心理与生活

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心理与生活2016

Psychologyandlife

教师:杨建铭(yangcm@nccu.edu.tw,分机:67383)

上课时间:三78E

上课地点:大智楼190305

助教:萧帆琦(foxlittle224@gmail.),周佳蓉(x8176543@hotmail.),

周芳娴(funxian@gmail.)本课程希望能让学生透过对心理学知识的学习与掌握,能够更了解自己,了解他人,并能将所学融入及活用於现实生活中.因此本课程的目标有三:

使修课学生能了解心理学的知识范畴:

凡是与人有关的议题几乎都与心理学有关,一门通识课实不足能涵盖所有议题.为使学生能对心理学知识有较全面及完整的掌握,本课程以四个模组来规划教授的主题,期使学生能在一学期的课程中对心理学的全貌概要有所了解.此四个模组为:

模组一Fromcellstoanimals

模组二Fromanimalstohumans

模组三Fromhumanstocollectives

模组四Interdisciplinarydialogue

使学生能学到一门优质通识课程的核心特色

心理学家N.Sanford曾说:「心理学遇到的最大困难是,其所被人们所高度尊崇,需要的『普通』规则,其实根本就不普通,相反地,它们通常都相当专业.」因此,如何深入浅出地让人们了解,接受,进而能应用心理学就显得十分重要.有监於此,我们在将心理学规划为通识课程时,就特别兼顾了以下四项特色:

1.具核心关怀的基础性:本课程内容所涵盖的所有议题,皆以探究「人之本质(humannature)」为核心关怀.

2.重现内容连贯的统整性:课程内容涵盖的议题之间有其连贯之架构.

3.符合学门通则的纵贯性:课程内容所介绍的理论知识,皆需经由实证科学方法研究成果所累积而成的,未经实证科学研究之街谈巷议,不应在本课程教授的知识范畴之中.

4.跨学科领域对话的多元性:许多学科领域亦以「人」为其核心关怀,故本课程亦将注重学科之间的对话.

(三)学生能获得活用知识的秘诀

为达成此项目标,本课程的设计将突破以往仅以纸笔测验评分,老师单向对学生讲授的课程形式,透过作业设计强化学生以下四项学习能力:

从做中学:

部分议题於授课後,学生需要透过内省或小组讨论,完成作业.从做作业及参与心理学实验的过程中,使理论知识能与生活经验相互印证,巩固学习的成果.


团队合作:

本课程在学期初即让同学分组,并鼓励学生多与不同科系的同学为一组,尝试与不同学科背景的同学交流,而讨论课的方式也多以小组为单位进行.

口语表达,延伸学习:

本课程亦鼓励学生阅读相关课外读物,参与相关议题之研讨会,并且上台分享个人心得,以促进学生学习的多元化与延伸性,同时培养口语表达的能力,以及虚心与人分享讨论的涵养.「心理学概论」上课进度与TA讨论课内容一览表(可能视实际上课状况有细微修改)

周次/日期

课程内容

TA讨论课内容

一/9.14

课程导论

课程介绍,TA与学生相见欢

模组一Fromcelltoanimals:

将人定位在有生命现象的个体层次,着重探索大脑,感觉与知觉,讯息处理历程,认知,动机与情绪等,人类维持生命现象的基础功能.

二/9.21

大脑的:认识行为与心理历程的调控者

三/9.28

感觉与知觉:个体与环境的介面

错觉创意作品发想(团体作业一)

四/10.5

认知与生活:我思故我在

认知历程探索(团体作业二:小组1,2)

五/10.12

动机与情绪:情时多云偶阵雨

情绪历程探索(团体作业二:小组3,4)

六/10.19

当大脑运作失常时等:观赏影片「记忆拼图」

观赏影片心得分享(个人作业一:讨论学习单)

模组二Fromanimalstohumans:

除了维持生命现有的基础功能的生命议题外,人需整合更多基础功能,才能获致的心理功能,如:生命发展,动机与情绪,意识,性格等等议题,以及当这些心理功能受损伤时的心理偏差或困扰等议题.

七/10.26

个人发展:我就这样过了一生

发展历程探索(团体作业二:小组5,6)

八/11.2

压力与健康:有压才有力

压力反应与调适探索(团体作业二:小组7,8)

九/11.9

常见的心理疾患与处遇:中邪还是生病

十/11.16

期中考

十一/11.23

个人发展:我就这样过了一生 (观赏影片「在天堂遇见的五个人」)

观赏影片心得分享(个人作业二:讨论学习单)

模组三Fromhumanstocollectives:

毕竟人是群居的,具社会性的,因此本课程将进一步带领学生去探究因人与人互动,而产生之现象与议题,举凡:人际沟通,社会影响,社会认知,爱情与婚姻等等皆能规划成为本模组所探究的课题.

十二/11.30

各心理学派的人性观:人性大拼图

十三/12.7

社会影响与团体迷思:三个臭皮匠一定胜过诸葛亮

社会影响力探索(团体作业二:小组9,10)

十四/12.14

人际吸引力及亲密关系:我们的青春与爱情

模组四Interdisciplinarydialogue:

为兼顾通识教育中「多元性」的教育目标,本课程於模组四中,将带领学生领略「同以『人』为其核心关怀之学科间的对话」,由老师聘请不同学科领域之学者针对某一议题进行交流与讨论.

十五/12.19 9:00a.m~ 12:00p.m.

(时间无法配合者请勿选课)

科际对话:「生与死」跨界论谈

十六/12.28

期末验收:团体作业成果发表会

十七/01.04

人际吸引力及亲密关系:友情与爱情观赏影片「那些年,我们一起追的女孩」)

观赏影片心得分享(个人作业三:讨论学习单)

十八/01.11

期末考

老师讲授

课程学习单

小组创作

影片赏析

跨学术领域座谈本课程评量项目的配分比例如下:

期中,期末考试(40%):期中,期末考试各占20%,以选择题为主

团队合作作业(40%):包含「错觉创意作品」及特定主题观察研究两项作业,每项各占20%

TA讨论学习单及心得报告(20%):包含缴交一份报告以及与TA的讨论参与情形

心理学研究历程体验:至少成为两个心理学实验之受试,或以期刊论文阅读摘 要及心得替代,若无则扣学期成绩10分)

加分作业:跨界论谈之心得报告(最少1000字,参酌所写内容,最多加5分)本课程除期中考试与期末考试之外,另外设计两个团体作业,个人作业三选一,以及一个个人的加分作业.

作业名称

作业说明

模组一

Fromcellstoanimals

1.错觉创意作品

团队作业一(运用该课程主题所学习的原则,设计出具错觉效果的作品)

2.认知/情绪历程探索:小组1,2/小组3,4

团队作业二(讨论设计一探讨认知情绪历程之研究,进行实际之行为观察或测量

)

3.「记忆拼图」观後心得

个人作业一(填写学习单,并撰写观後心得,至少600字)

模组二

Fromanimalstohumans

4.发展历程/压力探索: 小组5,6/小组7,8

团队作业二(讨论设计一探讨发展历程/压力反应与调适之研究,进行实际之行为观察或测量.)

5.「在天堂遇见的五个人」观後心得

个人作业二(填写学习单,并撰写观後心得,至少600字)

模组三

Fromhumanstocollectives

6.社会影响力/人际吸引力探索:小组9,10

团队作业二(讨论设计一探讨社会影响力/人际吸引力之研究,进行实际之行为观察或测量.)

模组四Interdisciplinarydialogue

7.跨界座谈会後之

心得报告

个人加分作业:汇整参与研讨会中所延伸出与心理学相关之问题与心得(至少1000字).

8.「那些年,我们一起追的女孩」观後心得

个人作业一(填写学习单,并撰写观後心得,至少600字)

英文: Zimbardo,P.G.,Johnson,R.L.,&,McCannV.(2016).Psychology:CoreConcepts(6thEd.).

Boston:Allyn&,Bacon.

Gerrig,R.&,Zimbardo,P.(2016).PsychologyandLife(18thed.).Boston:Allyn&,Bacon. Kosslyn,StephenM.,&,Rosenberg,RobinS.(2006).PsychologyinContext(3rded.).

Boston:Allyn&,Bacon. Smith,E.E.,Nolen-Hoeksema,S.,Fredrickson,B.,&,Loftus,G.R.(2003).Atkinsonand

HilgardsIntroductiontoPsychology(14ed.).Belmont,CA:Wadsworth/ThomsonLearning. Sternberg,R.J.(2004).Psychology(4thed.). Sternberg,R.J.(1998).Insearchofthehumanmind(2nded.).HarcourtCollegePub.

中文: 心理学(陈皎眉等人合着双叶书廊出版)

心理学(王震武等人合着学富文化事业有限公司)

心理学导论:第十五版(危芷芬等人合译,双叶书廊出版社)

这才是心理学!(KeithE.Stanovich着,杨中芳译,远流出版社)

心理学:日常生活中的应用(WayneWeiten,MargaretA.Lloyd合着,陆洛及高旭繁合译,洪叶文化出版社)

附件二Publication

JournalArticles(Peerreviewed)

1.赖盈希,杨建铭*,许世杰(出版中).原发性失眠患者的心理认知因素与减药行为之关系(Theeffectsofcognitivefactorsonhypnotictaperinginpatientswithprimaryinsomnia).应用心理研究(ResearchinAppliedPsychology).

2.陈昌伟,詹雅雯,杨建铭*,林诗淳(出版中).中文版睡眠失功能信念及态度量表之信,效度探讨(ReliabilityandvalidityoftheChineseversionofDyunctionalBeliefsandAttitudestoSleepScale).临床心理学刊(ArchivesofClinicalPsychology).

3.杨建铭*,许世杰,林诗淳,周映妤,陈莹明(出版中).失眠严重度量表中文版的信,效度探讨(ReliabilityandvalidityoftheChineseversionofInsomniaSeverityIndex).临床心理学刊(ArchivesofClinicalPsychology).

4.詹雅雯,陈昌伟,杨建铭*,林诗淳(出版中).中文版睡前激发状态量表之信效度探讨(ReliabilityandvalidityoftheChineseversionofthePre-sleepArousalScale).临床心理学刊(ArchivesofClinicalPsychology).

5.林诗淳,郑中平,杨建铭*,许世杰(出版中).睡眠卫生行为量表之信效度(ReliabilityandvalidityoftheChineseversionoftheSleepHygienePracticeScale).临床心理学刊(ArchivesofClinicalPsychology).

6.Yang,C.-M.,Chou,C.P.,&,Hsiao,F.C.(2016).Theassociationofdyunctionalbeliefsaboutsleepwithvulnerabilitytostress-relatedsleepdisturbanceinyoungadults.BehioralSleepMedicine,9(2),86-91.

7.Yang,C.-M.,Liao,Y.S.,Lin,C.M.,Chou,S.L.,Wang,E.N.(2016).Psychologicalandbehioralfactorsinpatientswithorbidobstructivesleepapneaandinsomnia.JournalofPsychosomaticResearch,70,355-361.(SCI).

8.Yang,C.-M.,Han,H.Y.,Yang,M.H.,Su,W.C.,&,Lane,T.(2016).WhatsubjectiveexperiencesdeterminetheperceptionoffallingasleepduringsleeponsetperiodConsciousnessandCognition,19(4),1084-1092.(SCI)

9.Yang,C.-M.,Huang,Y.S.,&,Song,Y.H.(2016).ClinicalutilityoftheChineseversionofthepediatricdaytimesleepinessscaleinchildrenwithobstructivesleepapneasyndromeandnarcolepsy.PsychiatryandClinicalNeurosciences,64(2),134-40.(SCI)

10.Lo,H.S.,Yang,C.-M.,Lo,H.G.,Lee,C.Y.,Ting,H.,Tzang,B.S.(2016).Treatmenteffectsofgabapentinforprimaryinsomnia.ClinicalNeuropharmacology,33(2),84-90.(SCI)

11.卢世伟,杨建铭*,罗孝穗,蔡明洁(2016).多梦患者的夜间睡眠特徵与人格特质(Polysomnographicandpsychologicalfeaturesofpatientswithepicdreaming).中华心理卫生学刊(FormosaJournalofMentalHealth),23(1),35-64.(TSSCI).

12.Yang,C.-M.,Lin,S.C.,Hsu,S.C.,&,Cheng,C.P.(2016).Maladaptivesleephygienepracticesingoodsleepersandpatientswithinsomnia.JournalofHealthPsychology,15(1),147-55.(SSCI)

13.杨建铭(2016).临床心理学在睡眠医学的应用:过去,现在与未来(Theapplicationofpsychologyinsleepmedicine:past,present,andfuture).应用心理研究(ResearchinAppliedPsychology),41,77-92.

14.Glovinsky,P.B.,YangC.-M.,Dubrovsky,B.,Spielman,A.J.(2016).NonpharmacologicStrategiesintheManagementofInsomnia:RationaleandImplementation.SleepMedicineClinics,3(2),189-204.

15.陈明辉,杨建铭,陈泞宏(2006期数/2016出版).阻塞型睡眠呼吸终止症患者伴随失眠之非药物处置:个案报告(Non-pharmacologicalinterventionorobstructivesleepapneaorbidwithinsomnia:Casereport).临床心理学刊(ArchivesofClinicalPsychology),3(2),93-105.

16.陈昌伟,杨建铭(2006期数/2016出版).失眠病因理论与认知行为治疗疗效因子:理论与实务的对应(Etiologicalmodelofinsomniaandtherapeuticfactorsofcognitivebehioraltherapyforinsomnia:Thecorrespondenceoftheoriesandpractices).临床心理学刊(ArchivesofClinicalPsychology),3(1),1-12.

17.Yang,C.-M.,&,Lo,H.S.(2007).ERPevidenceofenhancedexcitatoryandreducedinhibitoryprocessesofauditorystimuliduringsleepinpatientswithprimaryinsomnia.Sleep,30(5),585-92.(SCI)

18.Yang,C.-M.,&,Wu,C.S.(2007).TheeffectsofsleepstagesandtimeofnightonNREMsleepERPs.InternationalJournalofPsychophysiology,63(1),87-97.(SCI)

19.Huang,Y.S.,Guilleminault,C.,Li,H.Y.,Yang,C.-M.,Wu,Y.Y.,&,Chen,N.H.(2007).Attention-deficit/hyperactivitydisorderwithobstructivesleepapnea:atreatmentoutestudy.SleepMedicine,8,18-30.(SCI)

20.Yang,C.-M.,Spielman,A.J.,&,Glovinsky,P.(2006).Nonpharmacologicstrategiesinthemanagementofinsomnia.PsychiatricClinicsofNorthAmerica,29(4),895-919.(SSCI)

21.Yang,C.-M.,&,Wu,C.H.(2005).Thesituationalfatiguescale:Adifferentapproachtomeasuringfatigue.QualityofLifeResearch,14(5),1357-62.(SCI)

22.Yang,C.-M.,SpielmanA.J.,Huang,Y.S.(2005).Insomnia.CurrentTreatmentOptionsinNeurology,7(5),373-86.

23.Yang,C.-M.,Lin,F.H.,&,Spielman,A.J.(2004).Astandardproceduretoenhancethecorrelationsbetweensubjectiveandobjectivemeasuresofsleepiness.Sleep,27(2),329-32.(SCI)

24.Deacon,D.,Grose-Fifer,J.,Yang,C.-M.,Stanick,V.,Hewitt,S.,&,Dynowska,A.(2004).Evidenceforanewconceptualizationofsemanticrepresentationintheleftandrightcerebralhemispheres.Cortex,40(3),467-478.(SCI)

25.Deacon,D.,Grose-Fifer,J.,Hewitt,S.,Nagata,M.,Shelley-Tremblay,J.,&,Yang,C.-M.(2004).Physiologicalevidencethatamaskedunrelatedinterveningitemdisruptssemanticpriming:implicationortheoriesofsemanticrepresentationandretrievalmodelsofsemanticpriming.BrainandLanguage,89(1),38-46.(SCI)

26.Yang,C.-M.,Wu,C.H.,Hsieh,M.H.,Liu,M.H.,&,Lu,F.-H.(2003).Copingwithsleepdisturbancesamongyoungadults:Asurveyoffirst-yearcollegestudentsinTaiwan.BehioralMedicine,29,133-8.(SCI)

27.刘铭雄,杨建铭*,谢,吴至行(2003).慢性疲劳症候群患者的事件相关电位(Event-relatedpotentialsinpatientswithchronicfatiguesyndrome).台湾精神医学(TaiwanesJournalofPsychiatry),17(2),102-9.(TSSCI)

28.Yang,C.-M.(2002).Insomnia.Continuum:LifelongLearninginNeurology,8(6),106-18.

29.Yang,C.-M.,&,Spielman,A.J.(2001).Theeffectofadelayedweekendsleeppatternonsleepandmorningfunctioning.Psychology&,Health,16(6),715-25.(SSCI)

30.Yang,C.-M.,Spielman,A.J.,D'Ambrosio,P.,Nagata,M.,&,Birnbaum,J.(2001).Asingledoseofmelatoninpreventsthephasedelayassociatedwithadelayedweekendsleeppattern.Sleep,24(3),272-281.(SCI)

31.Deacon,D.,Hewitt,S.,Yang,C.-M.,&,Nagata,M.(2000).Event-relatedpotentialindicesofsemanticprimingusingmaskedandunmaskedwords:evidencethattheN400doesnotreflectapost-lexicalprocess.CognitiveBrainResearch,9(2),137-46.(SCI)

32.Spielman,A.J.,Zhang,G.,Yang,C.-M.,D'Ambrosio,P.,Serizawa,S.,Nagata,M.,etal.(2000).Intracerebralhemodynamicsprobedbynearinfraredspectroscopyinthetransitionbetweenwakefulnessandsleep.BrainResearch,866(1-2),313-25.(SCI)

33.Yang,C.-M.&,Spielman,A.J.(1999).Theroleofbehioraltreatmentinthemanagementofinsomnia.DiseaseManagementandHealthOutes,5(4),187-241.

34.Paradis,C.,Horne,L.,Yang,C.-M.,&,O'Rourck,T.(1999).Ethnicdifferencesinassesentandtreatmentofaffectivedisordersinajailpopulation.JournalofOffenderRehabilitation,28(3/4),23-32.

35.Deacon,D.,Nousak,J.M.,Pilotti,M.,Ritter,W.,&,Yang,C.-M.(1998).Automaticchangedetection:DoestheauditorysystemuserepresentationsofindividualstimulueaturesorgestaltsPsychophysiology,35(4),413-19.(SCI)

BookChapters&,Articles:

1.廖幸仪,杨建铭,蔡世仁.(2016).失眠的非药物治疗:心理与行为治疗(Non-pharmacologicalTreatmentforInsomnia:PsychologicalandBehioralTreatments).临床医学月刊(ClinicalMedicine),67,267-277.

2.Spielman,A.J.,Yang,C.-M.,Glovinsky,P.B.(2016).Sleeprestrictiontherapy.InM.Perlis,M.Aloia,B.Kuhn(Eds.)BehioralTreatmentorSleepDisorders:AComprehensivePrimerofBehioralSleepMedicineInterventions(pp.9-19).Elsevier,London,UK.

3.Spielman,A.J.,Yang,C.-M.&,Glovinsky,P.(2016).Assesenttechniqueorinsomnia.InM.H.Kryger.,T.Roth.,&,W.C.Dement.(Eds),PrinciplesandPracticesofSleepMedicine(5thEd.)(pp.1632-1645).Philadelphia:WBSaunders.

4.Yang,C.-M.,Ebben,M.R.(2016).Behioraltherapy,sleephygiene,andpsychotherapy.InS.R.Pandi-Perumal,J.C.Verster,J.M.Monti,M.Lader,S.Z.Langer(Eds.),SleepDisorders:DiagnosisandTherapeutics(pp.115-123).NewYork,NY:InformaHealthcare.

5.Yang,C.-M.,Spielman,A.J.(2007).Behioralinterventionforsleepdisorders.InS.R.Pandi-Perumal.,R.R.Ruoti,&,M.Kramer(Eds.),Sleepandpsychosomaticmedicine(pp.93-108).London:InformaUKLtd.

6.Nunes,J.,Spielman,A.,&,Yang,C.-M.(2007).ChronobiologyandSleep.InO.J.Z.Sahler.,&,J.E.Carr.(Eds),TheBehioralSciencesandHealthCare,2nded(pp.33-39).Ashland,OH:Hogrefe&,Huber.

7.Yang,C.-M.,Lo,H.S.,&,Spielman,A.J.(2006).Sleepdisturbancesinanxietydisorders.InS.R.Pandi-Perumal.,&,J.M.Monti.(Eds),ClinicalPharmacologyofSleep(pp.81-100).Switzerland:BirkhauserVerlag.

8.Spielman,A.J.,Yang,C.-M.&,Glovinsky,P.(2005).Assesenttechniqueorinsomnia.InM.H.Kryger.,T.Roth.,&,W.C.Dement.(Eds),PrinciplesandPracticesofSleepMedicine(4thEd.)(pp.1403-1416).Philadelphia:WBSaunders.

9.Yang,C.-M.&,Spielman,A.J.(2003).Insomnia.InEncyclopediaoftheNeurologicalSciences(pp.659-661).Sidcup,UK:AcademicPress.

10.Nunes,J.,Spielman,A.,&,Yang,C.-M.(2003).ChronobiologyandSleep.InO.J.Z.Sahler.,&,J.E.Carr.,(Eds),TheBehioralSciencesandHealthCareAshland,(pp.29-34).OH:Hogrefe&,Huber.

11.Spielman,A.J.,Yang,C.-M.&,Glovinsky,P.(2000).Theassesentofinsomnia.InM.H.Kryger.,T.Roth.,&,W.C.Dement.(Eds),PrinciplesandPracticesofSleepMedicine(3rdEd.)(pp.1239-1250).Philadelphia:WBSaunders.

12.杨建铭(2000).失眠的行为及心理治疗(Behioralandpsychologicaltreatmentforinsomnia).台湾医学(FormosanJournalofMedicine),4(6),694-703.

专书着作

1.失眠可以自疗.(杨建铭)(民99年3月).时报文化.

心理测验工具

1.花茂棽,张本圣,林克能,杨建铭,卢小蓉,陈心怡(民94年1月).魏氏记忆量表第三版(中文版).中国行为科学社.

翻译着作

1.失眠的评估与治疗:临床实务手册.(杨建铭,黄彦霖,林诗维)(民97).台北市:心理出版社.(原着出版年:2003年)

2.不再失眠.(周舒翎,杨建铭)(民99年8月).书泉出版社.

InvitedLecture

专业演讲:

1.辅仁大学临床心理学系:失眠的神经行为病因模式(2016/05/23)

2.宇宙光关辅中心:失眠团体讲座(2016/04/01)

3.中华民国航空医学会学术研讨会:昼夜节律与睡眠(2016/03/18)

4.台湾专科护理学会睡眠障碍研习会:睡眠障碍的认知行为治疗(2016/12/18)

5.中山医学大学附设医院中兴院区复健科:光照与睡眠(2016/12/06)

6.清云科技大学谘商辅导工作坊:大学生常见的睡眠异常(2016/11/05)

7.国际照明委员会标准与技术发展研讨会:光照与睡眠(2016/10/04)

8.忧郁的认知行为治疗初阶课程:行为改变之理论与实务(2016/10/03,10/10,10/17)

9.第一届国际睡眠科技研讨会:光照治疗在睡眠异常的应用(2016/09/03)

10.实践大学工业设计研究所:睡眠的奥秘(2016/05/31)

11.国立成功大学谘商中心:好眠工作坊(2016/05/22)

12.嘉义县老人怎么写作专业人员在职训练:照顾者的压力调适与失眠治疗(2016/05/05)

13.彰化秀传医院睡眠中心:失眠的病因模式与非药物治疗(2016/04/23)

14.彰化基督教医院睡眠中心:睡眠当中的讯息处理─ERP研究(2016/04/23)

15.长庚大学早期疗育研究所:睡眠时的讯息处理历程:正常睡眠者与失眠者的NREMERPs(2016/11/23)

16.台湾心理治疗学会:失眠认知行为治疗工作坊(2016/11/14-15)

17.Invitedsymposiumspeakerinthe6thCongressofAsianSleepResearch:Informationprocessingduringsleep:NREMERPsinnormalsleepersandinsomniapatients.Osaka,Japan.(2016,Oct.27).

18.高雄医学大学:大学生常见心理困扰及处遇研讨工作坊系列活动─失眠认知行为治疗(2016/09/01-02)

19.安斯泰来制药:失眠的病理与治疗新知(2016/08/03)

20.三医院精神科:失眠的病理与治疗─新近发展趋势(2016/06/02)

21.台湾大学附设医院家庭医学科:失眠的病理与治疗─新近发展趋势(2016/05/22)

22.国立政治大学研究特优讲演讲:失眠的神经行为病因模式(2016/05/12)

23.中山医学院:(1)失眠(2)人类昼夜节律(2016/04/25)

24.国立中正大学心理学系:失眠的神经行为病因理论(2016/04/20)

25.台北荣民总医院精神科:失眠的神经行为病因模式(2016/04/14)

26.新光吴火狮纪念医院精神科:失眠的神经行为病因模式(2016/03/17)

27.高雄荣民医院精神科:失眠的神经行为病因模式(2016/01/20)

28.台湾大学附设医院精神科:失眠的神经行为病因模式(2016/01/11)

29.内湖高中北市高中:辅导主任研习─失眠治疗:睡得饱也要睡得好(2016/12/05)

30.台北市立联合医院松德院区护理「失眠的非药物治疗研讨会」:(1)失眠的神经行为病因模式,(2)睡眠异常的评估与临床概念架构(2016/12/02)

31.台北医学大学附设医院精神科:失眠的认知行为病因模式(2016/11/24)

32.桃园县97年度「友善校园」学生事务与辅导工作学生忧郁及自我伤害二级预防辅导人员培训实施计划:儿童与青少年睡眠问题:谘商与治疗(2016/09/26)

33.国立东华大学:失眠的病因与认知行为治疗(2016/06/16)

34.世新大学:从失眠到安眠─谈睡眠问题与改善方式(2016/05/07)

35.国家教育研究院筹备处「推动忧郁与自我伤害三及预防计画研习班」:儿童与青少年睡眠异常的认知行为治疗(2007/11/20)

36.高雄凯旋医院:失眠认知行为团体治疗工作坊(2007/08/25)

37.台湾呼吸治疗学会「呼吸治疗睡眠研讨会」:(1)失眠,(2)昼夜节律睡眠异常与光照治疗(2007/01/21)

38.马偕医院精神科:失眠(2007/01/15)

39.义守大学附设医院神经科:睡眠异常的非药物治疗(2006/01/19)

40.高雄长庚医院神经科:睡眠异常(2006/01/19)

41.慈济医院精神科:失眠的认知行为治疗(2006/01/16)

42.台湾临床心理学会年会:儿童睡眠异常工作坊(2005/12/18)

43.北投国军医院:调整良好睡眠,促进身心健康(2005/11/15)

44.高雄市立凯旋医院精神科:失眠的非药物治(2005/10/14)

45.台北医学大学附设医院睡眠中心:睡眠异常的非药物治疗(2005/10/11)

46.台湾心理学会临床心理学组:诊断晤谈工作坊(2005/10/08)

47.彰化基督教医院精神科:失眠的非药物治疗(2005/07/21)

48.森林小学师资培育训练:睡眠与学习(2005/04/26)

49.台湾临床心理学会年会:光照治疗工作坊(2004/12/19)

50.台湾心理治疗学会:失眠的认知行为治疗工作坊(2004/09/04,12)

51.台湾临床心理学会:睡眠异常工作坊(进阶班)(2004/07/17&,11/13)

52.台湾临床心理学会:睡眠异常工作坊(初阶班)(2004/05/22)

53.三医院精神科:失眠的认知行为治疗(2004/02/17)

54.儿童青少年精神医学会:青少年睡眠节律异常(2003/12/15)

55.署立台北医院:失眠的非药物治疗(2003/11/24)

56.中国心理学会临床心理组南区在职训练:睡眠问题的评估与治疗(2003/11/08)

57.台北市社区心理卫生中心:失眠的团体治疗(2003/06/29&,07/02,31)

58.高雄医学大学行为科学研究所:睡眠研究(2003/04/17)

59.高雄医学大学神经学科:失眠(2003/04/17)

60.中兴医院精神科:失眠的认知行为治疗(2002/10/18)

61.长庚医学中心精神科:失眠的非药物治疗(2002/10/14)

62.台湾心理学会临床心理组「焦虑疾患与身体疾患研讨会」:解离型疾患的临床特徵,分类,心理病因及治疗(2002/08/24)

63.劳工安全研究所「睡眠卫生与劳工安全」研讨会:调整生理时钟促进身心健康(2002/07/27)

64.台湾心理学会临床心理组「健康行为与适应障碍研讨会」:压力与心理因素导致的生理状况之病理,衡监与治疗:以失眠与疼痛为例(2002/7/13-14)

65.卫生署桃园疗养院:睡眠异常之认知行为治疗(2002/07/11)

66.中华医学会91年度学术研讨会:睡眠异常之认知行为治疗(2002/06/01)

67.卫生署八里疗养院:临床神经心理学工作坊(2002)

68.辅大进修部导师工作坊:睡眠异常与睡眠管理(2002/04/22)

69.卫生署署基隆医院精神科:EEG生理回馈的应用(2002/04/16)

70.辅大学生辅导中心工作坊:睡眠异常与认知行为治疗(2002/01/18)

71.仁济医院:失眠的非药物治疗(2001/11/16)

72.辅大心理复健系:周日失眠与周一忧郁(2000/12/28)

73.台湾联合医学会学术研讨会教育演讲:失眠之心理与行为治疗(2000/11/10)

74.中国心理学会年会认知神经工作坊:量化脑波与EEG生理回馈(2000/09/16)

75.成大家医科:疲倦的测量(2000/07)

76.南区精神医疗网继续教育:睡眠异常与失眠的非药物治疗(2000/07)

77.成大医院家医科:失眠的非药物治疗(1999/11/19)

78.中正大学心理学系:失眠的非药物治疗(1999/11/09)

大众教育:

1.行天宫文教基金会:睡眠障碍与身心健康(2016/05/07)

2.国立政治大学校友会:失眠可以自疗(2016/12/24)

3.台湾积体电路公司:告别数羊的日子(2016/11/30)

4.台北市临床心理公会「三,五成群」演讲系列:优质睡眠DIY(2016/07/15)

5.自主学习促进会:睡眠模式与学习(2016/07/10)

6.至善扶轮社:优质睡眠DIY(2016/06/22)

7.人本教育基金会:优质睡眠,快乐学习(2016/05/17)

8.时报文化:『失眠可以自疗』健康讲座(2016/04/09,18,25)

9.政治大学谘商中心:教职员工心灵SPA『不再数羊的夜晚-睡个好觉吧!』睡眠保健讲座(2016/03/31)

10.行天宫文教基金会:聪明改善睡眠品质(2016/07/18)

11.台北市私立卫理女中:青少年失眠的认知行

为治疗(2016/05/06)

12.台南光华女中:青少年睡眠研究(2016/04/28)

13.第五梯次「脑与教育」研习营:脑与睡眠(2016/01/23)

14.实践国中家长座谈:优质睡眠,快乐学习(2016/10/17)

15.精英电脑五股厂:阳光,空气,水,优质睡眠,生命中缺一不可–储备明日的活力从好的睡眠开始(2016/08/28)

16.北政国中教师研习:优质睡眠,快乐学习(2016/08/28)

17.精英电脑内湖总公司:打造1/3的完美人生─优质睡眠,创造健康(2016/08/21)

18.台南光华女中:优质睡眠,快乐学习:谈青少年的睡眠与学习(2016/07/31)

19.行天宫文教基金会:优质睡眠,健康人生:谈银发族的睡眠保健(2016/06/14)

20.MOXA心源教育基金会:优质睡眠DIY(2016/06/22)

21.第三梯次「脑与教育」研习营:脑与睡眠(2016/01/23)

22.南山人寿:如何获得优质睡眠(2007/11/16,23)

23.第二梯次「脑与教育」研习营:脑与睡眠(2007/07/06)

24.第一梯次「脑与教育」研习营:脑与睡眠(2007/02/08)

25.台湾积体电路:优质睡眠好自在(2006/12/19)

26.星空传媒:优质睡眠好自在(2006/11/21)

27.南山人寿:如何获得优质睡眠(2006/10/02)

28.政治大学谘商中心:失眠我不再失眠了!(2006/05/10)

29.政大谘商中心:如何促进优质睡眠(2005/12/08)

30.东吴大学谘商中心:为什麽要睡觉─认识睡眠,帮助好眠(2004/05/04)

31.人本教育基金会:睡眠与学习(2004/05/01)

32.书田联合诊所:抛开压力,降低疼痛(2004/02/22&,04/17)

33.和信安法健康银行:如何获得一夜好眠(2004/03/01&,04/05)

34.和信安法健康银行:如何获得一夜好眠(2003/12/17)

35.国防部统一通信指挥部:压力调适(2000/06)

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