本站原创《小学语文写字教学技能与策略》学习总结
这段时间,我反复学习了金传富教授讲解的《小学语文写字教学技能与策略》,使我对书法艺术又有了新的认识.通过这次的学习才知道,写字教学在整个小学阶段的教学中显得尤为重要.特别是对于低年级阶段的学生,通过写字教学,来培养学生的观察能力,记忆能力,思维能力以及动手实践能力等.
第一,掌握正确的执笔姿势,对写字十分重要.小学低年级写字姿势主要是握笔问题,学生正确的握笔姿势是:手离笔尖2-3厘米,食指和拇指不交叉,以中指的第一关节作支撑,笔的倾斜一般为30度.正确的握笔姿势是在孩子启蒙读书时就要养成,要比以后纠正握笔姿势简单得多,一旦握笔姿势不正确孩子就不可能保持正确的坐姿,和眼与书本的正常距离.
第二,激发学生学习写字兴趣.在教学中,根据学生的年龄特点,教师要利用各种形式,激发学生的学习写字兴趣.创设富有情趣的情境,开展各种写字活动,分成小组进行写字比赛,然后展评,相互学习,相互鼓励,通过比赛调动学生学习的积极性,激发起学生浓厚的写字兴趣.
总之,通过这次培训,给了我们同行之间互相学习交流的机会,激发起我的信心和勇气,我要把结合运用到教学实践去,积极研究探讨小学语文教育教学的发展,