小学音乐教改文年度

更新时间:2024-03-03 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:22412 浏览:104643

附件7:

全国第四届大学生艺术展演活动

高校艺术教育科研论文获奖名单

一等奖

(按行政区划排序,同一省内学校按报送代码排序)

省份单位论文题目作者北京财经大学创新人才胜任力导向的高校公共艺术教育战略模式探究王艺内蒙古内蒙古大学艺术学院蒙古族传统音乐在高等艺术教育中的传承实践与思考——以内蒙古大学艺术学院教学科研为例莎日娜,乌云塔娜辽宁辽宁大学基于提高审美素养的高校公共艺术教育——以《影视表演基础》为例范妮上海华东理工大学全面质量管理理论下高校校园文化活动质量提升路径探析魏星江苏江苏警官学院论大学美育公共课教学的要素协同规律高筱媛江苏常州大学基于"网络威客"的艺术设计专业实践教学研究廖丰丰,韦霞河南郑州大学中国钢琴艺术指导学科发展及其学理形态问题

研究陈莉娜河南郑州大学构建中国美术教育新理念——谈中国对西方艺术影响的重要性孙晓岗湖北长江大学CreativeDrama,DIE和TIE之比较及其对我国学校戏剧教育的启示张克明,张金梅湖南湖南师范大学文化·实践·人才·创新——高师音乐教育教改新研究朱咏北广东佛山科学技术

学院基于微课的动漫课程翻转课堂教学研究陈子超广东深圳大学突破"小众"的大学造型艺术教育探索——以《数字色彩》课程教学为例田少煦广东华南师范大学师范院校舞蹈学(舞蹈教育)专业课程教学改革研究王海英广东广州美术学院高校校园文化活动品牌培育的实践与思考——基于艺术类高校校园文化活动特色品牌培育的个案分析侯旻翡广西梧州学院地方高校民族民间音乐网络资源库之构建设想陈洁海南海南师范大学大学生艺术素质测评方法研究张红梅海南海南师范大学昌江原始制陶技艺传承的教育人类学研究周春花云南云南大学古典艺术的默会传统及其教育模式研究王新云南曲靖师范学院彝族烟盒舞的活态传承李永惠

二等奖

(按行政区划排序,同一省内学校按报送代码排序)

省份单位论文题目作者北京北京印刷学院反思视觉传达设计思维的培养张晓东天津天津师范大学普通高校艺术教育背景下专业艺术院系教学驱动的实践探索康爱琪,吕力天津天津师范大学艺术教育对综合性高师院校人才培养的作用及其实现高玉葆河北河北工业职业

技术学院美术创作与视觉接受——论高校美术教育的培养机制与发展方向张朋军河北保定学院发挥高校优质资源辐射作用,推动中小学艺术教育改革与发展的研究付文娟,郑伟红,赵敬蒙,孙燕,于光内蒙古包头师范学院关于"全国高校艺术教育科研论文报告会"获奖论文的分析研究张晓润内蒙古包头师范学院我对中国大陆音乐美学发展的思考王双杰辽宁大连艺术学院能力为本就业至上在艺术实践教学中培养应用型艺术人才王贤俊上海上海交通大学高校交响乐普及音乐会传播效果研究吴一波,陈俊上海同济大学德国高校合唱活动模式探究及启示王伊达江苏苏州大学多元文化境域中高校艺术教育的实践与思考

——以江苏某高校为例吴磊江苏南通大学从"认知"到"生态"——论当代音乐教学论研究的生态转向董云江苏常熟理工学院音乐教师教育培养目标价值取向的百年嬗变及其文化阐释徐菁菁江苏南京农业大学美感即经验——《美学与大学生艺术素养》

课程建设与发展性教学评价胡燕,李海峰江苏南京农业大学民间艺术的审美经验与艺术教育价值季中扬江苏无锡工艺职业

技术学院浅析宜兴传统陶瓷工艺的传承与创新邓举青浙江浙江财经大学非艺术类高校书法教育模式研究黄建新浙江浙江大学论推动普通高校公共美术教育的社团运作

范式——以浙江大学书画社为例高念华浙江中国美术学院美术教育专业课程"课题化教学模式"的研

究性思考与实践李梅浙江浙江师范大学美育视野中的戏曲鉴赏郭克俭浙江金华职业技术

学院从传统音乐的三个特性看音乐类非物质文化遗产的保护问题廖丹安徽阜阳师范学院论"史境"的还原对高校中国美术史教学的

促进作用江文淼,章顺凯福建集美大学元认知理论指导下的高等教育阶段声乐教学张胜环江西南昌大学基于"批判性思维能力"培养的钢琴教学实践与思考——以普通高校音乐学(音乐教育)专业为例徐飞江西江西中医药大学普通高校《舞蹈鉴赏》课程与江西舞蹈文化资源活态保护的继承发展研究刘燕河南中州大学以审美为核心的大学音乐鉴赏教材实践研究朱英萍河南洛阳师范学院文化视野下的河南中小学民间与乡土美术课程构建李蕾河南新乡学院新农村建设背景下的河南中小学音乐艺术教育质量提升研究报告王东方湖北湖北艺术职业

学院试论高职院校艺术设计专业人才培养模式熊风湖北武汉城市职业

学院高等职业教育小学美术教法与实践课程构建董友云湖北武汉城市职业

学院时代变迁下的《孟姜女》——民歌《孟姜女》的流变阐析方芸,熊萍湖北湖北科技学院表征与归因:县域音乐师资失衡问题研究

——以湖北省崇阳县为例汪丽萍湖北湖北美术学院从"面对面"到"在之中"——论绘画写生观念的超越桑建新湖南长沙学院普通高校艺术教育发挥德育效应策略研究喻秋兰广东广东工业大学合唱教学中地方性音乐的融入梁为广西广西师范学院广西"非物质文化遗产"艺术课程体系的创设与构建黄妙秋海南海南师范大学海南黎族文化的挖掘与平面设计的本土化

探索张君海南海口经济学院高校艺术设计专业关于实践类教材建设的

研究孙春燕,刘杰重庆重庆文理学院由秀山"辰河戏"的发展现状看文化传承中人的主观能动性隋剑飞四川西华大学高校公共美术教育课程教材建设的思考刘能强四川成都理工大学高雅艺术进校园的途径探索及实践李燮,何兴杰陕西西安交通大学中国传统音乐的隐性知识价值在普通高校中传承方式探究——以西安鼓乐的传承为例曹耿献,方小笛陕西咸阳师范学院"心体重构":公共艺术视域下高校艺术教育的价值取向王刚陕西渭南师范学院高等师范院校音乐教育专业改革的瓶颈及其突破杨冬菊宁夏宁夏大学国内外艺术教育思想及艺术教育标准的实践性启示——对法制视域中普通高校公共艺术教育发展的思考赵利宁新疆新疆师范大学影像中的教学——高等师范院校影视教育与职前教师培养探索李冀新疆新疆大学球土化视野中的影视文化教学思考——以新疆大学影视教学为例王敏,侯斌英新疆喀什师范学院对新疆喀什地区艺术教育现状的调查研究高旭清

三等奖

(按行政区划排序,同一省内学校按报送代码排序)

省份单位论文题目作者北京

清华大学

中国普通高校音乐赏析类课程中的"文化融合"教学理念罗薇

北京

中国政法大学

刍议新民族唱法对传统昆曲唱法之传承——兼论新民族唱法在戏曲的奠基中传承和发展王莉

北京

北京物资学院

大学生艺术团组织对学生个体选择及目标实现影响的分析林鑫

北京北京工业大学理工科高校艺术教育探索之路郝蕊北京北京电子科技学院普通高校艺术教育与团学工作融合路径探究李玲,唐伟北京

音乐学院

戏韵管弦&,管弦戏韵——中国戏曲学院民族音乐会带来的思考谈龙建

天津天津商业大学高校艺术类公共选修课的发展探析林玉恒,于向华天津天津理工大学高校艺术教育与构建和谐校园文化探究张维东,黄春发天津天津科技大学论高校艺术教育的美育作用发挥信欣,李怡河北

河北经贸大学

学科综合是艺术教育面对未来的发展之路

——兼谈普通高等院校版画实验教学的意义丁卯,马丽

河北

河北师范大学

基于大学生专业差异的高校音乐公选课教学改革研究孙涛

河北

邯郸学院

以点带面借古育今——浅谈以书法为载体多维度提高大学生艺术素养刘晓坡,张瑞丰

山西

阳泉师范高等专科学校太行深处有花开——浅谈左权开花调"四美"

郝宁伟

山西

山西大学

点线面——舞台艺术实践对高校,舞蹈教学的

三维功效王力蓉

内蒙古内蒙古大学艺术

学院李渔"解明曲意"观点对当代声乐教学的启迪

贾忠

内蒙古

呼伦贝尔学院

区域性民族音乐文化在高校音乐教育中的实践与思考姜明程

辽宁大连交通大学高校公共篆刻艺术教育研究杨鹰辽宁

沈阳师范大学

关于学前教育专业《钢琴基础与儿歌伴奏》课程有效性研究孙冬梅

辽宁

东北大学

美国音乐教育实践范式对中国音乐教育改革的意义黄岑

辽宁

沈阳师范大学

新教师资格考试制度下高校音乐师范教育的问题与对策轩小杨

辽宁沈阳农业大学深化教育改革背景下的高校美育新探王小栋吉林

长春师范大学音乐学院对普通高校音乐专业人才培养模式的思考

郭春蓉

吉林东北师范大学NENU公共艺术课程的整合研究尹爱青,佟贺吉林

北华大学音乐学院

普通高校音乐教育专业人才培养模式与新课程改革对接问题的理性思考司瑞姿,王玲

黑龙江东北农业大学基于乌尔姆通识教育理念的现代设计教育反思张建设上海复旦大学大学公共影视课程中影像实践课的探索与改革许肖潇,龚金平上海

上海电影艺术职业学院团体绘画活动对大学生网络戒瘾的干预研究

黄毓彬

上海

上海旅游高等专科学校高职院校旅游专业形体训练教学课程研究

田珂

上海上海师范大学高雅艺术进校园的误区辨析与对策思考靳超英上海上海师范大学上海音乐课程标准与多元文化教育新架构曹景谐江苏南京大学公共艺术教育是沟通艺术理论与实践的桥梁谢白江苏

南京晓庄学院

基于音乐社会学课程的"Presentation"教学法研究徐新丽

江苏

江南大学

构建立体化教学模式的思考与实践——以高师音乐史论课程为例管乐

江苏南京艺术学院从流行音乐切入民族音乐教学的新思路施咏江苏

苏州大学

高等艺术教育与非物质文化遗产保护的互动

发展束霞平

江苏

河海大学

以美求真,以美向善——艺术教育于立德树人的独特价值研究徐欣宁

江苏常州工学院论理工类高校校园文化空间的拓展崔涛,曲师浙江

浙江省衢州职业

技术学院艺术设计专业怎么写作文化创意产业的教学与实践

许金友

浙江

浙江艺术职业学院

浙江传统音乐非物质文化遗产与现代高等音乐教育融合的路径探析高澄明,齐磊

浙江

湖州师范学院

高校公共艺术教育运行机制研究——以浙江省为例曹蕴娴

浙江浙江音乐学院(筹)借鉴Seminar教学法,提升课程教学质量丁宁浙江

义乌工商职业技术学院"创意市集"融入高职艺术设计专业实践教学研究汪秀霞

安徽安徽师范大学多元文化音乐教育观念之初探余鑫安徽

安徽三联学院

论通识教育体系中的艺术教育——以普通高校非艺术专业美术鉴赏课程为例王海峰

安徽

合肥工业大学

高校美术教育传承中华优秀传统文化的途径与方法研究宋蓓蓓

安徽安徽大学对高等院校美术设计类教材同质化现象的反思汪臻,杜亚璇安徽滁州学院论音乐视域中的美善关系杨尚翡福建

集美大学

闽台本土音乐在地方院校教学中的实践研究

——以视唱练耳课程为例杨丽霞

福建

福建师范大学

构建新型的南音演唱教学理论与实践发展的

应对之策陈俊玲

江西

江西理工大学

音乐人文的深度开启乐教立德的本体建构

——音乐教育"立德树人"独特价值的哲学

思考周晓莹

江西南昌大学灵动清空谐婉——姜夔曲词音乐审美抉微晏红,贾秀琦江西新余学院"学研产—产学研"教学模式的思考罗高生山东

鲁东大学

当代美术技法理论构建刍议——美术教育现代形态之研究孟宪平,鲁光

山东山东艺术学院美术学与艺术史论:美术史学科建设之思李丕宇山东

山东师范大学

高师舞蹈突显地方特色的教学模式探究——以山东鼓子秧歌为例徐成龙

河南郑州大学摄影记者生存危机下的摄影教育思考延婧河南河南大学周驰《致义斋廉访相公尺牍》研究赵振乾河南周口师范学院河南民间音乐如何走进大学校园李娜湖北

湖北师范学院

全国大学生艺术展演活动在高校艺术教育发展中的作用研究柳冬瑕

湖北

江汉艺术职业学院

高职学前教育专业《幼儿舞蹈创编》课程设计研究徐丽蓉

湖北

武汉大学

加强校园文化创新建设推动高校文化育人新

格局——以武汉大学"校园文化活动超市"

为例谢颖,谭磊

湖北

湖北文理学院

音乐教学应"从学生出发"——读《"从内容出发"走向"从目标出发"》有感杨秋仪

湖南湖南涉外经济学院论梁启超美学思想对中国新音乐的影响杨明刚湖南

湖南城市学院

"三一实践模式"——本科音乐教育专业实践课程的探索与创新张瑞智,周勇

湖南长沙学院艺术经典阅读活动与学生艺术社团的良性发展余中华,薛平平湖南湖南第一师范学院论高校公共艺术教育的四个维度与实施策略谭学念湖南

娄底职业技术学院

基于"五做五学"的高职"做中学"实践教学模式内涵研究——以艺术设计专业为例夏高彦

湖南

湖南广播电视大学(湖南网络工程职业学院)情境建构下的远程教育艺术设计专业职业导向型课程教学策略研究

田甜

湖南湖南涉外经济学院浅析民间剪纸在化妆品包装设计中的应用李远林广东

广东外语外贸大学

大学生创新创业项目在商业摄影教学中的应用研究与后续思考杨智

广东广东文艺职业学院广东省高职院校艺术类专业设置探究钟善金广东

广东科贸职业学院

论高职艺术设计专业"项目工作室"协同育人平台的构建高广宇

广东华南农业大学高校学生艺术类社团的育人机制探析陈建广东广东第二师范学院音乐教学法课程"圆圈"教学形式探索谢铭磊广东佛山科学技术学院非物质文化遗产在高校美育中的价值参考谢中元广西

河池学院

当昨天遇见未来:民族戏剧传承与地方高校戏剧教育改革——以广西罗城仫佬族组织县"仫佬剧"为例韦海燕

广西

广西大学

侗族农民画资源在高校美术教育中的开发与

利用张明学

广西

广西科技大学

从"有我"到"无我"的声乐教学哲学的经纬构建谭竺雯,洪翠笙

广西

广西艺术学院

少数民族地区艺术院校学生民族艺术文化自觉意识培养黄文翠

广西

柳州师范高等专科学校论大学书法教学中的文化传授

苏洪强

重庆重庆文理学院云南哈尼族铓鼓舞探微颜聪,吴司祺重庆重庆师范大学美术学专业研究生理论创新能力培养模式初探罗晓欢重庆

重庆文理学院

导向型自主学习语境下的美术史论有效教学策略探析肖宇窗

重庆

重庆三峡学院

地域性美术资源在地方美术院校山水画创作课中的运用初探——以地域性自然山川的运用为例王明国

四川

电子科技大学

普通高校公共音乐鉴赏网络教育平台建设的

思考张旭

四川

西华大学

"大楼","大师"与"大业"——综合性大学专业艺术教育的困难与出路屈立丰

四川

阿坝师范高等专科学校民族地区高校艺术设计专业人才培养模式探索

黄洋

贵州兴义民族师范学院论徽宗画学对当代高等艺术教育的启示王彦彦云南

云南保山学院

云南布朗族民间音乐保护与传承:现状,问题与对策阿文兴

云南曲靖师范学院赵壹《非草书》对草书发展的影响辛魁鹏云南

玉溪师范学院

影像中的音乐与文化——谈课程《影视欣赏》在高师音乐教育中的实施范钰湘

云南云南艺术学院论特色项目研究对加快高校学科建设的意义罗宇佳,李小明陕西

西安建筑科技大学

"书院—学院(学科)制"下的公共艺术教育实践研究——以西部某高校为例许志敏,华如冰

陕西

西北大学

通识教育理念下的公共艺术课《美术鉴赏》

教学方法改革和探究型教学模式的构建屈健

陕西西安工业大学在产业细分中构建差异化的艺术专业教育于唯德陕西西安工程大学21世纪新媒体艺术教育的瓶颈及对策于晗陕西安康学院声乐创新"颤音教学模式"的实践研究范义付陕西西安音乐学院略论音乐审美的认识价值和非认识价值王延松,张艳青海青海师范大学达尔戈梅斯基与他的浪漫曲作品分析谈云波宁夏


宁夏大学

西部民族地区高校公共艺术教育困境调查分析

及独特价值研究——以宁夏高校为例马树华

新疆新疆艺术学院新疆高校艺术专业人才培养模式探索李雪静新疆昌吉学院新疆呼图壁康家石门子岩画辨析张莉,马登杰

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