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初中语文简答,默写复习资料汇编 1.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.等如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.(鲁迅《从百草园到三味书屋》) 2."小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的".写尽了春草的质感,颜色和活力. \"吹面不寒杨柳风\",不错的,像母亲的手抚摸着你.(朱自清《春》) 3最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣,看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤.等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(老舍《济南的冬天》) 4.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之.孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问,在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示,阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也,阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者,孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜.《论语》中有谈学习态度的,也有谈学习方法的,请简要回答.谈学习态度的:学而不厌学而时习之敏而好学,不耻下问三人行,必有我师焉学而不厌,诲人不倦知之者不如好之者,好之者不如乐之者逝者如斯夫,不舍昼夜.谈学习方法的:学而不思则罔,思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也当别人不了解甚至误解自

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己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎.《论语》的\"论\"读lún,它是记录孔子及其门徒的言行的书.文中告诉我们,学习必须要有正确的学习方法和学习态度.AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦,"有朋自远方来,不亦乐乎" 5.《扁鹊见蔡桓公》\"扁鹊望桓侯而还走\"的原因是今在骨髓,司命之所属,无奈也.表现桓侯反感医生(对医生持有偏见)所说的一句话是:医之好治不病以功.《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们不要掩饰自己的缺点错误,要善于接受别人的批评并改正自己的行为的道理.本文引申出一个成语是:讳疾忌医 6.《狼》最后一段说\"狼亦黠矣\",文中表现了狼的\"黠\"的地方少时,一狼径去,其一犬坐于前久之,目似瞑,意暇甚意将隧入以攻其后也.《狼》中议论点题的句子是:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳. 7.《为学》通过贫富二僧从西蜀去南海的故事,阐述了为学的成败在于为与不为的道理,从而告诉我们:是故聪与敏,可恃而不可恃也,自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也,不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也. 8.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名,面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征,木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭,木兰奔赴前线思念亲人的句子是:旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣啾啾.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣溅溅,《木兰诗》中的"朔气传金柝,寒光照铁衣"这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮,严酷的气氛,烘托出木兰勇敢,坚强的性格.描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强,从\"归来见天子\"一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活"木兰不用尚书郎,愿借明驼千里足,送儿还故乡."概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.出自《木兰诗》的成语\"扑朔迷离\"比喻事情错综复杂,不易辨清真相.,其原话是:"雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌!" 9.陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归. 10.孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合,青山郭外斜.表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花. 11.白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 12.王安石的《书湖阴先生壁》:其中运用拟人手法,赋予山水生命感情,突出它们与人的关系的诗句是:一水护田将绿绕,两山排闼送青来. 13.陆游的《游山西村》:历经\"山重水复\"让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望)可引用本诗中的诗句是山重水复疑无路,柳暗花明又一村.这两句是这首诗的诗眼,富有哲理. 14.曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗.诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙,详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起,描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里,本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海,本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里. 15.王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年. 16.杜甫的《望岳》:包含一切有所作为的人都应具有不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小.《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句是:"会当凌绝顶,一览众山小." 17.李清照的《如梦令》:追忆郊游地点,时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路,起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟. 18.辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片. 第二册部分 1.在《纪念白求恩》中 号召中国 人要做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人. 2陈毅的

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