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2016年集美区中小学心理健康教育论文评选结果
小学组:
一等奖:
编号作者单位论文题目1朱晓飞集美区曾营小学镇村结合部小学三四五年级学生学习技能调查与团体辅导干预黄玲玲集美区康城小学学业不良生记忆的提取机制研究郭雪萍集美区宁宝小学探索有效的素质拓展心理健康活动课——开发小学六年级心理健康教育校本课程刘赟厦门市集美小学小学后进生学习心理障碍及其疏导蔡贺真集美区杏滨中心小学玩商:小学生身心健康成长的催化剂——看教育忽视的"玩"元素罗雅梅集美区东边小学活动式心理健康教育的有效性探讨苏淑玲集美区新源小学促进小学生行为趋善的"内疚教育法"刘赟厦门市集美小学对校园欺凌说:"不"庄来香厦门市集美小学以"故事"开启儿童的心扉——以故事作为课堂教学资源之探究颜华柳厦门市集美第二小学注意力缺损多动障碍分析及对策董丽丽集美区后溪中心小学让每个孩子抬起头来——探讨小学生自信心培养的相关策略杨美仁集美区后溪小学爱是一种等待(心理教育案例) 欧苏兰集美区灌口中学青少年家庭功能,友谊质量与社会适应的关系——应对方式的相似度检测作用陈尊厦门市杏南中学七年级学生学校动态绘画测验特征及与学业成绩关系李国露厦门市第十中学初中生逆反心理调查及干预研究
李然厦门市杏南中学厦门市城乡结合部中学初中新生入学适应状况调查分析及应对策略徐杰厦门市第十中学多元智能理论在初中生心理辅导课教学中的运用吴丽玉徐杰厦门市第十中学国家基础教育实验中心十一五重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》子课题——《中学实施心理健康教育有效途径的探讨》结题实验报告胡腊香厦门市第十中学厦门市集美区部分中学生心理保健知识知晓及行为现状调查报告韩丹集美区灌口中学浅谈进城务工人员随迁子女心理健康问题林雅娟集美区后溪中学浅谈后溪中学的幸福教育吴丽玉厦门市第十中学运用积极心理学,推动学校和谐发展吴亚评厦门市第十中学心理理论在学校管理中的运用
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