本站原创还有一个星期,第一阶段的学习就结束了,现在还有个别老师
没有提交研修日志,希望大家能在繁忙的工作中挤出时间,完成每
个阶段的学习任务.另外,正在撰写作业或教学设计与反思的老师,
请一定看好要求再提交,不要因为一时的疏忽而浪费了自己宝贵的
时间.
南宁市初中语文四班 研修日志:提交数157评论数35班级推荐数15我的教学故事:提交数49评论数28班级推荐数12作业:提交数23评论数0班级推荐数0论坛研讨:发帖数461回帖数1947精华贴数0教学设计与反思:提交数16评论数0班级推荐数0班级学习简报:发布数2评论数5学员数:50
研修日志已达到五篇的老师:白少斌,潘秀萍,黄丽梅,李华丽,卢绍红,李德教,韦凤英,
陆宇,李春花,陆素明,周盛清,罗东红,周慧,黄金连,陆武斌,卢小花,陆丽娟,周志洋,李燕媚,凌玉宁.
班级论坛发贴量前十名的老师:黄丽梅36,李春花28,苏燕25,陆丽娟21,卢小花21,潘秀萍18,李华丽18,石东来16,宋红梅15,(卢绍红,周盛清,零仙梅)12.
总学习时间达40小时以上的老师:李德教89小时33分,周盛清67小时25分,
卢小花63小时53分,李春花58小时22分,陆素明47小时37分,玲46小时47分,陆武斌45小时15分,张建争44小时50分,韦凤英42小时11分,蒙秀娟40小时55分.
挤点时间陪国培国培陪我解难题
发布者:石东来发布时间:2016-10-1315:08:39
蓦然回首,不知不觉我参加工作18年多了,已步入不惑之年,虽说"不惑"但教学中"困惑"的问题很多,如:如何提高学生的写作水平如何在课堂中以学生为本,精讲多练学生早晚读不读书怎么办学生课堂伏台睡觉怎么办怎样布置语文作业怎样上诗歌合作课堂如何实施才更有效等等.对这些问题,如何找到更好的解决办法呢
这次参加国培,给我提供一个很好的学习平台,虽然每天很忙,备课,上课,改作业,晚自习下班,很累很累,但我还是尽量挤出一点时间参加国培,实实在在地虚心学习.通过听专家讲座和与各位学员共同探讨,我学到了不少知识,学员们的主帖几乎涉及到了学校中常见的情况,从学员们的主题帖及回帖中,我找到了一些困惑问题的解决方法及启示.
这正是:
秋风秋雨秋天爽,"国培"滋润我心田.
专家教诲把疑解,辅导老师常在线.
学员之间共探讨,敞开心扉勤答辩.
知识无边学有时,齐把教育推向前.
辅导教师360已在2016-10-1322:33:56推荐！
国培给我指引方向
发布者:黄丽梅发布时间:2016-10-118:47:00
这几天的国培给了我今后教学工作的动力.可以说国培让我感到自己的肤浅,思考上我认识了实践的艰难.通过研修,我进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,哪些还需要改进等等.在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧.我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的语文教学工作.我不断反思,调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生.
我从国培中收获很多,使我不断提高,不断充实.我将带着收获,带着感悟,带着信念,带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,更新自己的教育理念,积极转变教育观念.争做一名合格的教师.
辅导教师360已在2016-10-1422:26:53推荐！
今天重听朱传世的专题讲座之后的反思
发布者:韦凤英发布时间:2016-10-1410:13:56
今天重听朱传世的专题讲座之后的反思
朱老师所的没错,近年来对应用文写作的教学我们老师意识和认识确实很不到位.
确实,一直以来我们老师还存有简单的认识,即应用文写作很简单,对照范文,照葫芦画瓢即可,不必因此而浪费语文课的时间,语文课应该把大量的时间用在文学作品的教学上.还有的老师认为,简单的应用文写作在小学阶段教,复杂的应用文写作针对职高生,大学生开设,初高中阶段不必太重视.
而且中考的指挥棒一直是悬在我们教师头顶的"魔轴",似乎一切教学都得围绕它来转,这也近乎成了中国的国情.应用文写作在多年来的中考中并不涉及,即使考,也一般局限在死的知识方面,分值比重极小.当然各地的考试说明中都有"根据生活需要,写日常应用文"这句话,但实际操作中很少考,有的地方不考应用文是一种默许,师生皆知,所以我们教学中对此也是"睁一只眼,闭一只眼".所以造成目前很多学生对应用文写作能力的缺失.听了朱传世老师的讲课之后,我们真的要改变一直以来的错误观念了.以后要加强应用文写作的学习,以提升学生更好的语文素养.不能总是带着功利目的去教学了.
作文教学中的困惑
1,初中阶段,还有必要进行严格的各类文体的写作训练吗
2,如何指导学生写作如何提高学生的写作水平
3,学生写作找不到素材怎么办
4,怎么引导初一学生写好记叙文
5,如何调动学生写作兴趣
6,学生互改作文有用吗作文如何写评语
7,学生的作文大多是空洞无物,怎么办
8,我们的作文课怎么了
第3期
主编:辅导老师360
2016年10月23日
南宁市初中语文四班班级学习简报
金秋十月,我们相聚网络,我们共享国培资源.在这个平台上,我们用情写下了我们从教之路上的喜怒哀乐,用心记录下了培训的点滴感悟.我们认真的学习,理性的思考,深刻的反思.国培正引领着我们走向更新观念,促进教学改革,提高教学质量的新道路.这一阶段的学习,我们或许有过旁徨,有过苦恼,请让这些都随风而去吧.十月的天空,天高云淡,请让我们的心也如蓝天一样明净,让我们一起感受收获的喜悦吧！