文多少字算抄袭重庆

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禄教字〔2016〕22号

关于印发《禄劝彝族苗族自治县教育教学表彰奖励方案(试行)》的通知

各直属学校(园),乡镇(街道)中学,中心校:

为全面贯彻落实国家教育工作会议及《国家中长期教育改革与发展纲要》精神,树立"以质量求生存,以效益求发展"的办学理念,坚持"过程与结果并重"原则,不断完善教育教学评价体系,强化教师队伍管理,促进教师素质提高,充分调动广大教师的积极性,主动性和创造性,形成爱岗敬业,教书育人,改革创新,争作贡献的良好局面,促进学校自主办学,自主管理,创造特色,提高教育教学质量,推动禄劝教育健康和谐发展,办人民满意的教育.《禄劝彝族苗族自治县教育教学表彰奖励方案(试行)》经2016年5月15日局务会议研究通过,现印发给你们,请2016年5月20日印发

(共印50份)

根据学校教学实绩,教育局年度目标管理考核和校长年度考核成绩,分别表彰一类区1所,二类区2所,三类区1所.(类区划分以优秀教师评选的类区划分为依据)民办学校与公办学校同等表彰.

1.全面贯彻党的教育方针,坚持面向全体学生,认真实施素质教育,扎实推进教育教学改革,具有良好校风,教风和学风,办学成果突出,社会声誉好能够在全县学校中起到引领示范作用2.办学行为规范,按规定开设,上好各类课程,积极实施有效教学,并取得优异成绩3.坚持管理育人,做到以人为本,关心教职工,重视师资队伍建设,在校本培训,师德教育等方面有扎实的工作举措.注重学生的养成教育,学生行为规范,举止文明的培养.一年中校内无重大安全事故或违规事件发生4.坚持文化立校,校园整洁优美,校园文化建设有特色,充分发挥环境育人的功能5.坚持怎么写作育人,树立为师生怎么写作的理念,重视师生的身心健康6.本年度教育教学质量在同类区优秀.

(二)教育科研先进学校

表彰名额根据当年学校开展教科研工作的实际情况确定,不超过4所.

1.学校成立教科室并按要求配齐教科研人员2.积极协助并按要求派人参与上级教研部门组织的各种教研,科研,培训等3.校内教研,科研活动开展正常.特别在教育科研方面,当年有不少于1项市级以上课题或不少于2项县级课题在校内正常开展并取得较好的效果4.当年有结题课题,有突出的科研成果并在一定范5.教育科研先进学校根据科研课题研究情况确定.

1.坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,爱岗敬业,具有良好的道德品质,模范执行国家的教育政策,法律,法规2.具有正确的教育思想和办学观念,开拓创新意识强,任期内政绩突出,有一定知名度和较高的管理水平,日常管理规范,所在学校有较大发展3.所带班子团结务实,战斗力强,学校育人环境好,校纪校风优良,任校长期间学校师生无违法犯罪行为和重大责任安全事故4.具有2年以上校长任职经历,中级以上专业技术职务,有校长岗位培训或提高培训合格证书5.廉洁自律好,群众认可度高6.教育教学质量在同类区优秀7.量化分等于当年目标管理考核量化分×90%+年终教职工评价分×10%.

每年表彰村小学优秀校长20人,14个村委会以下的乡镇中心校推荐1人,14个村委会以上的中心校推荐2人.

1.依法治校,依法执教,全面贯彻党的教育方针2.担任完小校长2年以上,认真履行岗位职责,多年扎根基层,甘于吃苦,无私奉献,师德高尚3.办学理念新,能运用现学理念指导教育教学工作.

4.具有较强的学校管理能力,办学目标明确,计划具体,规章制度健全,办学有特色,成绩突出,在本中心校起示范作用5.具有较强的教学能力,兼任一门课程的教学,教学成绩优异6.具有较强的教科研能力,积极开展教学研究和学校管理探索,有教科研文章发表或学校管理经验在《禄劝教育》及以上刊物交流7.校风正,校纪严,师德师风好,社会满意度高,教育教学质量处于本中心校同类学校前茅8."两基"巩固提高成效明显,控辍保学措施得力9.量化分等于当年目标管理考核量化分×80%+个人工作实绩量化分×20%.

全县每年表彰各类管理人员(除校长外的党支部,校务处,教务<,导>,处,教科室,政教处,办公室,总务处,报表统计,设备管理<,含图书,实验仪器,计算机>,,勤工俭学,工会,团队负责人或人员,局机关科室长和工作人员)40人.其中:党支部书记表彰3人,副校长表彰3人,教务<,导>,处,教科室主任表彰5人,政教主任表彰2人,总务主任表彰4人,报表统计员表彰3人,办公室主任表彰3人,民办学校表彰2人,职业招生6人,局机关4人,其它各类人员表彰5人.每年由各乡镇中学,中心校,直属学校(园)在上述所有人员中考核推荐一名到县教育局,经县教育局综合考核后确定被表彰人员.

1.热爱学生,促进学生的全面发展,在教书育人,为人师表方面成绩突出2.认真学习教育教学理论,自觉更新教育观念,在提高教育教学质量方面成绩突出3.在教育教学研究,成果推广应用等方面有创造性成果4.在德育工作,群团(工会,共青团,少先队)工作,后勤工作,报表统计,教学工作,综合治理等学校管理,建设和怎么写作工作中成绩突出5.量化分等于当年目标管理考核量化分×70%+个人工作实绩量化分×30%.

表彰名额根据当年教科研工作开展的实际情况确定,不超过6人.

1.获得教育科研先进学校的校长,分管教学副校长,教导主任或教科室主任2.经县教研室逐级上报并获得国家,省,市级立项的教育科研课题研究人员.报经县教育科研规划领导小组批准立项的县级课题研究人员.学校,教师自主开展并报县教育科研规划领导小组办公室备案的课题研究人员,按科学研究程序开展研究并顺利结题,取得较好成果的,可参加教育科研先进工作者评选3.在教育科研工作中做出突出成绩的专教研员,教科室主任,教导(教务)主任可参加教育科研先进工作者评选4.教育科研先进工作者根据科研课题研究情况确定.

县级优秀班主任由各中学,中心学校,幼儿园考核推荐.推荐名额小学,幼儿园按在校生人数的千分之一确定(不足千人的推荐1人),初级中学,职业中学,高中按在校生人数的千分之一点五确定(教师进修学校1人),必须填写推荐表,并附个人先进材料一份.

1.坚持四项基本原则,注重师德修养,在思想品德,文明行为等方面成为学生的表率2.全面贯彻教育方针,热心班主任工作,坚持教书育人,认真关心,教育和管理学生,所任班级是先进集体3.有扎实的教育科学知识,较强的教育,教学能力和组织管理能力,在师生中有较高威信4.有较强的团结,协作和勇于创新的精神,积极主动与科任教师,学生家长和社区密切联系,认真做好家访和学生校外教育工作,所任班级巩固率较高,无违法犯罪现象5.善于做好"后进生"教育转化工作,及时做好学生思想教育和心理辅导工作,班风良好,成绩突出,效果显着6.从事班主任工作两年以上,被评为学校(或乡镇)的优秀班主任7.量化分等于班级各科教学成绩平均总得分×60%+班级管理量化总得分×40%.


优秀教师评比量化得分等于过程管理分×20%+教学实绩分×80%

1.过程管理

(1)学生评教:20分

中学由学校组织部分或全体学生评教,取平均值得分,小学不便组织学生评价的,由教师间进行互评,部分学生家长或由学校考核组评价.评价指标如下:

①师德修养(4分):注重自身形象,言行举止大方,穿戴朴素端庄,语言文明有修养.

②关爱学生(4分):关心爱护每个学生,尊重学生人格,既关注优生更关爱后进生,不挖苦讽刺,不体罚学生.

③育人工作(4分):注重教书育人,用正确的思想教育学生,不在课堂上散布与教学内容无关的信息占用教学时间,学生学习和品德进步大.

④教学能力(4分):学生认为教师能出色地上好每一节课,耐心辅导每一个学生,师生互动性好,能长期坚持并认真批改作业,学生认同率较高.

⑤课堂教学(4分):坚持上好每节课,无空堂,迟到,早退,中途离堂,接听手机,中途会客,课堂上抽烟,严重拖堂等现象.

说明:只要有体罚学生,酗酒误教,打架斗殴,等现象,学生及家长对教师教学有突出的不良反映并得以证实,此项不得分.

(2)师德师风:16分

由学校党政领导和学校考评组考核评分.评价指标如下:

①工作态度(4分):服从分工,勇挑重担,工作踏实肯干,不搞花架子,出色地完成各项工作.

②顾全大局(4分):关心学校发展,维护学校声誉,能从大局出发,不说不利于学校发展的话,不做不利于学校发展的事,和同事能友好相处,具有团队合作精神.

③育人工作(4分):为人师表,注重教书育人,用正确的思想教育学生,用良好的师德感染学生.

④廉洁从教(4分):在工作中无乱收费行为,无校内外收费补课行为,安心从教,无校外经商,等现象.

(3)工作量及出勤:24分

由学校相关部门考核量分,有旷工现象第②项不得分.评价指标如下:

①工作量(12分):能满负荷工作(达全校专任教师课时总量的平均量,教学人员按所兼工作的性质由学校据实核定工作量),服从分配,勇挑重担.不足工作量的酌情扣分.

②出勤(12分):迟到,早退,病事检测由学校制定考核指标扣分.

(4)常规教学:40分

由教导(务)处和教科室组织考评组评分.评价指标如下:

①备课(10分):制定学期教学进度计划并严格按计划实施教学,有章节和课文分课时备课,目标和重点明确,各种类型备课齐全,内容详尽,格式规范,详略得当,思路清晰,有独到见解,按教学计划制作教案(3年以下教龄的教师必须写详案),积极参加集体备课,执行集体备课的意见.

③作业批改与辅导考试(10分):作业量和难度适中,全批全改,批阅仔细认真,面向全体,不出现批改错误,及时反馈批改信息,辅导学生能面点细评,有计划,质量高.组织考试严肃,评阅试卷无舞弊行为,考后分析全面精细.

③课堂教学评价(10分):定期或不定期由学科教研组以本学年主讲公开课或课堂教学评分.

④教学研究评价(10分):积极参加集体备课和常规互教互评等各种教研活动,勇于承担各种任务,完成任务出色.善于学习教育理论,注重收集教学信息,开展教学研究,总结教学经验,撰写教研论文参加各种评选或向《禄劝教育》等刊物投稿.

2.教学实绩

教师教学实绩先按下列办法计算出总得分,再按总得分的80%计入.

(1)小学总得分计算办法:

总得分等于巩固率×25+平均分×35%+及格率×30+优秀率×10

其中:①一年级巩固率实算,二至六年级巩固率等于(当年实考学生数÷上学年实考学生数)×100%.

注:有可靠依据的正常流动学生可在上年实考学生数中减去.

②优秀率等于(按百分制折算后80分以上学生数÷实考学生数)×100%

③平均分实算,及格分按卷面满分的60%确定,综合评价分不计入.

(2)初中总得分计算办法:

总得分等于巩固率×25+平均分×35%+及格率×30+优秀率×10

其中:

①七年级巩固率实算:

八年级巩固率等于(当年实考学生数÷上学年实考学生数)×100%,

九年级巩固率等于(当年考学生数÷上学年实考学生数)×100%.

注:有可靠依据的正常流动学生可在上年实考学生数中减去.

②优秀率等于(按百分制折算后80分以上学生数÷实考学生数)×100%,

③计算总得分时,应包含择校生,但不含往届生.平均分实算,及格分按卷面满分的60%确定.

(3)高中总得分计算办法:

总得分等于平均分×40%+及格率×60

其中:计算总得分时,应包含择校生,但不含往届生.平均分实算,及格分以卷面满分的60%确定.

1.分配名额

(1)学前教育

①幼儿园按当年实际在园学生总数的0.4%,学前班按当年实际在班学生总数的0.25%分配表彰名额.

②具体要求:每年9月内,各中心校,县幼儿园,民办幼儿园书面上报学前班,幼儿园办班情况,学生分班名单及人数,任课教师名单,经县教研室审核无误后,学年结束按规定分配表彰名额,由各校依据本方案并结合学校实际拟定考核方案推荐受表彰教师.

不按时上报相关材料的,不分配表彰名额.

(2)小学教育

按当年实际在校学生总数的0.3%分配表彰名额,由各中心校依据本方案推荐受表彰教师.

(3)初中教育

按当年实际在校学生总数的0.35%分配表彰名额,由各中学依据本方案推荐受表彰教师.

(4)高中教育

按当年实际在校学生总数的0.45%分配表彰名额,由各中学依据本方案推荐受表彰教师.

注:为提倡团队合作精神,各校高考综合科若被表彰,该科3名教师可同时推荐,但综合科成绩必须是本校第一名.

(5)教师进修学校,职业中学

教师进修学校每年分配优秀教师名额1名,由学校结合实际自定方案推荐受表彰教师,职业中学按在校生数的0.3%分配表彰名额.

2.奖励名额

(1)小学

①13个乡镇中心校及屏小,民小划分为三个类区.

一类区(2校):屏山小学,民族小学二类区(9校):屏山中心校,翠华中心校,九龙中心校,茂山中心校,团街中心校,云龙中心校,中屏中心校,撒营盘中心校,皎平渡中心校三类区(4校):马鹿中心校,则黑中心校,乌东德中心校,汤郎中心校.

②一类区按两校六年级毕业统考科目的平均总得分排名全县第一,二名,且平均总得分差距2分(含2分)以内,每校均按考生数0.5%核定奖励名额,若平均总得分差距超过2分(不含2分)时,第二名不予分配奖励名额.

二类区按小学六年级毕业统考科目的平均总得分排定类区名次,第一名按考生数1%,第二名按考生数0.8%,第三名按考生数0.6%,第四名按考生数0.4%核定奖励名额.但后一名与前一名分数差距须在2分(含2分)以内,否则取消含该名次及以后名次学校的奖励名额.

三类区按小学六年级毕业统考科目的平均总得分排定类区名次,第一名按考生数1%,第二名按考生数0.8%,第三名按考生数0.5%核定奖励名额.但后一名与前一名分数差距须在2分(含2分)以内,否则取消含该名次及以后名次学校的奖励名额.

③上述各类区中,前类区各名次分数不得低于后类区同名次分数,否则取消前类区该名次学校奖励名额.

(2)初级中学

①14所初级中学划分为三个类区.

一类区(2校):屏山中学,秀屏中学二类区(8校):撒营盘镇中学,翠华中学,九龙中学,茂山中学,团街中学,云龙中学,中屏中学,皎平渡中学三类区(4校):则黑中学,马鹿中学,乌东德中学,汤郎中学.

②名额核定:按比较分排定类区名次,依据当年参加学业水平考试应届考生人数,第一名按1%,第二名按0.8%,第三名0.5%核定奖励名额.但后一名与前一名分数差距须在2分(含2分)以内,否则取消含该名次及以后名次学校的奖励名额.

注:比较分等于报考率(应届学业水平考试实考学生数/八年级学年末学业水平考试学生数)×20+优生率(学校应届学业水平考试总分704分及以上学生数/八年级学年末学业水平考试学生数)×30+贡献率(学校学业水平考试平均总分÷考生个人应考总分)×50

③上述各类区中,前类区各名次分数不得低于后类区同名次分数,否则取消前类区该名次学校奖励名额.

(3)高级中学

①一中,民中,二中当年高三应届学生高考平均总分作为出口成绩,高一入学时的中考平均总分为入口成绩,以出入口成绩为依据核算各校提高幅度并排定名次.

②依据当年高考应届考生数,第一名按1%,第二名按0.8%,第三名按0.5%核算奖励名额.

职业中学,教师进修学校,幼儿园按年度目标管理量化分给予奖励,奖励1名.

第三:非考试学科优秀教师评选办法

中小学非考试学科教师指在中小学音乐,美术,体育(不含初中体育任课教师),信息技术,三生教育,通用技术学科中,任专业课12节以上的教师和中学专职实验员.

1.推荐办法

(1)推荐名额:各中心校(含屏小,民小),中学每年从上述专职教师中,通过德,能,勤,绩等方面综合量化考核后推荐侯选教师,推荐名额按下表确定.

非考试学科专任教师人数1~67~1212人以上推荐名额123(2)推荐时应交齐下列考核材料:

①各校关于非考试学科专职教师教学质量表彰推荐方案.

②被推荐教师综合考评鉴定.内容是:教师基本情况,师德师风表现,任课情况(任课年级,班级,学生数,专业周课时量),教学实绩,承担的课外活动情况及效果,学校综合量化分等.该材料必须由各校出具并加盖学校公章.

③被推荐教师学年教育教学工作总结(1份)和一篇联系实际和本专业教育教学论文.

④被推荐教师一学年的备课本,上,下两学期课时安排表.

⑤经学校盖章确认的教师辅导学生参加各种竞赛活动获辅导奖证书复印件.

⑥高中教师辅导学生参加艺术,体育高考学生专业成绩统计表及上线情况.

2.量化考核

(1)学校考核(45%)

各学校制定量化考核办法,对非考试学科专职教师进行量化考核后提交县教研室.

(2)工作量分(55%)

①课时量分(10%):任专业课周课时达12节者得基础分6分,每超过一节加0.5分,上限10分.

②备课质量分(20%):由县教研室组织评审组对教师一学年的教案进行评审量分,陈年教案不得分.

专业论文(15%):由县教研室组织评审组对教师所交论文进行评审量分,抄袭论文不得分.

(5)工作总结(10%):由县教研室组织评审组对教师所交总结进行评审量分,不切实际者不得分.

(6)附加分(上不封顶)

①当年辅导学生参加教育主管部门组织的各种竞赛,获得教师辅导奖者,按下表对应级别给予加分:

一等奖二等奖三等奖国家级654省级543市级432县级321注:无等级者按同级下限加分,相关材料由教师提供.

②高中当年辅导学生参加专业考试加分:专业考试每上二本线一名学生加0.5分,所需材料由学校提供.

3.表彰教师的确定

根据当年县教育局确定的非专业课优秀教师评选名额,参考考核量化成绩确定受表彰教师.

4.有关要求

(1)周任专职课未达12节的教师不得推荐为非考试学科教育教学质量表彰侯选人.

(2)学校和教师提供的相关材料必须真实可信,材料未交齐和虚检测者取消参评资格.

(3)师三年之内不得重复推荐表彰.

注:音体美教师论文发现下载或抄袭一次性取消参评资格.教育局工作人员到校检查音体美教师上课情况,发现未按课程表上课,取消该校所有音体美教师的参评资格.

当年被评为"教育教学管理先进集体","教育科研先进学校","职业教育招生先进集体"的公民办中学,中心校(小学),幼儿园,每校奖励3000元.

(一)毕业班教学质量奖评价依据

1.小学以每年全县统一组织的小学毕业考试科目成绩为评价依据.

2.初中以每年昆明市或云南省组织的九年级学业水平考试应届生成绩为评价依据.

3.高中以每年普通高考应届生成绩为评价依据.

奖金总额分配

根据当年所设奖金总额,扣除先进集体和先进个人应发数后,各层次学校所占比例为:高中20%,初中30%,小学40%,学前,进校,职中5%,机动5%.

(三)高中毕业班教学质量奖

1.高考质量进步奖

(1)一中,民中应届生高考总上线率达到或超过90%,二中总上线率达到或超过40%,每校发基础奖金3000元.

(2)一中,民中应届生高考总上线率超过90%,二中总上线率超过40%的部分,按下列公式计算并追加奖金:

追加金额等于超过的百分点数×普通高考应届考生数×3

2.高考质量优秀奖

(1)一中,民中按应届考生600分以上人数,二中按应届考生480分以上人数,每名学生奖励学校2000元.

(2)一中,民中按应届考生一本上线人数,二中按应届考生二本以上上线人数,每名学生奖励学校500元.

(3)一中,民中按应届考生二本上线人数,二中按应届考生三本及一专上线人数,每名学生奖励学校100元.

注:体育,艺术文理科类上本科线者分别以二本上线数计算上线率.

3.高考特殊贡献奖

当年校内考生中有学生考取清华大学或北京大学者,每名学生奖励学校50000元.

4.优秀特长生培养奖

学生参加学科竞赛获大学免试保送资格的,(四)初中应届毕业生教学质量奖

1质量进步奖

全县14所初中学校划分为三个类区,并按当年成绩计算比较分排定名次后实施奖励.

(1)类区划分

一类区(2校):

二类区(8校),翠华中学,九龙中学,茂山中学,团街中学,云龙中学,中屏中学,中学三类区(4校):则黑中学,马鹿中学,中学,汤郎中学.

(2)比较分计算:(3)奖励办法:

①一类区比较分第一,二名分别奖励3000元,2000元,二,三类区比较分一,二,三名分别奖励3000元,2000元,1000元.

②前类区各名次分数不得低于后类区同名次分数,否则取消前类区该名次学校奖励.

2质量优秀奖

(1)当年总分及以上学生数,按每名学生500元奖励学生所在学校.

(2)当年总分段学生数,按每名学生300元奖励学生所在学校.

(3)按当年优生率排定全县名次后,按下表办法计算奖金数额:

名次金额(元)名次金额(元)名次金额(元)1考生数×254考生数×197考生数×132考生数×235考生数×178考生数×113考生数×216考生数×159考生数×9(五)小学毕业班教学质量奖

1小学教学质量进步奖

(1)小学毕业考试科目的平均总得分与上年相比,继续保持上年排名全县前三名的学校,分别奖励学校3000元,2000元,1000元.

(2)小学毕业考试科目的平均总得分与上年相比,增幅排名全县前三名(若增幅相同者,再按当年平均总得分名次排序)的学校,分别奖励学校3000元,2000元,1000元.

2小学教学质量优秀奖

全县划分为三个类区,并按当年小学毕业考试科目的进行类区排名后实施奖励.

(1)类区划分

一类区(2校):屏山小学,民族小学二类区(9校):屏山中心校,翠华中心校,九龙中心校,茂山中心校,团街中心校,云龙中心校,中屏中心校,撒营盘中心校,中心校三类区(4校):马鹿中心校,则黑中心校,中心校,汤郎中心校.

(2)奖励办法

①一类区两校按排名全县第一,二名,且平均总得分差距2分(含2分)以内,第一名奖励5000元,第二名奖励3000元若平均总得分差距超过2分(不含2分)时,第二名不予奖励.

②二类区按排定类区名次,第一名奖励5000元,第二名奖励4000元,第三名奖励3000元,第四名奖励2000元.但后一名与前一名差距需在2分(含2分)以内,否则取消含该名次及以后名次学校的奖励.

③三类区按排定类区名次,第一名奖励5000元,第二名奖励4000元,第三名奖励3000元.但后一名与前一名平均总得分差距需在2分(含2分)以内,否则取消含该名次及以后名次学校的奖励.

④上述三个类区中,前类区各名次分数不得低于后类区同名次分数,否则取消前类区该名次学校奖励.

3学教学质量贡献奖

(1)小学毕业考试平均总分排名全县前100名的学生,按每名学生200元奖励学生所在学校(屏小奖励至前20名,民小奖励至前30名).

(2)奖金数额如下:

名次金额名次金额13000415002250051000320006500三,先进个人奖励

当年获得教育管理先进工作者,优秀表彰,教育科研先进工作者的教师,按每名教师200元.

1.本方案所获得的奖金(个人奖除外)全部用于奖励学校领导及有关教师,不得挪作它用,各校必须据此制定具体的实施细则.

2具体实施过程中,县教育局根据当年经费情况保留调整各项奖金标准的权利.

第三部分有关规定

1校必须结合本校实际,依据本方案研究制定受表彰教师的评选推荐实施细则,并经教代会或全职工大会讨论通过后分别报育局2.推荐表彰教师过程中,必须本着"公平,公正,公开"的原则,被推荐的教师必须在校内(中心校应公示至村小)至少公示5天,教师无异议后才能上报教育局3.各类表彰评选推荐过程中,应充分发扬,严禁滥用职权,徇私舞弊,一经发现或有老师者退回学校重推,经查实确有问题的取消该校参评先进集体和学校先进教育工作者评选资格执行国家课程方案,开齐课程,开足课时,未开齐课程,开足课时的学校,一经和查实取消该校参评先进集体和学校先进教育工作者评选资格各校必须加强考试管理,严肃考纪考风,力争考试成绩真实可信.不按市,县要求严格组织考试,出现严重违纪现象的学校,取消学校和有关人员评先推优资格,并追究校长责任小学毕业考当年发生食品卫生,校园安全等重大安全事故的学校实行一票否决,取消该校参评先进集体和学校先进教育工作者评选资格当年违反财经纪律,发生乱收费行为的学校,取消该校参评先进集体和学校先进教育工作者评选资格本方案自执行,原制定的相关表彰方案自行终止本方案由县教育局负责解释.

附件禄劝县年中小学优秀教师评选推荐表

禄劝县中小学优秀班主任推荐表

禄劝县优秀村小校长推荐表

禄劝县先进教育工作者推荐表

禄劝彝族苗族自治县教育局

禄劝县年度中小学优秀教师评选推荐表

姓名任教学校(小学)学生

评教师德

师风出勤及

工作量常规

教学教学

实绩总得分校内

名次校内公示日期:年月日至月日共天

学校签章:负责人签名:

填表日期:年月日

禄劝县中小学优秀班主任推荐表

单位:填表日期:年月日

姓名性别出生年月所在学校现任班级任班主

任年限政治面貌量化得分所获奖项,时间

个人先进事迹简介

学校

推荐

意见

盖章

年月日主管部门

意见

盖章

年月日注:此表附个人先进事迹书面材料一份交德育宣传科

禄劝县优秀村小校长推荐表填报单位:填表时间:

姓名性别民族出生

年月现任职学校任现职

时间政治

面貌学历毕业学校专业技术职务从事教育工作时间量化得分所获奖项,时间个人先进事迹简介学校

推荐

意见主管部门

意见

禄劝县先进教育工作者推荐表填报单位:填表时间:

姓名性别民族出生

年月现任职单位从事何种管理政治

面貌学历毕业学校专业技术职务从事教育工作时间量化得分所获奖项,时间个人先进事迹简介所在单位意见主管部门意见

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