桃园县中坜市忠福国民小学九十三学年度第一学期五年级语文领域(英语)教学计划[朗文]设计者:洪心怡
朗文版:GoSuperKids1五年___班教师:__________
周次实施期间单元名称节数教学目标分段能力指标配合议题
评量计画教学资源省思与备注一0830
/
0903准备周2
1.说明上课规则.
2.认识教材内容.
3.针对字母,字音做统整,复习活动.A-1
S-2-1
S-1-6
ST-1
I-41.阅读检核
2.聆听检核1.字母卡
2.歌谣海报
3.CD唱机
4.CD或录音带
使用<,图像式发音教学>,作为自然拼读法之辅助教材二0906
/
0910StartUnit
GetReady2StarterUnit
能够用Hi或Hello和人打招呼
能够理解并说出数字1-10.
会说并认识A及其例字.
能理解并回应简单的教室指令.
L-3-2
L-3-3
S-2-5
R-2-1
R-2-2
ST-3
ST-4
习作
课堂表现
角色扮演1.软球
2.数字卡1-10
3.可供学生做数字
卡的纸
4.活动卡(V1-4)三0913
/
0917StartUnit
GetReady2StarterUnit
会说会认B,C及其例字.
理解并能说出六种颜色.
能够询问和回答Isitred
Yes,Itis./No,Itisn't.
会说会认A,B,C,并知道其拼
读音.
能够跟着老师或CD念出韵文,复习本课指令,动作与颜色.
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
R-2-4
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演字汇卡(V1-6,颜色)
不同颜色的数字卡四0920
/
0924Unit1
AtSchool2Unit1
1.能了解并说出Abook,apen,
apencil,apencilcase,
abookbag,aruler.
2.能了解并说出对话内容以介绍
自己,问别人名字,和朋友打
招呼,道再见.
能认读D,E及其例字.
能理解并回应简单的教室指令.
能理解并回应有关食物的教室指令.L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演字汇卡(V7-12)
软球
布偶
活动卡
(TPR1-8)五0927
/
1001Unit1
AtSchool2Unit1
能认读F,G,H,I及其例字.
了解并能说It'sa____.的句型
能用What'sthisItisa–
的句型做问答.
4.能理解并说It'sbig/all.
L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演字汇卡(V7-12)
文具实物
形容词字汇卡
(D1-2)*中秋节
(9/28星期二)
放检测一天六1004
/
1008Unit1
AtSchool2Unit1
能读能写D,E,F,G,H,I,并知道它们的拼读音.
2.复习本单元内容.L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演字汇卡(V7-12)
字汇的实物*第一次定期考查
(10/14,10/15
星期四,五)
七1011
/
1015Unit2
MyFamily
2Unit2
能了解并说出mother,
father,sister,brother,grandfather,
grandmother.
了解并说出道歉,问他人是否准
备好了以及介绍他人的对话内容
能认读J,K及其例字.
能介绍家庭成员给朋友认识.
能理解并回应有关身体部位的动作指令.
L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演字汇卡
(V7-18)
软球
3.活动卡
(TPR1-8,9-12)
4.布偶八1018
/
1022Unit2
MyFamily
2Unit2
能说并认识字母L,M,N,O及其例字..
理解并能用He's/She'y---
表示人称关系.
能做Who'she/she/She'y-
的问与答.
理解并能用He's/She's
tall/short..L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演1.字汇卡
(V13-18)
2.形容词字汇卡
(D3-4)
3.一张空白纸九1025
/
1029Unit2
MyFamily
2Unit2
能读能写J,K,L,M,N,O,并知道
它们的拼读音.
2.复习本单元内容.L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演1.字汇卡
(V13-18)
字汇卡(V7-12)
身体部位的活动卡(TPR9-12)十1101
/
1105Recycle1
+
评量活动
2Recycle1+评量活动
了解并说出句型It'sa(颜色)
(物件).
以新的语言形式复习课程.
介绍英语故事阅读.
透过串连模式复习指令.
纸笔评量:听,读,写测验.L-2-1
L-2-2
S-2-1
S-2-2
S-2-8
R-2-1
R-2-2
R-3-4
W-2-1
I-1
I-91.习作
2.课堂表现
3.角色扮演
字汇卡(V1-12)
活动卡
(TPR1-12)运动会(11/6星期六)十
一1108
/
1112Unit3
Food2Unit3
能了解并说出:chicken,cake,
bread,icecream,water,milk.
2.能理解并说出要求某些东西,表
示喜欢的实物,表达感谢.
3.会说并认识P,Q及其例字.
要求拿食物或饮料给你.
理解并回应拿取食物的指令.
L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演字汇卡
(V1-18,19-24)
活动卡(TPR1-12,19-24)1-1-1
1-1-4
2-1-1
2-1-2
2-1-3
2-1-4
3-1-1
6-1-21.习作
2.课堂表现
3.角色扮演Unit3
Food2Unit3
会说会认R,S,T,U及其例字.
能使用Ilike/Idon'tlike表达喜好.
能使用Doyoulike__/Yes,Ido.
No,Idon't.询问他人和回答有关人的喜好.
理解并会说I'mhungry/thirsty..
L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.字汇卡
(V19-24)
2.形容词字汇卡
(D5-6)
3.一张空白纸十
三1122
/
1126Unit3
Food2Unit3
1.能读能写P,Q,R,S,T,U,并知道
它们的拼读音.
2.复习本单元内容.
L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演1.字汇卡
(V19-24)
2.活动卡
(TPR1-16)十
四1129
/
1203Unit4
AtPlay2Unit4
能了解并说出:swim,rollerblade,
climb,rideabike,sing,dance.
能理解并说出关於警告,关心,
建议的句子.
3.会说并认识V,W及其例字'.
4.理解并回应关於穿衣的指令.
L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演1.字汇卡
(V19-24)
2.活动卡
(TPR1-16)
(TPR17-20)*第二次定期考查
(12/01,12/02
星期三,四)十
五1206
/
1210Unit4
AtPlay2Unit4
1.能够说出并辨认X,Y,Z及其例字.
2.能使用Ican/Ican't表达我能或
不能做某事.
3.能使用Canyoue__/Yes,Ican.
No,Ican't.询问他人和回答有关人的能力问题.
4.能够理解并说出It'seasy/
difficult.
L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-4习作
课堂表现
3.角色扮演1.字汇卡
(V25-30)
2.形容词字汇卡
(D7-8)
3.一张空白纸十
六1213
/
1217Unit4
AtPlay2Unit4
1.能读能写V,W,X,Y,Z并知道
它们的拼读音.
2.复习本单元内容.
L-1-2
L-3-2
S-2-2
S-2-4
S-3-1
R-2-2
W-2-3
ST-3
ST-41.习作
2.课堂表现
3.角色扮演1.字汇卡
(V19-30)
2.活动卡
(TPR17-20)十
七1220
/
1224
节庆单元
Christmas
(圣诞节)
2节庆单元—圣诞节
圣诞节的习俗及用语.L-2-2
S-2-2
C-2
I-1
I-131.习作
2.课堂表现
3.角色扮演字汇图卡
圣诞节应景实物十
八
1227
/
1231Recycle2
2Recycle2
了解并能回答Areyouhungry/thirstyYes,Iam.
Hesome(food).Thankyou.No,thanks..
2.以新的语言形式复习课程.
3.阅读英语故事,透过串连模式复习指令.
L-2-1
L-2-2
S-2-1
S-2-2
S-2-8
R-2-1
R-2-2
R-3-4
W-2-1
I-1
I-91.习作
2.课堂表现
3.角色扮演1.字汇卡
(V19-30)
2.活动卡
(TPR13-16)
3.软球十
九0103
/
0107评量活动2纸笔,口语评量活动
1.纸笔评量:听,读,写测验.
2.小朋友分组做会话及韵文诵读.
L-2-1
L-2-2
R-2-2
R-2-4
W-2-11.阅读检核
2.聆听检核1.考试卷
2.分组名单二
十0110
/
0114评量活动2口语评量活动
1.小朋友分组做会话及韵文诵读
I-6
A-91.阅读检核
2.聆听检核1.分组名单*第三次定期考查
(01/11,01/12
星期二,三)二
十
一0117
/
0121节庆单元
ChineseNewYear
中国新年2节庆单元—中国新年
用英语讲中国新年的习俗及用语
L-2-2
S-2-2
C-1
I-1
1.习作
2.课堂表现
3.角色扮演字汇图卡
新年应景实物