本站原创法学院关于2016届毕业设计(论文)工作毕业设计(论文)毕业设计(论文)质量是学生培养质量的体现,也是对评价的重要指标.为了提高201届毕业设计(论文)质量,毕业设计(论文)工作:,各位指导教师需认真研读浙江省教育厅"本科毕业设计(论文)抽评参考标准"及其说明(附件1,2),主要要求如下:(一)选题专业培养专业培养选题结合生产实际,做到"真题真做".文科类要求尽可能反映社会,经济,文化中的实际问题和热点问题.()文献综述需同时具备综述性,描述性和评价性,文献丰富,格式规范,字数至少在2000字以上.()外文翻译原文要求是学术期刊或学术会议论文,并与毕业设计论文密切相关,译文准确,格式规范.篇数可以是篇,但原文不少于10000个印刷字符或者译文不少于2000字.()设计(论文)研究方案合理,见解独特,富有新意,有的学术价值或较强的应用价值.实验数据准确,可靠,有较强的实际动手能力,成果突出.()熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能,表述概念清楚,正确()设计(论文)结构严谨,逻辑缜密,论述层次清晰,文字流畅.如有图表,则图表制作精确,优美.()毕业设计(论文)文本格式完全符合规范化要求,文本主体部分(包括引言,正文与结论)字数达到标准,外文摘 要正确清楚,参考文献丰富,其他资料齐全()参考文献数量文科要求15篇以上,其中外文文献不少于2篇.()严格把关,杜绝毕业设计论文抄袭现象.如发现抄袭现象,对学生个人毕业设计成绩评定,毕业设计工作评定实行一票否决.,2016-2016第二学期,毕业论文形式上要符合2016年制定的《中国计量学院本科生毕业设计(论文)撰写规范》(附件)要求.(注:"中文摘 要"字数要求和"致谢"位置以学校要求为准.),所有毕业设计(论文)文档电子稿,内容包括任务书,外语翻译原文和译文,文献综述,开题报告,"12345678(学号)×××(姓名)",如"12345678张三"优秀毕业论文摘 要学院.各应在保持论文形式符合要求的前提下,着力提高论文内在质量.高度重视毕业设计(论文)中反映出来的学生培养中的问题,2016年3月23日
法学院2016届时间事项说明20-2016第一学期确定指导教师,确定毕业论文题目,由导师汇总所带学生的选题,填写汇总表,交分院准备翻译的外文资料,与外文指导教师见面完成文献综述,交指导教师选题应优先考虑结合学生科技活动,教师科研项目,学生生产实习等实际发生的实践活动,
翻译的外文资料要求与毕业设计题目直接相关2016-2016第二学期
第周周【4月日】之前各答辩小组完成开题答辩,将开题相关材料交分院.选题分院.具体开题答辩时间报分院第周周【4月日】之前交初稿,指导老师把关导师评议不合格者第1周周【5月日】之前交二稿,由指导老师把关后评议不合格者第1周周【5月日】之前交定稿,指导老师把关交评阅人评阅评阅不合格者答辩第14周答辩按照学校要求再确定具体答辩时间说明:本时间表为暂行执行办法,如跟学校相关规定有冲突的,则会另行通知.
附件1:本科毕业设计(论文)抽评参考标准
项目分值优秀 (100≤X≥90)良好 (90>,X≥80)中等 (80>,X≥70)及格 (70>,X≥60)不及格 (X<,60)选
题
10
紧扣本专业的培养目标,与本专业密切相关,具有相当的先进性,合适的深度和难度,能结合生产实际和科研实践进行,现实意义明显能较好地符合本专业的培养目标,能反映本专业的主要内容,具有一定的深度和难度,有现实意义能符合本专业的培养目标,属于本专业的业务范围,深度和难度一般与本专业的业务范围有某种关联但不够明确不明确,不属于本专业的业务范围文献综述
10
文献综述质量好,阅读的参考文献丰富,格式规范,字数达到标准.文献综述质量较好,阅读的参考文献较多,格式规范,字数达到标准.文献综述质量一般,阅读了一定量的参考文献,格式基本规范,字数达到标准.文献综述质量较差,阅读了一些参考文献,格式不够规范,字数基本达标.文献综述质量差,阅读参考文献少,格式不规范,字数较少.外文翻译10外文资料与论文选题密切相关,译文准确,质量好,格式规范,字数达到标准.外文资料与论文选题相关,译文质量较好,格式规范,字数达到标准.外文资料与论文选题相关,译文质量尚可,格式基本规范,字数达到标准.译文无大错,格式不够规范,基本完成了外文翻译任务.外文翻译达不到要求.学术水平与实际动手能力25
设计(论文)研究方案合理,见解独特,富有新意,有较高的学术价值或较强的应用价值.实验数据准确,可靠,有较强的实际动手能力,成果突出.设计(论文)研究方案合理,见解较有新意,有一定的学术价值或应用价值.实验数据准确,可靠,有一定的实际动手能力,有一定的成果.设计(论文)研究方案较合理,有一定的实际意义和应用价值.实验数据准确,可靠,实际动手能力一般,成果有一定意义.设计(论文)研究方案见解一般,立意不新.实验数据稍有误差,动手能力不强,成果很小.设计(论文)研究方案无新意,无自主见解,或有抄袭,剽窃剽窃现象.实验马虎,数据不准确,不可靠,动手能力差,未取得任何成果.综合应用基本理论与基本技能的能力
25
能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能,表述概念清楚,正确,熟练地掌握计算方法,计算结果正确.能熟练地掌握和运用有关基本理论,表述概念正确,较熟练地掌握计算方法,计算结果正确.能较好地掌握和运用有关基本理论,表述概念较正确,掌握了计算方法,计算结果正确.能基本掌握和运用基本理论知识,基本掌握了计算方法但不够熟练,计算结果差错不大.基本理论模糊不清,基本技能不扎实,未能掌握计算方法,计算结果有明显差错.文字表述与图表质量10
设计(论文)结构严谨,逻辑缜密,论述层次清晰,文字流畅.如有图表,则图表制作精确,优美.设计(论文)结构完整,逻辑性强,论述层次清晰,文字流畅.如有图表,则图表制作精确,规范.设计(论文)结构合理,论述基本符合逻辑,层次分明,文字通顺.如有图表,则图表制作基本符合标准.设计(论文)结构较松散,逻辑性不强,论述尚有层次,文字尚通顺.图表制作稍有误差,但尚可达到要求.设计(论文)内容空泛,结构混乱,逻辑性差,文字表达不清,错别字较多.图表制作随意.规范要求10
毕业设计(论文)文本格式完全符合规范化要求,文本主体部分(包括引言,正文与结论)字数达到标准,外文内容提要正确清楚,参考文献丰富,其他资料齐全.,外文内容提要无明显差错和有相当数量的参考文献,其他资料齐全.,外文内容提要无明显差错和有一定数量参考文献,其他资料基本齐全.,外文内容提要差错多或缺少参考文献,其他资料基本齐全.,缺少外文内容提要或参考文献,其他资料也不齐全.说明选
题
10分紧扣本专业的培养目标,与本专业密切相关,具有相当的先进性,合适的深度和难度,能结合生产实际和科研实践进行,现实意义明显
要求考虑选题的理论价值与应用价值.以实证为主.
要求考虑选题的:1.专业性.选题应符合专业培养目标和素质教育的要求,体现学科特点.2.创新性.选题要有助于培养学生的独立工作能力和创新能力..可行性.,可控性较大..能否真题真做.选题应选择与生产,教学,科研实际相结合的课题,"真题真做".工科类应结合工程,生产和实际应用,理科类要有一定的学术水平,选题应结合当前的科技,经济发展,直接面向学科前沿,文科类要有一定的新颖性和学术性,尽可能多地反映社会,经济,文化中的实际问题,热点问题.文献综述
10分文献综述质量好,阅读的参考文献丰富,格式规范,字数达到标准.
文献综述能较全面地反映与本课题直接相关的国内外研究成果,特别是近年来的最新成果和发展趋势,能指出该课题所需要进一步解决的问题.
要求考虑文献综述的:1,综合性.要尽可能把所有重要研究成果搜集到手,使各种派别的观点清楚明晰,不遗漏重要的派别和观点.2,描述性.要求对被介绍的观点作客观性的描述.在归纳各种观点时要抓住要点,表述时应简明扼要.3,评价性.要对各种成果进行恰当而中肯的评价,并表明作者自己的观点和主张.文献综述重点在于"述",要点在于"评".
"的回顾,"研究现状"的对比,以及研究的"发展趋势".通用格式外文翻译
10分外文资料与毕业论文选题密切相关,译文准确,质量好,格式规范,字数达到标准.
毕业论文翻译所选外文资料应与论文选题密切相关,外文文献主要选自学术期刊,学术会议的文章译文末尾要注明外文原文出处外文原文不少于000个印刷符号译文学术水平与实际动手能力
25分
设计(论文)研究方案合理,见解独特,富有新意,有较高的学术价值或较强的应用价值.实验数据准确,可靠,有较强的实际动手能力,成果突出.
根据不同的学科,专业,不同的设计(论文)类型的特点和要求,由同一专业评分专家参照评分标准自行拟定说明性细则.综合应用基本理论与基本技能的能力
25分
能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能,表述概念清楚,正确,熟练地掌握计算方法,计算结果正确.
根据不同的学科,专业,不同的设计(论文)类型的特点和要求,由同一专业评分专家参照评分标准自行拟定说明性细则.
文字表述与图表质量
10分
设计(论文)结构严谨,逻辑缜密,论述层次清晰,文字流畅.如有图表,则图表制作精确,优美.
毕业论文是以逻辑思维为主的文章样式,它通过概念,判断,推理来反映事物的本质或规律,各种毕业论文都是采用这种思维形式.用图或表格说明问题的,(包括曲线图,照片)是否美观简洁,是否在行文中对图或表给予,规范要求
10分毕业设计(论文)文本格式完全符合规范化要求,文本主体部分(包括引言,正文与结论)字数达到标准,外文内容提要正确清楚,参考文献丰富,其他资料齐全.
本科毕业设计(论文)文本的通用格式一般按以下项目依次编排:
题目,中文摘 要,英文摘 要,中文关 键 词,英文关 键 词,目录,文本主体(包括引言,正文与结论),致谢,参考文献,附录(必要时).
题目应该简短,明确,字数一般不宜超过20个汉字.
300个汉字,英文摘 要的内容要与中文摘 要相一致.
3-6个每一个英文关 键 词必须与中文关 键 词相应.
文本主体
致谢参考文献15篇以上10篇以上,其中外文不应少于2篇.GB7714-1987《文后参考文献着录规则》.
附录
附件3:
2016届毕业生毕业设计(论文)选题汇总表序号学生学号学生姓名班级学院指导教师辅导教师毕业设计题目题目性质题目类型题目来源2场所姓名职称1姓名职称1结合科研项目结合生产实践其它应用型理论型校内校外软件开发综合型12√√1√④③√√4√填写备注:1.教师职称包括:教师系列:1教授,2副教授,3讲师,4助教其他职称系列:①教授级,②副高级,③中级,④初级2.题目来源包括:1国家级项目,2省,部级项目,3其他纵向项目,4横向项目,5其他 附件4:
中国计量学院
本科生毕业设计(论文)撰写规范
为规范我校本科生毕业设计(论文)管理,提高论文质量,以便毕业设计(论文)的收集,存储,加工,检索和利用,根据中华人民共和国国家标准GB/T7713.1-2006《学位论文编写规则》,特制定本规范,从2016届本科毕业生开始执行.
在符合本规范的前提下,各学院(系)可根据不同专业特点对相关专业的毕业设计(论文)撰写格式提出更具体的要求,并报教务处备案.
1.毕业设计(论文)的基本结构
毕业设计(论文)的基本结构包括前置部分,主体部分,参考文献,附录部分和结尾部分,具体构成及印刷编排顺序如下:
封面
封二
题名页
前置部分
致谢
摘 要页(包括中,英文摘 要页,需分别另起一页)
目次页
引言或绪论
章,节
主体部分
(注意各章,节中图,表,公式,引文标注和注释要规范)
结论
区的节约格式的研究[255-258]示例3:标注着者姓氏和出版年的着者——出版年制
结构分析的子结构法最早是为解决飞机结构这类大型和复杂结构的有限元分析问题而发展起来的(Przemienicki,1968),而后,被用于共同作用分析(Haddadin,1971),并且已经取得快速发展.
示例4:标注出版年的着者—出版年制
Brodaway等(1968)报道在加工饲料中添加蛋白酶抑制剂会抑制昆虫的生长和发育.Johnson等(1993)报道蛋白酶抑制剂基因在烟草中表达,可有效减少昆虫的危害.
2.2.6注释
当论文中的字,词或短语需要进一步说明,而又没有具体的文献来源时,用注释.注释一般在社会科学中使用较多.注释的数量不宜过多,一般采用加"脚注"的方式标注于注释所在页.
示例:这是包含公民隐私权的最重要的国际人权法渊源,我国是该宣言的主要起草国之一,也是最早批准该宣言的国家,③当然庄严地承诺了这条规定所包含的义务和责任.
等等
③中国为人权委员会的创始国.中国代表张彭春(P.C.Chang)出任第一届人权委员会主席,领导并参加了《世界人权宣言》的起草.
2.2.7结论
论文结论是最终的,总体的结论,不是正文中各段小结的简单重复.结论应包括论文的核心观点,交代研究工作的局限,提出未来工作的意见或建议.结论应准确,完整,明确,精练.
2.3参考文献表
93;.人民日报,1998-12-25(10).电子文献[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).[7]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].cajcd.edu./pub/wml.txt/980810-2.,1998-08-16/1998-10-04.[DB/OL]——联机网上数据库(databaseonline) [DB/MT]——磁带数据库(databaseonmagictape) [M/CD]——光盘图书(monographonCD-ROM) [CP/DK]——磁盘软件(puterprogramondisk) [J/OL]——网上期刊(serialonline) [EB/OL]——网上电子公告(electronicbulletinboardonline)公开论文赞助学位授予单位*学位授予单位代码*学位类别*学位级别*中国计量学院10356学士论文题名*论文语种*并列题名*简体中文作者姓名*学号*培养单位名称*培养单位代码*培养单位地址邮编中国计量学院10356浙江省杭州下沙高教园区学源街310018学科专业*研究方向*学制*学位授予年*论文提交日期*导师姓名*职称*评阅人答辩委员会主席*答辩委员会成员电子版论文提交格式文本(√)图像()视频()音频()多媒体()其他()
推荐格式:application/msword,application/pdf电子版论文出版(发布者)电子版论文出版(发布)地权限声明论文总页数*注:共33项,其中带"*"为必填数据.
附录I:本科毕业论文附件清单示例
中国计量学院
本科毕业设计(论文)附件清单
论文题目:××××××××××××
学生姓名学生学号班级
学生专业所属分院指导教师
毕业设计任务书
毕业设计开题报告
毕业设计开题意见表
毕业设计指导教师意见表
毕业设计评阅表
毕业设计验收登记表
毕业设计答辩记录表
毕业设计评语表(评分表)
毕业设计文献综述
外文文献翻译译稿1
外文文献翻译原文1
外文文献翻译译稿2
外文文献翻译原文2
中国计量学院
毕业设计(论文)任务书
姓名:班级:学号:
题目:
内容要求:(包括规定阅读的文献,应完成的程序,图纸,实验,说明书等)
起止日期:20年月日至20年月日
指导教师:学科系,所负责人:
20年月日发
中国计量学院
毕业设计(论文)开题报告
学生姓名:学号:
专业:
班级:
设计(论文)题目:
指导教师:
二级学院:
年月日
中国计量学院毕业设计(论文)开题意见表
指导教师意见:
指导教师:
年月日学科(系,所)审查意见:
学科(系,所)负责人:
年月日
中国计量学院毕业设计(论文)指导教师意见表
二级学院:指导教师:
姓名:学号:班级:
题目:
指导教师评语及建议成绩:
指导教师签名:
年月日
中国计量学院毕业设计(论文)评阅表
二级学院:指导教师:
姓名:学号:班级:
题目:
评阅教师评语及建议成绩:
评阅教师签名:
年月日
中国计量学院毕业设计(论文)验收情况记录表
学生姓名指导教师班级专业论文题目验收情况:验收小组成员:
年月日
中国计量学院毕业设计(论文)答辩记录表
答辩人:班级:
答辩小组成员:
论文题目:
答辩情况记录:
答辩总体结论:
记录人:
年月日答辩小组组长:
年月日
中国计量学院毕业设计(论文)评语表
二级学院:指导教师:
姓名:学号:班级:
题目:
答辩小组评语及建议成绩:
组长签名:
年月日成绩评定:
答辩委员会主任:
年月日
中国计量学院
毕业设计(论文)文献综述
学生姓名:学号:
专业:
班级:
设计(论文)题目:
指导教师:
二级学院:
年月日
附件5:
基于DEA方法的等实证研究
专业:学生:指导教师:
摘 要:效率是银行竞争力的集中体现,商业银行效率的提高和资本的有效控制是银行能否取胜的关键所在.本文主要从资本利用效率的角度来进行分析,找出国有和新兴股份制商业银行之间的效率差距.等
关 键 词:效率,资本,商业银行,DEA方法
1.引言
从国内外的经验来看,银行资本效率与经济发展有着直接关系.为了更准确,及时地反映银行经营活动中的实际风险水平及其需要配置的资本水平,早在2004年,巴塞尔委员会已经正式通过了《新巴塞尔协议》.其中就包括这么一条内容:资本适足要求的计算方法,能与银行业务活动保持适当的敏感度.加强银行的资本监管力度,就能够很好的抵御信用风险了.
4.实证分析
4.1具体年份商业银行之间效率值分析
表4.1贷款总体利用效率
DMU技术效率TES-1S-2S+规模收益中国工商银行0.9063187.357规模递减中国银行1.000规模递减中国农业银行0.532224.361规模递减中国建设银行1.000规模递减从表4.1中我们可以看出,贷款总体利用效率的水平明显比投资总体利用效率的水平高,技术效率值都在0.500以上,平均值达到了0.914,表明我国银行业在贷款总体利用率上已经达到了很高的水平.
图3.2被试在年级上的分布