本站原创院政教〔2016〕号
洛阳师范学院
关于2016年增设新本科专业的公示
根据省教育厅《关于做好2016年度高等学校本科专业申报工作的通知》教高〔2016〕592号文件精神,学校组织开展了2016年本科新专业申报工作.在各有关院系申报的基础上,经学校专业设置评议委员会审议并经学校审批同意,拟增设商务英语,地理信息科学,土地资源管理共3个专业.现将专业申报材料予以公示.
公示时间为2016年7月24日--7月30日.如有异议,请于公示期间内向教务处反映.
附件1:普通高等学校本科专业设置申请表(商务英语专业)
2,普通高等学校本科专业设置申请表(地理信息科学专业)
3,普通高等学校本科专业设置申请表(土地资源管理专业)
联系人:宁贵星,:0379-65505010,13643792105
:ningguixing@sohu.
教务处
2016年7月23日
附件1:
普通高等学校本科专业设置申请表
(备案专业适用)
学校名称(盖章):洛阳师范学院
学校主管部门:河南省教育厅
专业名称:商务英语
专业代码:050262
所属学科门类及专业类:文学,外国语言文学
学位授予门类:文学
修业年限:4年
申请时间:2016年7月
专业负责人:袁彩虹
联系:0379-68618290,13903880608
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
1,本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外).
2,申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册.
3,在学校办学基本类型,已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√.
4,本表由申请学校的校长签字报出.
5,申请学校须对本表内容的真实性负责.
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码专业名称修业年限学位授予门类学校开始举教育的年份现有本科专业(个)学校本年度
其他拟增设的专业名称本校已设的相近本,专科专业及开设年份拟首次招生时间
及招生数
五年内计划发展规模师范专业标识(师范S,兼有J)所在院系名称高等学校专业设置评议专家组织审议意见
(主任签字)
年月日学校审批意见(校长签字)
(盖章)
年月日高等学校
主管部门形式审核意见(根据是否具备该专业办学条件,申请材料是否真实等给出是否同意
备案的意见)盖章)
年月日学校名称学校地址邮政编码校园学校办学
基本类型□部委院校地方院校公办□民办□中外合作办学机构□大学学院□独立学院在校本科生总数专业平均年招生规模已有专业
学科门类□哲学经济学法学教育学文学历史学
理学工学农学□医学管理学艺术学专任教师
总数(人)专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例学校简介和
历史沿革
(300字以内,无需加页)注:专业平均年招生规模等于学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
(简述学校定位,人才需求,专业筹建等情况)(无需加页)
4.增设专业人才培养方案
(包括培养目标,基本要求,修业年限,授予学位,主要课程设置,主要实践性教学环节和主要专业实验,教学计划等内容)(如需要可加页)
课
程
代
码
课
程
名
称
总
学
时
数
总
学
分
数
总学时分配
学期,周学时安排
考
核
方
式
讲授
实践实验
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
课内
课
外
1
2
3
4
5
6
7
8
必修课
15000001
思想道德修养与法律基础
54
3
30
24
2
2
15000002
中国近现代史纲要
362
20
16
2
1
15000003
马克思主义基本原理
54
3
36
18
2
1
15000004
思想和中国特色
社会主义理论体系概论 社会主义理论体系概论
108
6
54
54
3
1
15000005
形势与政策
32
2
32
√
√
√
√
√
√
√
√
2
04100006
第二外语(一)
72
3.5
54
18
4
1
04100007
第二外语(二)
72
3.5
54
18
4
2
04100008
第二外语(三)
72
3.5
54
18
4
2
04100009
第二外语(四)
72
3.5
54
18
4
2
08000010
大学计算机基础
60
2.5
30
30
4
1
08000011
多媒体技术与应用
54
2.5
36
18
2
1
01000013
大学语文
36
2
26
10
2
2
20000014
大学生职业规划
18
1
18
2
2
20000015
大学生就业指导
18
1
18
2
2
16000016
大学体育(一)
36
1
30
6
2
1
16000017
大学体育(二)
36
1
36
2
1
16000018
大学体育(三)
36
1
36
1
16000019
大学体育(四)
36
1
36
1
小计
902
43
582
128
192
8
8
8
7
6
4
限选课
根据《洛阳师范学院通识教育限选课安排》,学生必须从每一个系列中至少选修2个学分的课程.本专业学生至少选修自然科学系列3个学分课程.学生选修的非本专业选修课的学分数不低于10学分.安排在3-7学期开设.
学科教育平台(800学时,30.5学分)
课
程
类
别
课
程
代
码
课
程
名
称
总
学
时
数
总
学
分
数
总学时分配
学期,周学时安排
考
核
方
式
讲授
实践
实验
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
课内
课外
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
04122001
专业学习导引
8
0.5
8
√
2
04122002
综合英语(一)
90
4
54
18
18
4
1
04122003
综合英语(二)
90
4
54
18
18
4
1
04122004
综合英语(三)
90
4
54
18
18
4
1
04122005
综合英语(四)
90
4
54
18
18
4
1
04122006
听力(一)
361
36
2
1
04122007
听力(二)
36
1
36
2
2
04122016
听力(三)
36
1
36
2
1
04122016
听力(四)
36
1
36
2
2
04122016
口语(一)
36
1
36
2
2
04122016
口语(二)
36
1
36
2
2
04122016
口语(三)
36
1
36
2
2
04122016口语(四)
36
1
36
2
2
04122016
商务英语阅读(一)
36
1.5
20
16
2
2
04122016
商务英语阅读(二)
36
1.5
20
16
2
1
04122016
商务英语阅读(三)
36
1.5
20
16
2
2
04122017
商务英语阅读(四)
36
1.5
20
16
2
1
小计
800
30.5
304
424
72
10
10
10
10
专业教育平台(830学时,43学分)
课
程
代
码
课
程
名
称
总
学
时
数
总
学
分
数
总学时分配
学期,周学时安排
考
核
方
式
讲授
实践
实验
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
课内
课外
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
04123001
经贸英语(一)
90
4
54
18
18
4
1
04123002
经贸英语(二)90
4
54
18
18
4
1
04123003
现代国际商务英语
54
3
24
12
18
2
1
04123004
写作(一)
36
2
20
16
2
2
04123005
写作(二)
36
2
20
16
2
1
04123006
语法
36
2
24
12
2
2
04123007
英语语音
36
1
36
2
1
04123008
高级英语测试
12
0.5
12
√
2
04123009
论文写作指导
10
0.5
10
√
2
方
向
限
选
课
04124001
国际金融
36
2
36
2
2
04124002
合同法学
36
2
36
2
2
04124003
国际贸易实务(一)
44
2.5
36
8
2
2
04124004
国际贸易实务(二)
44
2.5
36
8
2
1
04124005
实用文体翻译
54
3
20
1618
2
2
04124006
金融英语
36
2
36
2
2
小计
578
29
334
144
100
2
4
4
12
4
任选
课
开设4-8学期,学生选修14学分,计252学时.
专业技能平台(292学时,16学分)
课
程
类
别
课
程
代
码
课
程
名
称
总
学
时
数
总
学
分
数
总学时分配
学期,周学时安排
考
核
方
式
讲授
实践
实验
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四学年
课内
课外
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
04126001
国际营销
40
2
26
10
4
2
1
04126002
外贸口语
36
2
26
10
2
2
04126003
外贸英文函电
36
2
24
12
2
1
04126004
商贸英语视听
36
2
24
12
2
2
04126005
口译
36
2
24
12
2
2
小计184
10
124
56
4
2
2
2
2
2
选
修
课
04127006
商务谈判
36
2
26
10
2
2
04127007
报关英语
36
2
36
2
2
04127008
科技英语
36
2
36
2
2
04127009
外贸单证实务
36
2
36
2
2
04127010
电子商务
36
2
36
2
2
学生需选修6学分,计108学时.
实践教学平台(38学分)
课
程
类
别
课
程
代
码
课
程
名
称
总
课
时
数
总
学
分
数
学期,时间安排(周数)
考
核
方
式
备注
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
知
识
应
用
2000A001
军事理论及训练
2
2
2
0412A002
专业见习
2
√
√
√
2
0412A003
专业实习
12
21
2
0410A005
专业四级考试训练
1
√
2
0412A006
毕业论文(设计)
6
6
2
0412A007
学年论文
2
√
√
√
√
2
0412A008
职业技能达标
2
√
√
√
2
科
技
创
新
0412A009
专业技能竞赛
1
2
0412A010
科研训练
2
√
√
2
奖励学分
社
会
实
践
0412A011
社会实践
2
2
检测期
素
质
拓
展
根据《洛阳师范学院大学生素质拓展计划》,本专业学生修读不少于8学分的课程.
专业任意选修课
课程
类别
课程
代码
课程
名称
开课
学期
学分
学时分配
周学时
考试
方式
讲授
实践
实验
专
业
任
意
选
修
课
04105001
英语高级视听
4-8
2
12
24
2
2
04105002
英语演讲艺术
4-8
2
1026
2
2
04105003
英语修辞学
4-8
2
22
14
2
2
04105004
合同法学
4-8
2
22
14
2
2
04105005
市场营销学
4-8
2
22
14
2
2
04105006
外贸报刊选读
4-8
2
22
14
2
2
04105007
国际经济法
4-8
2
22
14
2
2
04105008
证券投资学
4-8
2
22
14
2
2
04105009
应用文写作
4-8
2
22
14
2
2
04105010
跨文化交际
4-8
2
22
14
2
2
04105011
公共关系
4-8
2
22
14
2
2
04105012
英语国家社会与文化
4-8
2
22
14
2
2
04105013
文学批评
4-8
2
22
14
2
2
04105014
英美文学史
4-8
2
22
14
2
2
学生
选修
说明
英语专业(经贸方向)学生需选修14学分,计252学时
5.专业主要带头人简介(一)
姓
名袁彩虹性别女专业技术职务教授第一学历本科出生年月1960.01行政职务外国语学院院长最后学历研究生第一学历和最后学历
毕业时间,学校,专业1982年毕业于河南师范大学外语系英语专业
1993年毕业于新加坡南洋理工大学语言学专业主要从事工作与
研究方向外语教学,语用学,英汉语言对比本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共2篇,出版专着(译着等)3部.获教学科研成果奖共1项,其中:国家级项,省部级1项目前承担教学科研项目共2项,其中国家级项目1项,省部级项目1项.近三年拥有教学科研经费共2万元,年均0.7万元近三年给本科生授课(理论教学)共432学时,指导本科毕业论文共10人次.最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1英语交际能力培养模式的构想与实践河南省教育厅高等教育教学成果一等奖,200412"分步递进"训练法培养学生英语演讲能力的实践河南省教育厅高等教育教学成果二等奖,200113外语教学应该遵循语言文化双重规则——跨文化语用研究新视角河南省社科规划办,20071目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1多元文化语境下的中国文学"走出去"研究国家社科规划课题2016-201618参5(汉英文本对比分析)2河南非物质文化遗产外宣英译的现状与对策河南省科技厅软科学项目2016-20162参2(汉英文本对比分析)目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1语言学导论2016级英语(教育方向)12072专业必修第五,六学期2教学管理部门审批意见
签章:专业主要带头人简介(二)
姓
名赵冬生性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1969.12行政职务外国语学院副院长最后学历本科第一学历和最后学历
毕业时间,学校,专业1992年毕业于河南师范大学英语专业主要从事工作与
研究方向英语教学,应用语言学,英汉语言对比本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共7篇,出版专着(译着等)4部.获教学科研成果奖共1项,其中:国家级项,省部级1项目前承担教学科研项目共2项,其中国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共1.0万元,年均0.33万元近三年给本科生授课(理论教学)共432学时,指导本科毕业设计共10人次.最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1韩礼德语境模型与认知隐喻的构建与解读文化映射与汉英认知隐喻的可译性中州学刊出生年月1958.10行政职务无最后学历本科第一学历和最后学历
毕业时间,学校,专业1983年7月毕业于河师大外语系主要从事工作与
研究方向英语教学,翻译理论与实践本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共16篇,出版专着(译着等)5部.获教学科研成果奖共项,其中:国家级项,省部级项目前承担教学科研项目共项,其中国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共0.6万元,年均0.2万元近三年给本科生授课(理论教学)共864学时,指导本科毕业论文共15人次.最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1科技翻译中的增译原则中国科技翻译,2007年第2期独着2高校精品课程建设中应注意的几个问题中国高教研究,2007年第1期独着3对本科翻译教学的再思考中国高教研究,2007年第3期独着4浅谈新课程理念下高中英语作业改革课程·教材·教法,2007第10期独着目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1新时期高中英语作业布置方式研究全国基础
教育外语
教学研究
资助项目2016-20160.5万主持2基于CALL语言辅助下的英美文学教学改革2016年度洛阳市社科规划办2016-20160.1万主持目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1口译2016级英语(教育方向)12072专业必修第五,六学期2英语修辞学2016级英语(教育方向)12036专业必修第七学期教学管理部门审批意见
签章:专业主要带头人简介(四)
姓
名任宝贵性别男专业技术职务副教授第一学历中专出生年月1962.08行政职务最后学历博士第一学历和最后学历
毕业时间,学校,专业1981年6月毕业于临汝师范学校
2016年6月毕业于陕西师范大学课程与教学论专业主要从事工作与
研究方向英语课程与教学本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共13篇,出版专着(译着等)1部.获教学科研成果奖共1项,其中:国家级项,省部级1项目前承担教学科研项目共1项,其中国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共13.3万元,年均4.4万元近三年给本科生授课(理论教学)共648学时,指导本科毕业设计共16人次.最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1中小学家庭作业研究教育部社会科学司人文社会科学规划项目2016年结题主持2中小学生英语家庭作业与学习成绩相关性研究国家基础教育实验中心新课程背景下的高中英语家庭作业变革出生年月1973.11行政职务外国语学院副院长最后学历博士研究生第一学历和最后学历
毕业时间,学校,专业1997年7月毕业于河南大学外语系英语专业,2016年1月毕业于香港浸会大学翻译专业主要从事工作与
研究方向翻译教学,翻译理论与实践,翻译史本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共7篇,出版专着(译着等)1部.获教学科研成果奖共1项,其中:国家级项,省部级1项目前承担教学科研项目共3项,其中国家级项目1项,省部级项目2项.近三年拥有教学科研经费共4万元,年均1.3万元近三年给本科生授课(理论教学)共288学时,指导本科毕业论文共8人次.最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1茅盾五四伊始的翻译转向布迪厄的视角解放军外国语学院学报第2期2弱小民族文学的译介和圣化外语教学理论与实践第1期
3翻译与小说创作的"同构性"外国语文第1期
4习性,场域与译者行为翻译季刊(香港翻译协会会刊),2016年4月独着目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1河南文化外宣现状与北京等发达地区的对比研究河南省政府决策招标课题2016-20162万主持2河南非物质文化遗产英译的现状与对策河南省科技厅软科学项目2016-20162万主持目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1笔译2016级英语(翻译方向)5072专业必修第三,四学期教学管理部门审批意见
签章:6.教师基本情况表
序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校,专业,学位最后学历毕业学校,专业,学位现从事专业拟任课程专职
/12赵冬生男45教授河南师范大学英语专业学士河南师范大学英语专业学士英语英汉语言对比专职3王莹女50教授河南大学英语专业学士河南大学英语专业学士英语商务英语阅读专职4李银芳男55教授河南师范大学英语专业学士河南师范大学英语专业学士英语经贸英语专职5常润芳女55教授河南教育学院学士河南教育学院学士英语外贸报刊阅读专职6李哲鹏男53副教授河南大学英语专业学士河南大学英语专业学士英语外贸英文函电专职7任宝贵男52副教授河南教育学院英语专业学士陕西师范大学学科教学论博士英语实用文体翻译专职8陆志国男40讲师河南大学英语专业学士香港浸会大学翻译专业博士英语外贸口语专职9张淑芳女50副教授河南师范大学英语专业学士河南师范大学英语专业学士英语欧洲文化入门专职10商艳芝女46副教授华中师范大学英国语言文学专业学士河南大学英语专业硕士英语报关英语专职11梁成功男48副教授华中师范大学英国语言文学专业学士徐州师范大学语言学及应用语言学专业硕士英语国际营销专职12马云霞女43副教授河南大学英语专业学士河南大学英语专业学士英语口译专职13王自东男48讲师洛阳师专英语专业广州外国语学院英语专业学士英语现代国际商务英语专职14张艳红女40副教授解放军外国语学院英语专业学士上海外国语大学英语专业博士英语商务英语听说专职15刘启成男38副教授河南师范大学英语专业学士河南大学英语专业硕士英语金融英语专职16蔡利红女34讲师山西大学工商管理学士山西大学工商管理硕士市场营销市场营销17李京福男41讲师山西财经大学贸易经济学士山西财经大学贸易经济硕士国际经济与贸易国际经济学18陈蔚女35讲师郑州大学经济学学士郑州大学经济学硕士国际贸易与经济合同法学19谢朝龙男36讲师中南财经政法大学英语专业学士中南财经政法大学英语专业学士英语商务谈判专职20贺剑瑜女36讲师河南大学英语专业学士上海对外贸易学院外国语言学及应用语言学硕士英语电子商务专职21苏晓岚女29讲师周口师范学院英语专业
7.主要课程开设情况一览表
序号课程名称课程
总学时课程
周学时授课教师授课学期12商务英语阅读(二)362王莹23报关英语362商艳芝54经贸英语(一)904李银芳55经贸英语(二)904李银芳66外贸口语362陆志国47实用文体翻译542任宝贵58国际营销402梁成功39外贸英文函电362李哲鹏510口译362王金凯811商贸英语视听362李小莉712金融英语362刘启成513现代国际商务英语542王自东514国际贸易实务(一)442苏晓岚315国际贸易实务(二)442苏晓岚416商务谈判362谢朝龙517电子商务362贺剑瑜518外贸报刊阅读362常润芳720市场营销362蔡利红721国际经济学362李京福522合同法学362陈蔚7
8.其他办学条件情况表
专业名称开办经费及来源申报专业副高及以上职称(在岗)人数其中该专业
专职在岗人数其中校内人数其中校外人数是否具备开办该
专业所必需的图书资料可用于该专业的
教学实验设备
(千元以上)(台/件)总价值
(万元)序
号主要教学设备名称(限10项内)型号
规格台(件)购入时间12多媒体教室60座15个2007年至2016年3电子阅览室60座2个2016年触屏一体机教室(白板教室)40座(60座)10个2016年4
同声传译实验室凌极(50座)1套2016年5录播教室中庆(60座)2个2016年6英语调频广播电台雅思达1个2016年7情景实训教室40座1个2016年8音像资料制作中心北京传声1座2016年9网络外语学院集控中心蓝海,曙光1座2016年10网络外语学院雅信达12016年备注
注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单.
学校近三年(不含本年度)增设专业情况序号专业代码本/专科专业名称设置年度2040107本小学教育20163080905本物联网工程20164040101本教育学2016509010T本应用生物科学20166120601本物流管理20167020305T本金融数学20168050257本翻译2016
附件2:
普通高等学校本科专业设置申请表
(备案专业适用)
学校名称(盖章):洛阳师范学院
学校主管部门:河南省教育厅
专业名称:地理信息科学070504
所属学科门类及专业类:地理科学类
学位授予门类:理学
修业年限:4
申请时间:2016.7
专业负责人:梁留科
联系:15896662119
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外).
申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册.
在学校办学基本类型,已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√.
本表由申请学校的校长签字报出.
申请学校须对本表内容的真实性负责.
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码070504专业名称地理信息科学
修业年限
学位授予门类学校开始举教育的年份
现有本科专业(个)学校本年度
其他拟增设的
专业名称本校已设的相近本,专科专业及开设年份拟首次招生时间
及招生数
五年内计划
发展规模师范专业标识
(师范S,兼有J)所在院系名称高等学校专业设置评议专家组织审议意见
(主任签字)
年月日学校审批意见(校长签字)
(盖章)
年月日高等学校
主管部门形式
审核意见(根据
是否具备该专业办学条件,申请
材料是否真实等给出是否同意
备案的意见)
(盖章)
年月日学校名称学校地址邮政编码校园学校办学
基本类型部委院校地方院校公办民办中外合作办学机构大学学院独立学院在校本科生总数专业平均年招生规模已有专业
学科门类哲学经济学法学教育学文学历史学
理学工学农学医学管理学艺术学专任教师
总数(人)专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例学校简介和
历史沿革
(300字以内,无需加页)注:专业平均年招生规模等于学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
(简述学校定位,人才需求,专业筹建等情况)(无需加页)
21世纪是信息时代,在信息社会中,人们共享信息交流的快捷和便利的同时,对信息的表现方式上也有了更进一步的需求,要求各种信息以文字,地图,数字,语音等形式刺激人的五官,以便各种人群在现场快速地做出决策.目前,以管理空间数据见长的地理信息科学不仅在全球变化与监测,军事指挥,资源管理,城市规划,市政工程,土地管理,环境保护,精准农业,交通运输,医疗保健,邮电通讯,急救,市场销售,金融保险,物流配送,企业决策以及政府部门等许多领域发挥着重要的作用,而且随着当今社会突发事件的频频发生,在突发事件的发布,突发事件的预警中也成功的扮演着重要角色,同时GIS与全球定位系统GPS的结合,与互联网技术及移动通信技术的结合,在导航定位怎么写作中也呈现出新的应用前景,并逐步出现社会化,大众化,网络化的趋势,成为人们对各种信息进行认知,整合,使用和管理的得力工具.目前,GIS已广泛应用于农业,林业,地矿,交通,通讯,城市与区域规划,资源管理,环境监测,灾害评估等众多领域,成为社会可持续发展的有效辅助决策支持工具.随着改革开放的不断深入,GIS正以崭新的姿态进入城市建设,规划等领域,经济发达地区在经济高速增长的同时,其城市规划,建设和管理方面也面临着挑战.在寸土寸金的城市中,空间信息已成为宝贵的资源,如何准确,快速地获取,处理和分析这些数据,已成为政府管理部门的当务之急,GIS已成为城市建设,规划和管理迈入现代化的一个标志.
随着信息产业的飞速发展及各行各业对地理信息人才的需求,全球性的地理信息科学性人才的缺乏已十分严重.
(2)地理信息推进智慧城市目前,GIS应用的领域越来越广,在发挥的作用越来越大.中国科学院院士,武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室主任龚健雅数字城市是智慧城市的基础,智慧城市是数字城市的延伸与发展.智慧城市的特征是"智慧"或者"智能",即要有智能的决策和怎么写作.要做到智能分析与智能怎么写作,时空信息必须要参与其中,这就是为什么强调智慧城市要与物联网和传感网紧密结合.GIS在城市信息化中的作用很大,起到了重要的基础性的支撑作用.实现智慧城市最便捷的方法是在现有的数字城市基础之上连接物联网及传感网,得到城市实时状态信息,使各种状态信息具有精确的时间和空间标签,同时扩展现有GIS的功能,使之能够接入,管理各种时空信息,并开发新一代地理信息系统,实现从三维地理信息系统向四维地理信息系统的转变,为智慧城市,智慧,智慧甚至是智慧地球提供地理信息系统基础平台.
预计到2020年,微软,Google,诺基亚等国外IT巨头也纷纷进军地理信息市场,在可以预见的五年内,地理信息产业快速发展的趋势不会改变,将成为我国现代怎么写作业新的经济增长点.可以说地理信息科学专业人才的就业前景是很好的,在未来一段时期内肯定是一个炙手可热的专业.由于各培养单位的教学水平,力量和能力不同,培养出的人才水平也参差不齐,很多单位培养的地理信息科学人才不尽如人意,远远不能满足企业需求.我国的地理信息科学起步较晚,近几年随着信息产业的发展,我国的地理信息科学也从80年代初的发展实验,局部应用走向了实用化,生产化,步入了快速发展阶段,为国民经济重大问题提供了分析和决策依据.同时地理信息科学的研究和应用正逐步形成行业,具备走向产业化的条件.
地理信息科学作为建设"数字地球"的重要技术手段,拥有广阔的发展前景.主席提出:早日实现"数字中国"是我国争取抢占技术,产业和经济制高点,使我国走向21世纪知识经济的发展战略.我国一批国家级,地方级实验室相继建立并投入运行和应用,一批涉及地理信息技术标准,规范已公布执行,一批数字化地图数据已经采集入库,一批运用于数据采集,处理和输出的硬设备已研制成功,一批较成熟的地理信息系统软件已研制开发,一批综合运用"3S"技术的重点项目已经实施并发挥重要的作用.然而我国地理信息科学领域人才十分缺乏,大力发展地理信息产业,积极培养有关专业技术人才,适应我国现代化发展显得尤为紧迫.
地理信息科学的就业方向可涉及各省,市,县的自然资源,环境保护,交通等部门,涉及土地利用,资源评价管理,环境监测,交通运输,经济建设,地矿能源,城市规划等方面,另外像数据处理公司,测量公司,商业分析行业及房地产公司也需要地理信息科学从业人员.
三、专业筹建情况
洛阳师范学院有计算机科学与技术,电子信息科学与技术,网络工程,物联网工程,软件工程,旅游管理等相关专业,丰厚的学科积淀为筹建地理信息科学专业奠定了基础.信息技术学院现有地理信息科学相关专任教师中,副高级以上教师17人,博士7人,优质的专业教师资源为地理信息科学专业的教学提供了保障.目前这些老师都承担相关专业公共课程的教学任务,也承担了相应的教学科研任务.
学校设置有网络,智能控制,信息与通信,Android开发,网络与设备管理,空间数据采集,气相色谱-质谱分析等校级重点实验室,有计算机应用,智能信息处理等应用研究所,2016年,信息技术实验示范教学中心获批河南省实验示范教学中心.2016年,洛阳市依托信息技术学院,成立洛阳市河洛文化虚拟再现重点实验室,2016年,信息技术学院"物联网应用工程技术中心"被批准为洛阳市工程技术中心,近年来,国家财政,市政府,学校先后为地理信息科学专业实验室的建设投资350万,为地理信息科学专业的实验教学奠定了基础.
本院目前拥有的地理信息科学仪器分别为:可供60人使用的地理信息软件15套,可供100多人同时使用的GIS教学实验室,全数字摄影测量系统1套,气相色谱-质谱联用仪1台,GPS测量仪器6台.已有的实验设备可以满专业教学基本要求,并且建立了相对应的测量实践教学基地.
2016年至今,信息技术学院已拥有数字地形分析研究中心,洛阳地理信息工程中心,地理信息可视化研究中心等单位,教师已有"基于GIS和GPRS的高校能源智能监管系统研究与开发","智能家居控制","基于组件式GIS的河南省佛教旅游信息系统构建","基于GPRS的校园供水监管系统"等相关省级项目,项目的开展与研究,为地理信息科学专业的开办奠定了基础.
学院针对地理信息科学专业,专门建设了一批校内外实习基地.与北京超图公司,ESRI中国(北京)有限公司,北京苍穹数码科技有限公司,洛阳市城乡规划设计院等单位联系,开展广泛的地理信息科学应用合作与实习基地共建工作,开展产学研合作教育.学院已经引入企业研发中心4个,在大一物流,本易,洛阳市科技园等单位建立智慧校园和实训基地,能够满足学生教学与实习需要.
因此,我校具有设立地理信息科学专业的基础条件,地理信息科学专业的设立必将对区域经济发展作出更大贡献.
4.增设专业人才培养方案
(包括培养目标,基本要求,修业年限,授予学位,主要课程设置,主要实践性教学环节和主要专业实验,教学计划等内容)(如需要可加页)
本专业培养德,智,体,美全面发展,具备地理信息系统与地图学的基本理论,基本知识和基本技术,能在城市,区域,资源,环境,交通,人口,住房,土地,通信,信息技术,基础设施和规划管理等领域从事与地理信息有关的应用研究,技术开发,生产管理和行政管理等工作的地理信息专门人才.基本要求学生主要学习地理信息系统和地图学,遥感技术方面的理论知识并受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具有地理信息研究,设计与开发的基本技能及初步的教学,研究,开发和管理能力.主要课程SQLsever,空间数据库,程序设计语言,数据结构,计算机网络,基于C#的ASP.NET程序设计,WebGIS,OpenGL图形编程设计等课程.
四、主要实践性教学环节和主要专业实验
42.5
645
240
17
16
16
4
0
0
0
0
表四专业教育平台(522学时,23.5学分)
课程类别
课程名称
总
学
时
数
总
学
分
数
总学时分配
学期,周学时安排
考
核
方
式
讲授
实践
实验
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
课内
课外
1
2
3
4
5
6
7
8
专业必修
计算机图形学
72
3.5
54
18
4
2
SQLsever
72
3
36
36
4
1
空间数据库
54
2.5
36
18
3
1
空间数据采集与可视化
54
2.5
36
18
3
2
多媒体技术与应用
54
2
18
36
3
1
GIS算法基础
72
3.5
54
18
4
2
遥感数字图象处理
72
3.5
54
18
4
2
地理信息系统原理
72
3
36
36
4
1
小计
522
23.5
324
198
0
0
0
0
12
11
6
0
0
选
修
课程见附表7,每位学生至少选修10学分
表五专业技能教育平台(468学时,20学分)
课程类别
课程名称
总
学
时
数
总
学
分
数
总学时分配
学期,周学时安排
考
核
方
式
讲授
实践实验
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
课
内
课外
1
2
3
4
5
6
7
8
专业必修
GIS应用与空间分析方法
72
3
36
36
4
2
GIS设计与开发
72
3
36
36
4
2
GIS项目组织及工程实践
72
3
36
36
4
2
地理信息系统的设计与实现
72
3
36
36
4
2
OpenGL图形编程设计
54
2.5
36
18
3
2
WebGIS
72
3
36
36
4
2
基于C#的ASP.NET程序设计
54
2.5
36
18
3
1
合计
468
20
252
216
0
0
0
0
0
10
16
0
0
说明
表六实践教学平台(37学分)
课
程
类
别
课程名称
总
课
时
数
总
学
分
数
学期,时间安排
考
核
方
式
备注
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
知识
应用
军事理论及训练
1
2
专业见习
2
1周
1周
2
专业实训
10
18周
2
课程设计
5
1周
2周
2周
2
专业认证
2
至少取得一项与本专业相关的专业技术资格证书
毕业设计
6
18周
科技
创新
竞赛训练
1
按照信息技术学院相关文件执行,要求至少取得1学分竞赛训练分
工程项目训练
达到学院文件规定的工程项目训练方面的要求者可奖励2学分
社会
实践
按照信息技术学院相关文件执行,要求至少取得2学分,
素质拓展
根据《洛阳师范学院大学生素质拓展计划》,所用专业学生修读不少于8学分的课程
说明:1.每门课程课程设计时间为一周.
2.课程设计科目:数据库原理,GIS设计与开发,基于C#的ASP.NET程序设计,OpenGL图形编程设计,
地理信息系统的设计与实现.
表七院系专业任意选修课
课程名称
总学时
学时分配
学分
选课安排
考核方式
理论
实验
开课学期
周学时
Linux程序设计环境
30
10
20
1
3
2
2
中国地理
54
54
3
3
3
2
Ja程序设计
54
18
36
2
3
3
2
普通生态学
54
3
2
信息论与编码
36
36
1
4
2
2
数学建模
54
18
36
2
4
4
2
J2EE架构与程序设计
56
28
28
2.5
4
4
2
经济地理学
54
54
3
4
3
2
摄影测量基础54
36
18
2.5
4
3
2
软件需求分析和解决方案
36
36
1
5
2
2
信息系统分析
36
36
1
5
2
2
设计模式
36
36
1
5
2
2
城市信息系统36
36
2
5
2
2
空间数据54
36
18
2.5
6
3
2
环境与资源管理学
36
36
2
6
2
2
空间统计与建模36
18
2
6
3
2
旅游信息系统
36
36
2
6
2
2
科技文献检索
18
18
1
7
1
2
科技论文写作
54
36
18
2.5
7
3
2
地图编制与设计
54
36
18
2.5
7
3
2
说明:每位学生至少选修10学分
5.专业主要带头人简介(一)
姓名梁留科性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1962.11行政职务校长最后学历博士第一学历和最后学历
毕业时间,学校,专业1984年毕业于河南大学地理科学专业
2002年毕业于浙江大学土地管理专业主要从事工作与
研究方向区域经济,土地科学与房地产,旅游地理,旅游开发规划本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共56篇,出版专着(译着等)4部.获教学科研成果奖共项,其中:国家级项,省部级项目前承担教学科研项目共项,其中国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共800万元,年均270万元近三年给本科生授课(理论教学)共300学时,指导本科毕业设计共20人次.最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1中原经济区智慧旅游协同中心河南省教育厅2016第一2夯实生态文明建设之基中国国土资源报2016年独着3基于GIS分析的河南佛教塔寺文化旅游地域分异研究国际会议2016年第二4土地生态利用理论研究与案例分析科学出版社2006年主编目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担
工作1教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地河南大学黄河文明与可持续发展研究中心2016年度开放课题(YRC-SD08A06)2016-20万负责人2中原经济区智慧旅游协同创新中心教育厅2016-2017800万负责人3文化产业扶持政策在科普产业中的适用性研究中国科学技术协会2016-201615万负责人4基于组件式GIS的河南省佛教旅游信息系统构建省科技厅2016-201610万负责人
目前承担的主要教学工作
序号
课程名称
授课对象
人数
学时
课程性质
授课时间1自然地理学地理信息科学80周4专业课20162遥感图像处理地理信息系统66周4专业课20163地理信息系统概论地理信息系统48周4专业课2016教学管理部门审批意见
签章:
5.专业主要带头人简介(二)
姓名智西湖性别男专业技术职务教授第一学历专科出生年月1957.6行政职务院长最后学历硕士第一学历和最后学历毕业时间,学校,专业1981年毕业于洛阳师范高等专科学校数学专业
2007年毕业于华中科技大学软件工程专业主要从事工作与
研究方向计算机教学,计算机多媒体技术,智能控制本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共5篇,出版专着(译着等)2部.获教学科研成果奖共5项,其中:国家级项,省部级1项.目前承担教学科研项目共8项,其中:国家级项目1项,省部级项目3项.近三年拥有教学科研经费共182万元,年均60万元.近三年给本科生授课(理论教学)共372学时,指导本科毕业设计共18人次.最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1基于H.264编码的运动估计快速搜索算法《计算机应用》,核心,2004年第一2媒体流动态自适应合并策略《计算机应用》,核心,2005年第一3基于周期补丁算法的媒体流调度管理策略《计算机工程与应用》,核心,2005年第一4多媒体技术基础清华大学出版社,2016出版,国家"十一五"规划教材第一目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1洛阳市软件实训公共平台洛阳市政府2016-2016100万负责人2河南省信息技术实验教学示范中心河南省
教育厅2016-201620万负责人3物联网应用工程技术研究中心洛阳市政府2016-201610万负责人目前承担的主要教学工作(5门以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1C++语言程序设计软件工程80周4专业课20162软件工程软件工程66周4专业课20163多媒体技术基础软件工程48周4专业课20164计算机应用基础软件工程60周4专业课2016教学管理部门审核意见签章 5.专业主要带头人简介(三)
姓名张瑞玲性别女专业技术职务教授第一学历本科出生年月1964.12行政职务科研处处长最后学历研究生第一学历和最后学历毕业时间,学校,专业大学本科,1986.7,河南师范大学,数学
硕士研究生,2007.7,西北工业大学,计算机应用主要从事工作与
研究方向计算机教学,智能信息处理本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共30篇,出版专着(译着等)6部.获教学科研成果奖共6项,其中:国家级项,省部级1项.目前承担教学科研项目共8项,其中:国家级项目2项,省部级项目3项.近三年拥有教学科研经费共210万元,年均70万元.近三年给本科生授课(理论教学)共468学时,指导本科毕业设计共24人次.最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名
位次1学生软件开发能力的培养与研究河南省教改项目,河南省教育厅,2016.7主持2基于变精度粗糙集的临床诊断系统的研究河南省科技进步二等奖,
河南省人民政府,2016.10主持3基于粗概念格模型的电子商务领域本体的构建,映射与合并研究国家自然科学基金,2016.10主持目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担
工作1基于粗概念格模型的电子商务领域本体的构建,映射与合并研究国家自然科学基金2016-201620万主持2面向领域本体的多源异构数据聚合和语义标注关键技术研究国家自然科学基金2016-201661万主持3基于粗集结合语义的电子商务交易平台的研究河南省科技厅(重大科技攻关项目)2016-201610万主持4基于EPT-CDIO的校企合作工程应用型人才培养模式研究与实践河南省教育厅(省级教学改革项目)2016-20160.8万主持目前承担的主要教学工作(5门以内)序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1C++程序设计网络工程55144专业基础20162网页设计与开发电子商务4554专业基础20163数据挖掘计算机科学与技术4554专业选修20164C++程序设计网络工程5472专业基础2016教学管理部门审核意见签章 5.专业主要带头人简介(四)
姓名范刚龙性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1965.10行政职务副院长最后学历研究生第一学历和最后学历
毕业时间,学校,专业1987年7月沈阳建筑大学机械制造工艺与设备
2006年12月华中科技大学软件工程主要从事工作与
研究方向计算机教学,智能控制,智能信息处理本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共20篇,出版专着(译着等)1部.获教学科研成果奖共2项,其中:国家级项,省部级项2项目前承担教学科研项目共3项,省部级项目1项.近三年拥有教学科研经费共60万元,年均20万元近三年给本科生授课(理论教学)共910学时,指导本科毕业设计共24人次.最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1供热管网计算机辅助设计系统河南省科技进步二等奖主持2铸造充型过程流场计算的快速迭代算法研究河南省科技进步三等奖第二3审计事务网上信息系统市科技进步一等奖第三目前承担的主要教学科研项目序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1洛阳市公共事业信息管理系统教育厅2016-20165万主持2开放式数控切割仿真系统的开发与研究科技厅2016-201610万主持3河洛文化虚拟再现研究科技局2016-201640万主持4基于GIS和GPRS的高校能源智能监管系统研究与开发科技厅2016-20165万主持目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程
性质授课时间1Ja程序设计软件工程4696专业课20162数据结构软件工程8372专业基础20163基于C#的ASP.NET程序设计计算机信息管理4872专业课2016教学管理部门审批意见
签章: 5.专业主要带头人简介(五)
姓名李继峰性别女专业技术职务编审第一学历专科出生年月1963.09行政职务学报编辑部文科室主任最后学历研究生第一学历和最后学历毕业时间,学校,专业1989.7,河南大学,地理学
1992.7,河南大学,自然地理学兼编辑学主要从事工作与研究方向自然地理,旅游资源开发,土地管理本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共15篇,出版专着(译着等)2部.获教学科研成果奖共项,其中:国家级项,省部级1项.目前承担教学科研项目共项,其中:国家级项目项,省部级项目项.近三年拥有教学科研经费共11万元,年均3万元.近三年给本科生授课(理论教学)共300学时,指导本科毕业设计共12人次.最具代表性的教学科研成果(4项以内)序号成果名称等级及签发单位,时间本人署名位次1城市化过程中失地农民问题研究河南省社科联优秀调研课题成果一等奖(2007)主持2河南省休闲旅游产业发展研究河南省社科联优秀调研课题成果二等奖(2004)主持3历史名城文物保护与旅游资源开发研究——以古城洛阳为例郑州大学学报
(哲学社会科学版)2007年7月独着4龙门文化旅游园区发展研究《商业时代》(核心)2016年独着目前承担的主要教学科研项目(4项以内)序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1文化旅游园区建设与投融资问题研究河南省科技厅软科学项目2016-20165万主持2景区数字旅游工程系统架构模式选择及其评介研究河南省科技厅科技攻关计划项目2016-20163万主持目前承担的主要教学工作(5门以内)1自然地理学地理信息系统80周4专业基础20162地图学地理信息系统66周4专业基础2016教学管理部门审核意见签章注:填写三至五人,只填本专业专任教师,每人一表.
SQLsever专17郭岗男40高级实验师华中师范大学,计算机应用西安电子科技大学,计算机,博士网络
工程地理信息系统原理专18吕延庆男35讲师河南科技大学,机电工程,学士西安交通大学,自动控制,博士网络
工程地理信息系统的设计与实现专19尼采侠女49中级河南大学,地理科学,学士河南大学,地理科学,学士地理
科学地图学兼20吴浩男48讲师河南大学,地理科学,学士河南大学,地理科学,学士地理
科学人文地理学专21匡国防男37讲师河南师范大学,计算机应用,学士哈尔滨工程大学,计算机应用,硕士网络
工程基于C#的ASP.NET程序设计专22王祥雒男35讲师河南师范大学,计算机应用,学士成都电子科技大学,计算机应用,硕士自动
控制GIS算法基础专23陈向奎男35讲师河南大学,电气技术,学士河南科技大学,电气技术,硕士自动
控制WebGIS专24安洛生男33讲师河南师范大学,计算机应用,学士西北工业大学,计算机应用,硕士计算机应用程序设计(一),(二)专25曹英存男33讲师沈阳化工大学,计算机软件,学士沈阳化工大学,计算机软件,学士网络
工程GIS项目组织及工程实践专26陈媛媛女32讲师河南理工大学,计算机应用,学士解放军信息工程大学计算机应用,硕士计算机
应用GIS应用与空间分析方法专27柳菊霞女32讲师河南师范大学,计算机应用,学士哈尔滨工程大学,计算机应用,硕士网络
工程空间数据采集与可视化专28李庆辉女28助教商丘师范学院,地理科学,学士河南大学,旅游管理,硕士地理
科学遥感概论专29王乃洲男46高级
工程师北京理工,通信,学士北京理工,通信,学士通信
工程线性代数兼30肖翀男41高级
工程师北方工业大学,计算机应用,学士北方工业大学,计算机应用,学士自控信息系统分析兼
7.主要课程开设情况一览表
序号课程名称课程
总学时课程
周学时授课
教师授课
学期1遥感数字图象处理724梁留科42多媒体技术与应用543智西湖53自然地理学906李继峰14空间统计与建模543张瑞玲65数据库原理724范刚龙36数据结构724王岚37GIS设计与开发724雷志军68计算机图形学724康牧49测量学724孙会星310空间数据库543蒋胜利611OpenGL图形编程设计543高新科512SQLsever724刘栋513地理信息系统原理724郭岗414地理信息系统的设计与实现724吕延庆615地图学543尼采侠216人文地理学543吴浩217基于C#的ASP.NET程序设计543匡国防518GIS算法基础724王祥雒519WebGIS724陈向奎620GIS项目组织及工程实践724曹英存621GIS应用与空间分析方法724陈媛媛522空间数据采集与可视化543柳菊霞623遥感概论724李庆辉324地图编制与设计543刘雅琴78.其他办学条件情况表
专业名称地理信息科学开办经费及来源500万
学校配套资金支持,项目资金,国家财政拨款,自筹申报专业副高及以上职称(在岗)人数17其中该专业
专职在岗人数27其中校内人数1其中校外人数2是否具备开办该
专业所必需的图书资料是可用于该专业的
教学实验设备
(千元以上)2600(台/件)总价值
(万元)1400万序号主要教学设备名称(限10项内)型号
规格台(件)购入时间1单片机实验箱ZY15MCU12BD32套2007年2通信原理实验箱ZY12Com23BF124套2016年3光纤通信实验箱ZY120FCom23BH116套2016年4移动通讯实验室THEM-116套2016年5信号与系统实验箱THKSS-B16套2016年6智能控制实验箱AS-UIII20套2016年7Android应用开发平台PANDABOARDES32台2016年8ArcGIS9.3ArcInfo1套2016年9地理信息软件ARC/INFO8.31套2016年10三维数字仿真显示系统JS-111套2016年11全数字摄影测量系统V3.71套2016年12超临界萃取仪E-42台2016年13气相色谱-质谱联用仪7890A/5979C1台2016年14元素分析仪PE2400-Ⅱ1台2016年15激光粒度分析仪LA-9201台2016年16怎么写作器(数据处理)PE66001台2016年17微波消解器MARS3台2007年备注
注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单.
教育学2016509010T本应用生物科学20166120601本物流管理20167020305T本金融数学20168050257本翻译2016910111213131516
附件3:
普通高等学校本科专业设置申请表
(备案专业适用)
学校名称(盖章):洛阳师范学院
学校主管部门:河南省教育厅
专业名称:土地资源管理
专业代码:120404
所属学科门类及专业类:管理,公共管理
学位授予门类:管理
修业年限:4年
申请时间:2016年6月
专业负责人:杜晓帆
联系:0379-65516422
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
1,本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外).
2,申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册.
3,在学校办学基本类型,已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√.
4,本表由申请学校的校长签字报出.
5,申请学校须对本表内容的真实性负责.
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码专业名称修业年限学位授予门类学校开始举教育的年份现有本科专业(个)学校本年度
其他拟增设的专业名称本校已设的相近本,专科专业及开设年份拟首次招生时间
及招生数五年内计划发展规模师范专业标识(师范S,兼有J)所在院系名称高等学校专业设置评议专家组织审议意见
(主任签字)
年月日学校审批意见(校长签字)
(盖章)
年月日高等学校
主管部门形式审核意见(根据是否具备该专业办学条件,申请材料是否真实等给出是否同意
备案的意见)盖章)
年月日
学校名称学校地址邮政编码校园学校办学
基本类型□部委院校地方院校公办□民办□中外合作办学机构□大学学院□独立学院在校本科生总数专业平均年招生规模1已有专业
学科门类专任教师
总数(人)专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例3%学校简介和
历史沿革
(300字以内,无需加页)注:专业平均年招