)

图表43:消费者信赖的培训机构品牌(单位:%)

图表44:信赖培训机构品牌孩子年龄差异(单位:%)

图表45:信赖培训机构品牌家庭收入差异(单位:%)

图表46:信赖培训机构品牌城市规模差异(单位:%)

图表47:消费者信赖培训机构信赖方面(单位:%)

图表48:早期教育的目的(单位:%)

图表49:早期教育目的孩子年龄差异(单位:%)

图表50:早期教育目的家庭收入差异(单位:%)

图表51:早期教育目的城市规模差异(单位:%)

图表52:选择早教培训机构考虑因素(单位:%)

图表53:选择早教培训机构考虑因素孩子年龄差异(单位:%)

图表54:选择早教培训机构考虑因素家庭收入差异(单位:%)

图表55:选择早教培训机构考虑因素城市规模差异(单位:%)

图表56:孩子目前或准备要上的培训课程(单位:%)

图表57:孩子目前或准备要上的培训课程孩子年龄差异(单位:%)

图表58:孩子目前或准备要上的培训课程家庭收入差异(单位:%)

图表59:孩子目前或准备要上的培训课程城市规模差异(单位:%)

图表60:了解育儿知识的信息渠道(单位:%)

图表61:中国最具投资价值的幼儿教育品牌10强

略等

360Baogao./2016-07/XueQianJiaoYuHangYeYanJiuBaoGao827.

《中国学前教育行业现状研究分析及市场前景预测报告(2016年)》,报告编号:1A26259,

请致电:400-612-8668,010-66181099,66182099,

:Kf@360baogao.,传真:010-66183099

2016年中国学前教育行业市场调查研究与发展前景分析报告

中国学前教育行业深度研究分析报告

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360Baogao./2016-07/XueQianJiaoYuHangYeYanJiuBaoGao827.

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全文连接:360Baogao./2016-07/XueQianJiaoYuHangYeYanJiuBaoGao827.

中国学前教育行业现状研究分析及市场前景预测报告(2016年)

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