本站原创小学品德教育与实际生活相联系
小学生的思想品德教育要有针对性.思想品德课只有与学生生活紧密联系,通过教师及家长的行为影响,言传身教,让学生在生活中去体验,感受其中的乐趣和收获,才能起到潜移默化,事半功倍的作用.在教学实践中如何把思想品德课与学生实际生活相结合起来一,关注学生的情感
动手实践,自主探索与情感体验是学生学习品德与生活的重要方式,学生通过这些活动实现对学习内容的"理解"与"消化".学生的品德与生活学习活动应当是生动活泼的,主动和富有个性的过程.就同一品德与生活内容的学习而言,不同的个体也完全由于所处的文化环境,家庭背景,知识背景和思维方式等方面的差异而具有不同的思维方式,行为习惯,也表现出一定的差异性和个体特殊性.
,思想品德课要与学生家庭生活相结合
思想品德教育不能只顾抓校内的.学生的第一任老师是父母,就读的第一所学校是家庭.学生很长一段时间是生活在家庭中.家庭的德育对孩子的影响很大.因此,学校的德育必须与家庭的德育相互配合,才能有利于学生的健康成长.当前社会经济空前繁荣,生活条件不断改善,有的家长只要孩子高分数,忽视孩子学做人.因此,学生容易产生娇气,自私,放任,骄横的坏习气.教师对学生在家的生活小事,要像抓知识课那样常抓不懈.平时要重视配合家长做好学生的思想工作.一旦有不良苗头出现,就要尽快教育,防微杜渐.如果老师经常家访,类似的事情必定还有很多,许多学生都有这样的缺点.只有通过这样联系学生家际生活的教育,学生的素质才能提高,尊老爱幼,讲文明的风气才能逐渐形成.二,思想品德课应融入到学生的课余生活中
思想品德教育不能只停留在课内,而应该与学生的课余学生紧密地结合在一起.学生的课余生活丰富多彩.尤其是对那些有兴趣的事情,他们会全身心地投入.但是由于小学生的心地单纯,没有成人的理智与持久性,往往不能把握分寸,有时会导致意识模糊.