欧洲经典音乐赏析

更新时间:2024-03-10 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3956 浏览:14298

欧洲经典音乐赏析

结业论文

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《命运交响曲》的感悟

摘 要:在很多人心目中,《命运》代表着贝多芬,同样,在另外一些人的心目中,贝多芬代表着命运》.聆听贝多芬的《命运》交响曲,激扬的心仿佛被一只无形的手牵引.穿越岁月沧桑,破空而来,在一片深邃苍莽的林海中升腾,升腾.那些擎天的枝干亘古孑遗,那些震颤的叶片蓬勃顽强,那些繁茂的果实乐观坚忍,风撼不动,雷劈不倒,时而豪气干云,时而阴柔宛转,于百转千回中传递着不屈的精神和意志.是什么,能够像音乐一样如此畅通地沟通人类与自然是哪种生命,能够点燃人内心抗争的,铮铮铁骨,生生不息


关 键 词:命运音乐胜利坎坷

相信大家都听说过贝多芬的《命运交响曲》,可是有多少人真正静下心来欣赏过它呢在上欧洲经典音乐赏析课时,老师给我们放了这首曲,也就是那时候,我才真正的了解了这首伟大的杰作.

贝多芬出生于莱茵河畔的波恩.祖父和父亲都是宫廷乐师,四岁就被迫开始学习音乐,由于父亲是个酒鬼,所以经常半夜醉醺醺地喝酒回来让贝多芬练琴.在贝多芬十七岁的时候,母亲去世,父亲酗酒失声,家境陷入贫困,不得不担负起家庭生活的重担.这是一个音乐伟人的童年生活,这不禁让我思考:这么小就被迫学习音乐,他童年的快乐是什么是什么力量支撑贝多芬继续学习音乐我想,世界上再没有一首交响曲能够获得如此广阔的知名度以及接受度.贝多芬的伟大,则很大程度上也来自于这部代表作给他带去的声誉和敬仰.

在整个《命运交响曲》作品中,情绪激昂,气魄宏大,富有强烈的艺术感染力.而作品结构严谨,手法简练,形象生动,各乐章之间具有十分清晰的内在联系.第一章节,开头就是那激昂的音乐澎湃而出,让人心灵为之一颤,就像那滚滚的历史巨轮的滚动,就像生命被死神扼住喉咙一般!就像那十二级的风暴袭来!就算我是听过几次的,但是每一听到,还是禁不住为之震动!那"当当当当"的敲门声仿佛敲在我的心门.我的眼前好象出现了一个狰狞的死神,在肆无忌惮的狂笑,粗大的手掌缓缓地掐住了我的喉咙,我觉得自己快要窒息了.一点也没有反抗的能力.总体上,第一章节激昂有力,具有勇往直前的气势,表达了贝多芬充满愤慨和向封建势力挑战的坚强意志.接着,圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调,引出充满温柔,抒情优美的第二主题.

而第二乐章,音乐有舒缓的地方.让人在振颤中舒缓下来.在那激昂的音乐中缓了一口气.仿佛是生命已到最后,人的气息只有那么一口似的.那是小提琴悲哀的鸣叫.我似乎放弃了与死神的对抗,无奈的接受了事实.但是,它仍然抒发了贝多芬对幸福,美好生活的渴望和追求.却是命运动机再次闯入,威风凛凛的命运再次占了上风.但在这一乐章的庞大结尾处,音乐的气势不可阻挡,进一步显示出人民战胜黑暗的坚强意志和必胜信念.

到了第三,四乐章,生命的顽强体现出来.黑暗势力下的斗争信我不能向命运低头!我不能屈服于命运!我要战斗,战胜命运!我要战斗,我不是命运的奴隶!我就是我!我能忍受挫折,我能抵抗疾病,我能站立,我能与你抗争.到了这里命运已被我战胜了!这时候命运的威吓声,已是苟延残喘,再也阻挡不住历史前进的潮流了.于是,辉煌,明亮的音乐再次响起,以排山倒海的气势,表现出人民经过斗争终于获得胜利的无比的欢乐.这场与命运的决战,终于以光明的彻底胜利而告终!

音乐的末梢,我轻轻地舒了一口气,好象自己真的刚参加完这场斗争一样.贝多芬的命运交响曲展现出一幅惊心动魄的,与命运交战的宏伟画图.全曲揭示了"通过斗争,达到胜利",从黑暗到光明,从与苦难"命运"抗争和与封建势力搏斗,上升为欢乐和胜利的整个过程.这一部以歌颂为主题的交响曲,结构严谨,完整,手法简练,明快,发展紧凑,均衡,主题形象鲜明,生动.作为一部英雄响曲来说,它的矛盾冲突,情绪对置及紧张的戏剧性.各乐章之间紧密的内在联系,使全曲情绪激昂,有强烈的艺术感染力.这种浑然一体的雄伟气魄,代表着贝多芬的艺术风格. 毫无疑问,贝多芬的《第五交响曲》是一部英雄性,史诗性的作品.英雄的贝多芬短短的30分钟里,描写了个人的孤独感和人类世界的冲突,他用"扼住命运咽喉"的《命运交响曲》在历史的和人生的舞台上演出一场"通过斗争,达到胜利"的悲壮戏剧,展现了人的精神世界的激烈斗争和获得灵魂自由的胜利欢悦.贝多芬在自己的音乐中凝聚了个人与广大人民的理想,意志与力量,鼓舞着人们在斗争的风暴中抵达胜利的光明的彼岸,并且他与命运展开了顽强的抗争.法国作曲家柏辽兹说,这简直就是勇士奥赛罗的"恐怖的暴怒"!在交响曲之首,"命运"泻下威力无比的岩浆洪流,在终结的凯旋门前,终于化为英雄们火山进发一般的热情.辉煌地结束了这都雄伟的交响曲.抛掉因为失落而无地自容的影子,对天空喊出一切不愉快,再塑造一个全新的我,凭着那永恒执着的追求,迎接我们的一定是一片明媚的艳阳天!",每次说这句话总能引起教室的一阵哄笑.当然我们不是笑老师在自夸,而是这时候的老师真的有那么一点这个年纪不该有的可爱,哈哈.还有一点也让我们很开心,就是每次上课只上两节课,虽然每次都会点名,虽然我的名字在最后面,每次点名都有点煎熬.

希望老师在上课的时候不要讲过多的音乐专业知识,多增加一些乐曲的赏析,因为我们大多数只会对烦躁的理论知识感到无聊,而更多的乐曲能让我们感受到他们的思想,让我们的身心得以放松.