本站原创2016年度院级精品课程
申报表
课程名称
所属专业大类名称
所属专业类名称
所属专业名称(专业课程填写)
课程负责人
推荐单位
申报日期
教务处制
二○一○年
填写要求
以word文档格式如实填写各项.
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在"其他说明"栏中注明.
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1～4名主讲教师的详细信息.
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在"其他说明"栏中注明. 1.课程负责人情况
1-1
基本
信息姓名性别出生
年月最终
学历专业技
术职务学位职业资
格证书传真所在
院系E-mail通信地址(邮编)教学与技术专长工作简历(含在行业,企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)1-2
教学
情况近五年来承担的主要课程(含课程名称,周学时,届数及学生总人数,不超过五门),,主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限,不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间,不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)1-3
技术
怎么写作近五年来承担的技术开发或技术怎么写作(培训)项目及效果(含项目/培训名称,来源,年限,本人所起作用,不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间,不超过五项),获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间,不超过五项)
2.主讲教师情况⑴
2⑴-1
基本
信息姓名性别出生
年月最终
学历专业技
术职务学位职业资
格证书传真所在
单位E-mail通信地址(邮编)教学与技术专长工作简历(含在行业,企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)2⑴-2
教学
情况近五年来承担的主要课程(含课程名称,周学时,届数及学生总人数,不超过五门),,主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限,不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间,不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)2⑴-3
技术
怎么写作近五年来承担的技术开发或技术怎么写作(培训)项目及效果(含项目/培训名称,来源,年限,本人所起作用,不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间,不超过五项),获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间,不超过五项)2.主讲教师情况⑵
2⑵-1
基本
信息姓名性别出生年月最终
学历专业技
术职务学位职业资
格证书传真所在
单位E-mail通信地址(邮编)教学与技术专长工作简历(含在行业,企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)2⑵-2
教学
情况近五年来承担的主要课程(含课程名称,周学时,届数及学生总人数,不超过五门),,主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限,不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间,不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)2⑵-3
技术
怎么写作近五年来承担的技术开发或技术怎么写作(培训)项目及效果(含项目/培训名称,来源,年限,本人所起作用,不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间,不超过五项),获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间,不超过五项)2.主讲教师情况⑶
2⑶-1
基本
信息姓名性别出生
年月最终
学历专业技
术职务学位职业资
格证书传真所在
单位E-mail通信地址(邮编)教学与技术专长工作简历(含在行业,企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)2⑶-2
教学
情况近五年来承担的主要课程(含课程名称,周学时,届数及学生总人数,不超过五门),,主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限,不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间,不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)2⑶-3
技术
怎么写作近五年来承担的技术开发或技术怎么写作(培训)项目及效果(含项目/培训名称,来源,年限,本人所起作用,不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间,不超过五项),获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间,不超过五项)2.主讲教师情况⑷
2⑷-1
基本
信息姓名性别出生
年月最终
学历专业技
术职务学位职业资
格证书传真所在
单位E-mail通信地址(邮编)教学与技术专长工作简历(含在行业,企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)2⑷-2
教学
情况近五年来承担的主要课程(含课程名称,周学时,届数及学生总人数,不超过五门),,主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限,不超过五项),作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,时间,不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)2⑷-3
技术
怎么写作近五年来承担的技术开发或技术怎么写作(培训)项目及效果(含项目/培训名称,来源,年限,本人所起作用,不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目,刊物名称,署名次序与时间,不超过五项),获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称,授予单位,署名次序,时间,不超过五项) 3.教学队伍情况
3-1
人员
构成
(含
教师
)序号姓名性别出生年月专业技
术职务职业资
格证书专业
领域在课程教学中承担的
任务教师在行业企业中所任职务12345等3-2
教学队伍整体
结构"双师"结构,专兼教师比例,学缘结构,年龄结构,职称及职业资格结构3-3
教学改革与技
术怎么写作/培训近五年来教学改革,教学研究成果及其解决的问题(不超过十项),主持或参与的技术开发,技术怎么写作(培训)项目,完成情况及成果,效益3-4
师资
培养近五年师资培养情况(包括职教理论水平,专业技术水平提高,教学能力,职业能力培养等))) 4.课程设置
4-1课程性质与作用4-2课程设计的理念与思路 5.教学内容
5-1教学内容的针对性与适用性5-2教学内容的组织与安排5-3教学内容的具体表现形式6.教学方法与手段
6-1教学模式的设计与创新6-2多种教学方法的运用6-3现代教学技术手段的应用6-4网络教学资源和硬件环境7.实践条件
7-1校内实训设备与实训环境7-2校外实习基地的建设与利用
8.教学效果
8-1校外专家,行业企业专家,校内督导及学生评价8-2社会认可度9.特色与创新
9-1本课程的特色与创新点(在课程建设,课程改革和课程教学上的突破及独创性成果,对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用,并在本表4-8栏中未见表述)9-2本课程与国内外同类课程的比较9-3本课程改进的方向与途径
10.课程建设规划
10-1本课程的建设目标,步骤及五年内课程资源上网时间表10-2三年内全程授课录像上网时间表10-3本课程已经上网资源(网上资源名称列表)10-4学生学习评价及参链接(仅供专家评审期间参阅) 11.系部的政策支持与措施
系部对精品课程建设的政策支持与措施及其落实情况
12.其他说明