本站原创(2016.11.04)英语Ⅰ(2)网上答疑(文本)
熊英:看图学英语
一张图让你明白非谓语动词的用法.
一张图学会形容词和副词的比较级
一图看懂doing和todo的区别
现在完成时
省略to的动词不定式
一张图学会一般将来时
英语达人告诉你,如何用美剧真正提升你的英语水平
没想到这篇日志会这么火,看到很多童鞋讨论有关美剧学习英语(论坛)到底有没有用,以及用哪部美剧练习,我在这里想说这只是一个参考,世界上没有绝对的事情,究竟有没有用看个人.如果你到现在还无法衡量自己的英语水平或者依旧被英语牵着鼻子走,我只能说我很抱歉,我觉得这不仅是个人的悲哀更是中国教育的悲哀(学十几年英语,都大学生了,英语水平还比不上英国或美国一个几岁小孩的水平).如果你到现在连自己基本的评判标准的话,即使存在完美无缺的日志,你依旧照搬照抄,不适合自己的实际情况,那一切皆为徒劳.就算这是学习英语的一条途径,有几个人能真的照着做呢
1.不是所有的美剧都适合学英语
如果喜欢看如《24小时》这样的动作片,那你基本会讲一口流利的"呯""轰""啊"之类的开爆炸声英语.如果你喜欢看如《豪斯医生》这种专业性很强的片子,那你基本会讲一些如MRI,CT,Tumor之类的连自己都不明白的江湖郎中英语.如果看的是《越狱》,基本不用举手,别人就知道你是黑手党的了.不是所有剧都合适的,用来学习的美剧,是要有一定对话量,生活化的,平民化的片子.
2.开着字幕看是没有前途的
很多人喜欢开着字幕看,觉得会有参照更有帮助,其实这是在拖你的后腿.就像很多人结婚,喜欢找个比自己丑的伴娘,以为这样自己就进步了,事实上是被拖下水了.中文是母语,对我们的眼球来说有无比强大的吸引力,只要在那里,你一定会看,就像放个在眼前,男人一定会看,不看的可能是老婆在一边,或是他爱人也是个男人.一般人永远会不自觉通过中文字幕理解英语,而不是通过听懂-理解-记忆-重复的过程学到英语.
3.看一遍是不够的
看一遍根本不能叫学英语,充其量只能叫娱乐.如果是抱着学习的目的,必须反复看,精听,理解句子词语的意思,为我所用才行.如果看一遍,基本你就被情节彻底打败了,或哭或笑,反复思考自己该拥有<,HEROES>,里的哪种超能力,担心下集可以下载前的日子该怎么过,哪还有心思管学英语这码事,哪怕讲的是柬埔寨语都无所谓.所以通过看个几遍,基本到了对剧情已经免疫的程度,如看老友记看到已经笑不出来了,那差不多可以洗干净耳朵仔细听了.
给大家推荐几部我最喜欢用来正常学英语的美剧:
1.初级:Friends
【学英语看美剧】看一部合适的大片,远胜美国留学一年！(专业引荐,有理有据)
Friends是经典中的经典,对于英语初级水平的朋友来说,是突破发音和对话交流最好的美剧.整个剧都是人物间谈话,而且都很简短,没有长句,词汇非常简单,基本是plainEnglish的典范.我发觉自己的英文有明显的提升,就是在看这部剧多达十遍后.
2.中级:DesperateHousewives
【学英语看美剧】看一部合适的大片,远胜美国留学一年！(专业引荐,有理有据)
这部剧讲述的是美国中产阶级的故事,所以用词和语言非常标准,相对于Friends有更多的长句和表达,非常适合中级水平的朋友学习.
3.高级:TheWestWing
【学英语看美剧】看一部合适的大片,远胜美国留学一年！(专业引荐,有理有据)
这是关于美国白宫的政治题材美剧,整个剧基本都是对话,而且语速非常快,充斥着辩论和演讲,词汇也非常高级,听起来很有难度.如果能把这部剧都搞透了,真可以谢谢十八辈祖宗了.
通过看美剧的方法,在2个月的时间内将《都市》看了4至5遍,托福听力由原先的20分的水平升至了满分.她的做法就是,找到一部自己很喜欢的美剧,然后先看一遍带中文字幕的.了解了大致的剧情,满足了自己休闲娱乐的好奇心,然后第二,三遍的时候开始看带双语字幕的,遇到不认识的生词,就停下来查一查,然后记录.这样虽然比较费时,但是相比死气沉沉地不停地听抄听写,已经要生动很多.经过一段时间的积累,已经记了满满一本的生词和句型.这个时候,再去看第四遍和第五遍,完全脱离拐杖,不带中英字幕.经过前面的积累,这时候再看情节已经轻松很多,并且能够深入理解每个人物在说这句对白时候的动机和理由,对语言本身的理解也更深入了一步.于此同时,进行一下跟读.比如,听到一个人物的口语很好听,发音标准优雅,就刻意地进行一下模仿,体会一下她的语音,语调,重音,节奏.这样在训练了听力的前提下,口语水平也会有大幅度地提升.要知道美剧当中的对白和旁白是最好的口语学习范本.
在看美剧学习语言的时候要注意些什么首先,注意发音.对于任何一门语言,语音是基础,它不仅包括单词的发音,还包括真实交际中词汇,习语的连读,失爆,弱化,浊化,重音,缩读等一系列的音变形式.至于语调节奏,则是地道流利表达英语的润滑剂,没有接触过地道的外国人,没有和他们有过面对面的交谈,是很难感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用和强大震撼力的.因此要仔细地体会美剧中人物的发音和表达之中的语言习惯.其次,了解文化.语言是文化的载体,用词和句式使用是否准确直接体现了对异国文化了解的程度.可以说,发音好其实只是与美国人的语言形似,如果能够掌握美国人的思维习惯和文化,用美国文化去思维,则可达到神似的效果.这就是一种立体的学习方式,美剧则是这种学习方法最好的媒介.
一,准备好笔和纸,将笔放在鼠标旁边,将便笺放在屏幕和座椅之间,作好随时停顿和记录的预备动作.
二,只记录能引发自己内心感触和共鸣的语句和一些符合自身个性特色的句型及语法.
三,记录的时候最好不要分析思考和尝试记忆,待整个影片观看完毕之后,将统一回顾和整理.
四,一部章节或一部电影里面的典型句子和精彩对白记录完毕之后,一定要趁热打铁,想办法用上.(如通过写博客或者到英语角去操练.如果有参加培训班的话,一定不要放过任何能锻炼自己演讲口才的机会.)
五,再告诉大家一个绝活:如果你发现了那种让自己百看不厌的经典英文影片,不妨通过全能音频转换通软件将它的MP3提取出来,然后到网站上下载完整的英文字幕,再用LRC歌词编辑器将它做成同步显示歌词文本,放到自己的MP3或者电脑里,随时温习,处处操练.不知不觉这部影片的精髓尽入脑海,随时引用.从而达到通过影视学英语的最终目的.
不少英语学习者都有这样的困惑:学了十几年的英语,通过了考试,能完全听懂标准语速的英语新闻广播,可就是听(看)不懂英语原版影视剧(无中文字幕),这使他们开始怀疑自己的听力能力.
要解决这个问题,我们先来了解一下新闻英语和影视英语之间的区别.首先,两者在语体上有较大的区别.前者是书面语体的口头形式,用于正式的交际场合,经过加工和润饰,比较文雅,是合乎标准的书面语言,因而使较多使用长句,复句,结构严谨的完整句.布局层次分明,逻辑关系严谨是它的主要特征.后者为口头语体,以日常会话为基本形式,一般用于交际双方直接接触的场合,因而多使用短句,单句,省略句.随意性,不完整是它的主要特征.在英语学习过程中,我国的英语学习者接触的绝大部分是书面语体.而在英语影视剧中,口头体的语言材料是最重要的特征,具体表现为口语中流行的惯用表达方式,俚语以及相关的跨文化因素.其次,在语言材料的输出方面二者也存在较大的差异.英语新闻或英语故事通常是一人输出,输出者往往经过专业训练,发音标准流畅,语速均匀.以美国英语为例,语音输出速率一般在150音节/分钟,而在影视中,角色众多,根据剧情的要求,每个角色都有自身特有的语音,语调和语速,再加上连读,弱读等,这些都使其与英语学习都所熟悉的听力材料相差甚远,故造成了难以看(听)懂英语原版影视的情况.
因此,看原版英语影视剧是练习英语听说的最好途径,影视剧通过声音与图像共同组成了完整的信息,将视觉刺激和听觉刺激有效地结合在一起,这是其它学习手段所不能达到的,同时还可以调动学习英语的兴趣,做到寓学于乐.
那么怎样才能使学习者基本上能听懂原版英语影视剧呢
第一,正确选择影视材料.在初级阶段,可选择那些与日常生活比较贴近,故事情节较强的影视材料,如肥皂剧.不要选那些专业术语较多或是逻辑推理较强的影视材料,如科幻,法律,医学,刑侦等.不宜选情景剧,因为情景剧一般固定在一,两个场景中,故事情节不足,有碍学习者对剧情的理解,另一方面情景剧对话多,信息量大且密集度高.加之丰富的俚语,流行语和文化背景知识,更增加了理解的困难.此外,也不要选择卡通片,因为卡通片的角色的语音和语调其极夸张,不易理解.建议采用电视剧作入门材料,每一集比较短,一般在45分钟左右,情节交代比较详细,剧情发展比较慢而又相对独立,便于理解.
第二,采用正确的学习方法.在观看学习时,绝对不能看字幕(可将字幕隐去),要强迫自己全身心去听,去理解,坚持由浅入深,循序渐进的原则.建议每天花一天两个小时,第次看一集,每一集至少看四遍.第一遍以了解剧情为主,不必在意能听懂多少,第二遍全神贯注地观看,尽可能地去理解,第三遍要有针对性地观看,对于不易听懂的对话要反复多次听,对实在听不懂的,建议使用复读机听写软件观看,既方便,效果又好,如能做到听写台词则效果更佳,第四遍,将这一集配上英文字幕,再看一遍.四遍看完之后,再仔细研读剧本.弄清楚难点和生词,并将一些比较好的表达方式,惯用法等记录下来作为积累,并不断练习提高英语口语能力.此外,如有必要也可看过两,三遍之后,再用MP3随时听.在有关的共享网站上,可下载各种影视剧的视频,MP3,英文剧本和中英文字幕.
在第一阶段的学习中,可选择DesperateHousewives绝望的主妇作入门材料.该剧曾经获得全美收视冠军,它贴近日常生活,剧情引人入胜,更主要的是它的语言比较简单规范,地道,没有像情景剧那么多的惯用法,流行语和俚语,同时又有舒缓优美的女声旁白惯穿于全剧,特别有助于对剧情的理解,这也是该剧的一大特色.非常适合于初学者.DesperateHousewives(绝望的主妇)现在有三季,每季有二十三集.看完这三季,学习者观看英语原版影视的能力会得到较大的提高.
第二阶段的学习可采用GilmoreGirls(共七季)这也是一部生活剧,特别适合青少年学生观看,其语言规范易懂.还有OneTreeHill(篮球兄弟)共七季,是一部有关篮球的青少年偶像剧.
第三阶段的学习可采用SexandtheCity(都市)共六季,该剧描述了四位白领女性的都市生活,也是一部经典剧集,曾获多项艾美奖,或是TheO.C(共三季),一部青春偶像剧.通过对以上电视剧的观看和学习,你的视听理解能力心及口语能力会得到飞跃.如果哪一天你能不借助字幕轻松地听懂情景剧Will&,Grace所有的内容,那么恭喜你,你的英语水平已经到了足够高的境界,作为学英语的材料,它比Friends层次更高.演员的语速更快,台词更难,文化背景更多.
以上的方法我们称之为精看(听).除精看(听),也可以进行一些泛听(看).先一些台词不多或是自己喜欢的影视剧来观看,一方面也可以缓解精听的紧张听力,自娱自乐,另一方面也可以检验一下效果.但不要给自己任何压力,看(听)不懂也没关系.
同时也要做好相应阅读以增加词汇,惯用法,流行语以及文化背景知识.由于我们目前能接触的绝大部分为美国影视资料,建议大家多看一点有关美国的语言文化资料.如Reader'sDigest,这是一本平民化的美国畅销杂志,与日常生活非常贴近.还要读一些有关美国流行口语和俚语的书籍.这会对理解英语影视有很大的帮助.
有人不无夸张地说:看一部美国影视胜过在美国生活十天.我们没有英语听说的语言环境,但可以通过看英语影视剧来创造一种"习得听说"的英语语言环境,使自己如身临其境般学到纯正地道的英语.
此外,看(听)只是语言交际的输入,决不能忽略它的输出---说,因为在看(听)英语影视时,要认真做好学习笔记,对于比较有用的表达方式要不断诵记,反复操练.这样才能将听与说有效地结合起来.
最后推荐给大家一些有关的网站和书籍:
1.langfly.有一款能飞英语软件,配套很多影视剧,可以满足上面所能听懂原版英语影视剧的软件.很好用.可以取一小段时间段反复听,每句循环听,中英文显示与隐藏,逆向听写,标注生词,重点句,生成MP3的字幕文件,可导入MP3或MP4中听,测试生词或重点句,等等(在这里我推荐给大家用)
2.verycd.这是一个非常着名的分享网站.在这里你几乎可找到所有的英语影视.但是下载电视剧要注意它没有中文字幕.有关字幕的情况有两种:外挂和内嵌.要下载外挂字幕的那种,内嵌的事先已经将中文字幕写入影视中.
3.torrentportal.这是个国外影视资料分享网.
4.shooter.是一个字幕网站,所有的影视的中英文字幕都可在这里找到.
5.k555.这是英语电影电视剧本网站.在这里你可以学习到如何将影视视频转成MP3.
6.1000fr.是个电影电视网站.在这里你可以学到如何外挂字幕.
7.simplyscripts.一个国外的剧本网站.
8.《当代美国流行语》吴青,赤杰编着,对外经济贸易大学出版社.
9.《时尚英语---美国流行文化AtoZ》刘彦,外语教学与研究出版社.
10.What'sup----AguidetoAmericanCollegespeak(美国英语沟通高手》)JamieDrucker着,大连理工大学出版社.
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转载:leowind1108.blogchina./
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常用背景材料(外交,政治,经济,文化)
中国
fmprc.gov./外交部网站.双语,有针对各国的外交政策及概况等,案头必备.
moftec.gov./外经贸网站.双语,了解我国对外经贸情况必备.翻译园地颇具规模.
peopledaily../item/zgjgk/main.中国机构及主要领导人资料.
china../
china../中国互联网信息中心,由合外文局领导.多语言网站.有中国知识,政府白皮书,中国文化产业报告等.
ct..中华文化信息网,由领导,综合性强.英文部分属<,中国/文化艺术丛书>,之英译本.
chinista./entrel/culture.php介绍中国文化的双语网站,语言地道,内容丰富,包括各种菜谱等.但更新不快.
chinapage./classic1.中国典籍,部分有英文版,特别是四书.
国际
un./联合国.五种语言对照.包括新闻,发言,文件,活动等大量内容.
unesco.联合国教科文组织.五种语言.材料丰富.
europa.eu.int/index_en.欧盟网站.
oau-oua./非统组织.
education.yahoo./reference/factbook/雅虎的世界知识网站,综合性强.
countryreports./介绍世界各国情况的英文网站,有地区论坛.
ispa./国际演艺界协会.有世界艺术网站链接.
whitehouse.gov/美国白宫.了解美国政治必备.
主要媒体,英语杂志
peopledaily../人民日报.多种语言.背景知识丰富.旗下多个热门论坛,包括英文论坛ChinaForum
xinhua./english新华社.新闻量丰富,分类详尽.多种语言.
chinadaily../中国日报.国内最大英语新闻媒体.适合新闻搜索.
cri../中国国际广播电台.多种语言.内容丰富.文化内容多.下载方便.
cctv../央视国际网站.可提前一周下载节目预告.英语频道纪录片不错.
scmp./香港南华早报.英文报纸,需注册.
zaobao./bilingual/bilingual.新加坡《联合早报》汉英双语专辑,既有关于当代英语用法的讨论,也可了解亚洲人对于世界的若干观点.
iht./frontpage.国际先驱论坛报.英文.
worldpress./index.s世界新闻综合评论.英文.
nytimes./纽约时报.需要注册.英文.
feer./远东经济评论.英文.
dsc.discovery./探索杂志.
nationalgeographic./美国国家地理杂志
discover./<,发现>,科学月刊.英文.
aldaily./世界文化,艺术,出版界动态及丰富的评论与知识.强大链接.
newyorker./<,纽约客>,文化评论杂志.英文.
fortune./《财富》英文版
fortunechina./《财富》中文版
businessweek./《商业周刊》全球商业人士一致推崇的杂志全梅最热销的商业周刊报导美国和国际商业界重要新闻阐述商业活动中的问题
英语学习的好方法(中英对照)
中英对照！帖子有点长,请大家耐心看完！:)
英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了.
第1部分整体建议
1.We'dbetterdevelopourinterestinEnglishatthebeginningofourstudy.TodevelopinterestinEnglishstudyisnotveryhard.WemayhethefeelingofsatiactionandachievementfromourEnglishstudywhenweareabletosaysomethingsimpleinEnglish,talkwithothersorforeignersinEnglishandactasothers'interpreters.
在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈.或作别人的翻译时.我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了.请注意,这种满足感和成就感很重要！
2.Plansarealwaysveryessential,sowemustmakesomeelaborateandworkableplansbeforestudy.Andweshouldcertainlycarryouttheseplanstotheletter.
制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划.并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命.
3.Notesshouldbemadewheneverwestudyanybook.Wemayfollowthisadvice:Don'treadbookwithoutmakingnotes.Asweknowthatnotesarethesummarization,thecorecontent,ourunderstandingandtheabbreviationsofthebooks.Ournotesaremuchthinnerthanthebookssothatwecanlearnthembyhearteasierandcanoftenreviewandreadthem.Wemayalsorecordournotesontapessoastooftenlistentothemeasier,todeepenourimpressionandtolightenourburdenofmemory.Sometimesitisneedfultodrawsometablesandillustrationsthatareveryimpressive,visualandconcise.
无论学习什么,我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告:不作笔记就不要读书.如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,我们可以较容易的记忆和经常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担.
4.WatchingEnglishmovies,EnglishTVprograms,listeningtoEnglishsongsandlearnEnglishonsomespecialoccasionsarealsoexcellentandvividEnglishlearningwaysaswemaybineEnglishwithsomecertainscenestodeepenourmemory.
看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.
5.NeverjustmemorizesingleEnglishwords.Learnbyheartthewholesentencesandthephrasesthatcontainthenewwordssowemayknowhowtousethewords.
不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.(不过这点,偶也很矛盾,因为我不喜欢)
6.Iftimepermits,wemayreadMiniChinese-Englishdictionarycarefullyfromcovertocover,whichmayhelpuswidenoursightandmasterknowledgeinallaspects.
如果时间允许,通读小小汉英字典对于英语学习也帮助很大.他能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识.
7.ExcellentpersonalityisoneofthedecisivefactorsinEnglishstudy.Persistence,patience,self-confidenceanddeterminationarebadlyneeded.
优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好,可适当削弱这方面的要求.
Part2Detailedmethods(第2部分具体方法)
1.OralEnglish口语学习
A.WestudyspokenEnglishsoastomakeoralmunications,sothisorderofimportanceoforalEnglishstudyshouldbefollowed:Fluency,Accuracy,andAppropriateness.Thatistosay,wehetopaymoreattentiontopracticalmunicatingabilityinsteadofonlylayingemphasisonthegrammaticalcorrectness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.
B.TrytofindsomepartnerspracticingoralEnglishtogetherandEnglishcornerisagoodplaceaswherewemayexchangeEnglishstudyexperience,widenoursightandimproveinterestinEnglish.
努力寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.
C.IfEnglishpartnersarenoteasytoget,thenwehetocreateanEnglishenvironmentourselvesbyspeakingEnglishtoourselves.
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.
D.Thiethodisveryeffectiveandeasytoinsiston--interpretingChinese-Englishnovelsorbooks.FirstwereadtheChinesepartsandthentrytointerpretthemintoEnglishandthenpareourinterpretationwiththeoriginalversionsinthenovelsorbookssothatwecanfindoutthemistakes,shortingsandprogressesinourinterpretation.
这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步.
请注意:开始要选择较简单的读物.
这样作的好处:
1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.
2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.
3.题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.
4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.
5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.
6.对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.
E.Interpretingwhatyouhear---ChangingRoles:Threepeoplemakeagroup:onespeaksChinese,onespeaksEnglishactingastheforeigner,oneactsasinterpreter.Thenchangeroles.Thisisagoodinterpretingtrainingmethodandisgoodforstudyingfromoneanother.Inaddition,itmayimprovetherespondingabilityandspeedofstudents.Theadvancedstageofthiethodissimultaneousinterpretation.
听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.
F.Oralpositionand3-minutetrainingmethod:Thiethodissuitableforintensetraining.Makinganoralpositionaboutacertaintopicforoneminutethefirsttimeandrecordthepositionontapeatthesametime.Thenlistentothepositionandfindouttheroomforimprovement.Thenmakethesamepositionfortwominuteorthesecondtimeandalsorecordit.Andatlastrepeattheabove-mentionedforthreeminutes.
口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.
G.Retellingexercise:RetellsomearticlesorEnglishstoriesinourownwords.
复述练习:用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章.
H.Ifpossible,wemayreadsomeEnglishtonguetwistersloudlyandquicklywithoneortwocakesofcandyinourmouth(justastheChinesecross-talkactorsdo.)totrainouroralcitymuscleandtonguessuitableforEnglishpronunciation.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如:
☆Abigblackbugbitthebackofabigblackbear.Thebigblackbearbitbackthebigblackbug.
☆Thiishhasathinfin,Thatfishhasafatfin,
Thiishisafishthathasathinnerfinthanthatfish.
1.PayingmoreattentiontophrasesandallwordsasonemajorshortingofChineseEnglish(especiallyChineseoralEnglish)isthatChinesestudentstendtousebigwordsintheirorallanguage,buttheidiomaticoralEnglishisabundantwithshort,activeandvividphrases.Andmostofsuchphrasesaremadeofallwords.
特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气,而这些短语大部分有小词构成.
J.OralEnglishhasitsownfeatures,butitiscloselybinedwithotheraspectsofEnglish,forexample,writingmaymakeoralEnglishpreciseandaccurate.
口语随自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作,可是口语精密,准确.
2.Listeningprehension听力)
A.WemayimproveourauralabilitybyspeakingEnglishinthenativeandidiomaticway.Thepronunciation,intonationandsentencestructureshouldnotbeinChinesestyle.
可以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说出来,当然能听懂.当然这样有点难.
B.Keepingarelaxed,naturalandsteadymoodwhenlisteningtosomematerials.Namely,toestablishself-confidenceandtodevelopexcellentpsychologicalqualityareessentialintheimprovementofauralability.
在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要.
C.Wemaymakesomesimplenoteswhilelistening,forexamples,thenamesofpeopleandplaces,time,age,distance,occupation,figuresandsoontogetabetterunderstandingofthecontent.
在作听力练习时,我们可以作些简单的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料.当然还要以听为主.
D.Catchingthedriftofthecontentinsteadofunderstandingeverywordandneverwastetoomuchtimeonsinglewords.
作听力练习要重材料大意,而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多时间.
E.PaycloseattentiontoCONCESSIONandTRANSITIONsoastocorrectlyunderstandtheattitudesofthespeakers.Thefollowingwordsaremostimportant:eventhough,evenso,inspiteof,unless,although,nomatter,however,whatever,no,nor,neither等nor,but等.
密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度.特别关注这些词:eventhough,evenso,inspiteof,unless,although,nomatter,however,whatever,no,nor,neither等nor,but等.
F.Ifwemaylearnbyheartnewwordsbylisteningsomewordtapes,theresultustbesatiactory.
在背记生词时,如果能听词汇磁带,那么对听力提高也很有好处.
3.Readingskills阅读
a.IntensiveReading:Whenwereadtheintensivearticles,weshouldmakenotesofthenewwordsandphrasesandgoodsentences.Afterreadingthem,wemayaskourselvessomequestionsaboutthembyusingsuchwords:Who,What,Why,WhenandWhere.Thentrytoanswertheminourownwords.
精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答.
b.Extensivereading:Wemusttrainourabilitytoscan,skipandreadfast.Namely,theabilitytocatchthekeywords,thetopicsentencesandthedriftofthearticles.
泛读:要培养浏览,跳读和快读的能力.即抓住关 键 词,主题句和中心大意的能力.
c.Readingspeed:Threewaystoimproveourreadingspeed:1)Readingthearticleromthebeginningtotheendwithoutintervalssotocatchtheroughideaofthearticlesonthewhole.Neverwastetoomuchtimeonsomenewwordsandsinglesentences.2)Wemaykeeptimewhenreadingarticles.3)Whenreadingarticles,wecanpointatthewordswithourfingerorpenpointandoureyeovewiththefingerquicklysothatweareabletoreadveryfast.
阅读速度:三种方法提高我们的阅读速度.
1.先从头至尾不间断地通读课文以抓住课文大意.不要在单个词或单句上浪费太多时间.
2.阅读时计时.
3.阅读时用手指或笔尖指向文章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速随手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度.
d.Newspaperasgoodreadingmaterialscanwidenoursightandrichenourknowledge.
多读报,多受益:开阔视野,丰富知识,学习流行词语和英语最新发展.
4.Writingskills.(写作)
a.Wehetoaccumulateabundantmaterialsbeforewewritesomething,say,learningbyheartcrowdsofarticles.
写作需要有很多素材,积累素材很重要.要多背课文.
b.Trytoexpressonemeaninginvariousways.
努力用多种方式表达一种意思.
c.KeepingEnglishdiaryifpossible.
写英语日记.
a)Preparesomenewwords,expressionsandgoodsentencestobeusedbeforewritingsomething.
在写作前准备一些要用的好词汇,好句子.
b)WemayalsomakesomeEnglishpenpalstoestablishEnglishmunicationrelationshipthroughsomemedialikenewspaperandmagazines.
结交英语笔友,写英文信.这种方法容易坚持,还很有意思.不仿一试,好处多多.
英语学习六大策略
英语学习困难重重,方法不对,往往事倍功半.许多同学都希望能找到摆脱这种困境的方法.我认为学生英语学习者应具备的六大策略是:树立自信,思维差异,文化概念,对照对比,文体意识和词伙关系,希望通过下文的讲解能给在英语学习中遇到困难的同学有所启迪.
首先,在英语学习的过程中要树立自信.为什么要把树立自信作为第一个策略呢因为我发现许多中国学生从初一到大学学了那么多年英语,但是实际上却根本不敢开口讲英语.这就是对自己没有信心.一些接触过中国留学生的英国专家指出,中国留学生的语音,语调可以说是perfect",只是表达能力很糟糕.事实上,中国的高中毕业生所具备的词汇量就足以让他们自由地表达自己了.有这样两个数据,相信可以令同学们增强信心:英国的BBC曾经公布过这样一个数字,说一个英国农民一辈子常用词汇不到1,000个,但是他日常生活中所要表达的东西和一个感情丰富的伟大诗人是没有什么不同的.如果你觉得这个说服力还不够,就再给你一个数据:美国之音有一个特别英语节目,叫做VoiceofAmericaSpecialEnglishprogram".这个节目的一大特点就是它基本上仅用1,500基本词汇来表达国际舞台上所发生的任何一件事情,而且非常准确,及时.而我们普通的中国学生在高中毕业的时候词汇量就已经达到1,800个左右了,所以说只要对自己充满自信,用英语表达自己的意思根本不成问题.我在2000年10月的《大学生》杂志上看到过这样一篇文章,叫做《你开口,就成功》,是讲善于表达自己的意思在大学生毕业求职时的重要性的.我由此联想到了中国学生的英语学习.事实往往就是如此:你开口,就成功.因此,做任何事情,首先要对自己充满自信.
第二个和第二个策略是思维差异和文化概念.所谓思维差异,是指以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异.比如说,许多同学在读《中国日报》(ChinaDaily)和《21世纪报》(The21stCentury)的时候感觉很轻松,而在看外刊的时候,即使是对中文报刊里也有的同一件事的报道,读起来都会觉得很吃力,这是由思维方式的不同所造成的.我们中国人的思维习惯是由浅入深,到最后再说重点.有一位美国汉学家把中国人的这种思维方式称为画龙点睛.而外国尤其是美国人的思维方式一般是比较直接的.这就是中国学生在读《中国日报》和《21世纪报》时感到很轻松的原因:尽管它们也是用英文写的,但是阅读时经常能让人感觉到思维方式是中国式的,用林语堂先生的话来说,就是血和肉是英语,但是骨架子是中文.这种思维差异需要在平时的阅读中不断地感受,体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如.
那么什么是文化概念呢中国学生一般认为,学英语就要学好语音,语调,语法和词汇.所以有很多同学曾经问我:老师,我的语音,语调perfect(完美的),我的语法accurate(精确的),我的词汇量huge(巨大的).我的英语可以算是优秀了吗事实上,即使是词汇量非常大,语音,语调,语法都没有问题,也并不能表明这个人的英语水平高.英语学习还要加上一个元素一一文化.所以有一些同学在课堂上表现很优秀,但是到了真和老外沟通的时候,却quiteataloss"(不知所措),这是由文化背景的差异造成的.下面我举两个例子.比如说我给同学们讲了两个半小时的课,就会有同学说:老师,您辛苦了！在中国文化中,人们会认为这个学生很懂事,很体贴人.而作为老师也会感到很欣慰,因为自己的付出有来自学生的问候和关心作为回报.但是,如果讲课的是一位美国教授,下课后有学生对他说:老师,您辛苦了！他会认为这是对他智商的一种侮辱(aninsultofhisintelligence).他会想:难道我一个堂堂的教授连两个半小时的课都讲不了吗他会觉得你是在怀疑他的能力.是在讽刺他,侮辱他,打击他.那么在英语中这种问候应该怎么表达呢应该说Didyouenjoyyourclass""Didyouheagoodtime"再举一个例子:检测如你是一家公司的翻译,陪同老板去机场迎接来自美国的businesan",你的老板对客人说:您一路上辛苦了！如果你是一个合格,称职的翻译,你就应该说Didyouheagoodnight"或Didyouheagoodflight"这样,中文与英文从文化概念上来讲才是对等的.如果你说Youmustbeverytired"或Youmustbeexhausted"(你一定辛苦了,你一定精疲力尽了),客人会觉得自己的身体是不是很差,很虚弱,人家才这样问自己,这会使他对自己失去信心.所以说,这种文化上的错误比语言上的错误还要厉害,语言上的错误只要不影响表达,是可以忍受的,但是文化是一种载体,是一种情感,文化上的错误会给对方造成伤害,对说话者来说也是一种损失.
下面我再以到朋友家拜访的全过程为例,给大家讲一下文化概念这个英语学习中应注意的策略.首先,你来到朋友家里.检测如你是第一次去或是和这个朋友不太熟悉的话,中国的主人就会说:欢迎！欢迎！客人会笑一笑,点点头.如果把这个过程翻译成英语,那些认为学英语只需要学语音,语调,语法,词汇的同学就会翻译成Wele！Wele！",检测如这个朋友和你很熟悉,一进门的时候,按照中国人的习惯,主人就会说So！Youhee."(啊！你来了.客人回答Yes,Ihe."(是的,我来了.)无论是说Wele！"还是说So！Youhee."或Yes,Ihe."都是典型的中国场景中的说法,在英语中是不合适的.英国人决不会在自己家里对客人说Wele！Wele！"他们说的是Comerightin！""Comeonin！",或Comein,please！",而客人只需要说Thankyou！"就可以了.
进门以后,主人会说:Letmeheyourcoat."(让我帮你把衣服挂起来吧.)中国客人多半会客气地说:No,no.Iwillhangitupmyself."(不用,不用,我自己来吧.)这样说在英语中也是不合适的.你只需说Thankyou！"就可以了.
在向客厅走的过程中,主人一般会说Wearesohappytoheyouwithusheretoday."(我们非常高兴你今天到这里来.)中国人就会说:Thankyou！Thankyou！"(谢谢,谢谢！)然后主人又说:Domakeyourselfathome,please."(请随意,请随便一点,不要客气),中国人就会说No.No.No."(没关系的,没关系的.)这又是典型的中文场景.在英语中不能这样说.当主人说Wearesohappytoheyouwithusheretoday"时,客人的回答应该是Thankyouforaskingmeover."(谢谢你邀请我过来.)主人说Domakeyourselfathome,please"(请一定随意),你应该说Yes,Iwill"(我会的.)或Allright.Ifeelquiteathome"(好的,我已经感觉像在自己家里一样了.)
进入客厅后,主人会说:请坐！(Sitdown,please.——把你让到沙发上去,但是中国人一般不会去坐,而是说:No,no.Iwinsithere."(不用客气,不用客气.我坐这里.)然后找一个比较糟糕的地方,一把比较破,比较矮的椅子坐下去.当主人说Dositoverhereonthesofa"(请一定坐过来,坐到沙发上去)的时候,中国人会说:No,Iwillsithere.Thischairisperfectlyallright."(不了,我坐这儿吧.这把椅子挺好的.)这样说实际上是不合适的.如果主人指定要你坐在哪儿,你就应该坐过去.如果没有指定,那么你就看哪儿舒服就坐哪儿,可以随意,否则是很不礼貌的.
聊完天以后,你发现时间很晚了,但却不知道如何告别,很着急.最后才鼓起勇气说:Imustbegoingnow！"这会使老外感到很奇怪,他会说:anyoustayabitlonger"(你能不能再呆一会儿)然后你说:No,Imustbegoingnow,really."(真的,我得走了.)这时外国人就没办法了,他会说:Ifyoumust,thenyoumust."(如果你真的要走的话,你就走吧.)这是中国人的说法.正确的做法是你在走之前发出一个信号,比如说一句这样的话:Thankyouverymuchforeverything."只要这样说,主人就知道你准备离开了,这是一种非常间接的意思表示.千万不要一下子站起来就说:Imustbeoffnow.Bye！"这会让人家觉得莫名其妙.到了要走的时候,你会发现有一种失落感.在中国,主客之间的相互道别通常都像拉锯一样.一个说:你不要客气了,你不要再送我了.另一个说:我再送你几步路吧！没关系我再送你一下.如果直接把它翻译成英语应该怎么说你会说There"snoneedtoseemeoff.""Don'twalkmyfurtherwithme."这两句话语音,语调,语法都没有问题,用的词汇也不错,但是从文化的角度来讲是一个失误.外国人送客的时候不会送了一程又一程的,只会站在门口说:Bye,dropinagain."对此中国人不习惯,所以会有失落感.但也有特殊情况,如果你们的话题还没有聊完,可能他还真的要送你,送到你停车的地方或是你要坐车的地方.这时候他会说:Thankoringtoseeme."(谢谢你来看我.)你应该回答:Ihewantedtoforalongtime."(我一直就想来.)或Ihehaderywonderfulevening.""Wehehaderywonderfultalk."或Ienjoyedourtalkverymuch."你这样说,主人就会说:Bye！Dropinagainwheneveryoucan."(只要有可能,你什么时候再过来吧.)然后你说Bye！"就可以了.
通过这个过程的学习,我们可以发现除了语音,语调和语法外,文化的差异也是很大的.即使把字面上的意思完全翻译了过去,但是文化上不对等,也是不行的.所以说,要学习一种语言,首先意味着要学习这种语言所承载的文化.
前面从学生自己的心态和对思维,文化的整体把握上谈了学习英语的策略,那么中国学生在学习英语的时候,有没有一些可以遵循的具体策略呢当然有.这就是我下面要说的几点:对照对比,文体意识和词伙关系.首先谈一下对照对比.对于大学生来说,他们学习英语和小孩子学习英语有本质的不同.小孩子学习语言靠模仿,有什么就学什么,接触到什么就说什么.而大学生作为成年人,能够进行逻辑思辨,能够进行对照和对比.能够在对照和对比中学习一种外语,是我们成年人最大的优势.我们本身已经有了汉语基础,那么在学习英语的时候就可以在对照对比中进行:英语中跟我们汉语相同的地方,停下来思考一下,跟我们汉语不同的地方,更要停下来仔细琢磨一下.
很多同学学英语只停留在理解的阶段,到了表达的时候一一说和写的时候就不行了.为什么会这样呢实际上,四级作文要求100个单词,六级作文要求120个单词,而考研作文也是2001年刚增加到200个单词的.那么为什么这么简单的要求对于大学生们来说却显得那么艰难呢按理说,如果教学方法和学习方法正确的话,即便是一个高中毕业生,完成四,六级和考研作文应该都不成问题.
那么问题在哪里呢我们举个例子来说明.比方说浓咖啡用英语应该怎么说可能有的中国学生会说成powerfulcoffee"或是strongcoffee",但英语中说的是blackcoffee",再比方说强硬政策的等值英文说法应该是toughpolicy",但有许多中国学生会说成strongpolicy",要翻译"在校园里"这个词组,许多同学都会用介词in",但是英语中说的却是oncampus"等实际上这些正确的表达法中国学生都是见过的,那为什么还会出现错误呢就是因为在看的时候没有停留,没有进行对照和对比,没有思考和强化记忆.再比如说,中国传统的文化是一种农业文化,而牛在其中占有重要地位,所以我们说一个人说大话,夸口的时候说他吹牛.那么吹牛翻译成英语应该怎么说呢应该是talkhorse"(吹马).英国文化是一种马的文化,我们说吹牛,他们却说吹马.当看到这个短语的时候,你就应该注意:首先,它用的是马,而不是牛,其次,在horse"这个可数名词前面,既没有定冠词,也没有不定冠词,这是英语中的一种习惯用法.如果你在这个地方仔细思考了,那么在表达的时候就不会出现错误了.再举个例子,我们把亚洲最发达的四个国家和地区称为亚洲四小龙,那么亚洲四小龙在英语中怎么说呢有的同学把它翻译成thefourdragonsofAsia".检测如在20年前西方人看到这个词,会frightened"(感到很害怕).这是由我们前面说过的文化背景差异所造成的.在西方文化中,"龙"是一种带有迷信,宗教色彩的东西,甚至是带有消极意义的东西.虽然最近十几年里,随着改革开放的进行,中国在国际舞台上逐渐树立起自己的形象,西方社会逐渐了解了中国的龙文化,开始知道中国人是以"龙"作为自己的图腾的,但是对于普通老百姓来说仍然不能接受dragon"的这种positive"(正面的)形象.在英语里,亚洲四小龙的正确说法是thefourtigersofAsia",(亚洲的四只老虎).其实这个说法中国学生在读《中国日报》,《21世纪报》的时候一定都见过,而且当时也看懂了.之所以在表达的时候出现错误,问题还是出在读的时候没有思考,没有进行对照和对比.
刚才讲的是中,英两种语言在词汇运用方面的对比,那么从句子和语法的角度来讲,这两种语言应该怎样进行对照,对比呢从句子和语法方面来讲,汉语和英语是两种完全不同的语言.汉语是一种意合语言.各个概念之间是靠意义连接起来的而英语是一种形合语言,每一句话都强调语言形式的标志和标记.所以在学习过程中要依靠对照对比来了解这两种语言的差异,从而达到真正掌握英语的目的.举个例子:中国学生在用英语写作文时最常犯的一个错误就是用逗号来连接两个句子.比方说:他经常不打招呼就用我的东西,这是非常不礼貌的.这两个句子是用逗号连接的,有的同学把它翻译成英语的时候就写成了Shealwaysborrowythingswithoutaskingme,Itisveryimpolite."用逗号连接两个英文句子显然是错误的.把逗号改为句号是一种纠正方法,但是如果想保留这个句子中的逗号应该怎么说呢Shealwaysborrowythingswithoutaskingme,whichIconsiderisveryimpolite.",即把后面那个句子变成一个非限制性定语从句,用which"来指代前面的现象,这时,这个逗号就用对了.而在中文里是可以一个逗号逗到底的,有时甚至一个段落只用一个句号,中间都是逗号.所以说,英语是非常重视语言的形式的.另外,中文在表达时讲究通过重复词汇来加强意义,增强表达效果,比如说我疯狂地爱上了她,她也疯狂地爱上了我这个句子在中文里是没有任何错误的.但是如果翻译成英语Ifellmadlyinlovewithherandshefellmadlyinlovewithme",就绝对是一种失败的表达方式.英语在这种句法结构中是讲究省略的,应该说Ifellmadlyinlovewithherandshewithme".中文里常见的意义重复在英语里是不允许的.所以,如果能够始终在对照对比中学习,英语水平的提高就不是什么困难的事情了.
那么文体意识和词伙关系这两种策略,它们分别是指什么呢我在前面说过,学习一门语言就意味着学习一种文化,你学这门语言的最终目的是为了交流,是为了能使用它,而不仅仅是应付考试.所以学语言不能只学语言规则,还要学交际的规则,说话的规则,也就是speakingrules",还要有文体意识.什么是文体意识用我们中国的一句俗话来说就是见人说人话,见鬼说鬼话,就是要根据不同对象来确定自己的表达方式.比如说,我对于学生来说是老师,对于妻子来说是丈夫,对于孩子来说是父亲,对于父母来说是儿子,而对于学校里的老师们来说又是同事.在这些不同的人面前,我有不同的身份,也就应该用不同的语言和方式与他们交流.我们在说汉语时为了适应不同的说话对象都会自然地调整自己,学习英语也要注意这种文体意识,否则,即使你说话没有语言上的错误,人家也会觉得你的话不得体.比如说,我到别人家里去作客,屋子里很热,如果我和主人不很熟悉,我就不会说leaseopenthewindow！"(嘿！把窗户打开),因为这样会让人觉得我没有修养.我会说It"sveryhotmhere",主人听了就会把窗户或门打开.使用的语言不一样,但是目的和功能是一样的.我在英国的时候,经常有意识地到公共场合去overhearothers".因为外国人不会没事天天来陪你练英语的,只有自己制造环境才行.有一次在公园里散步,我发现英国的夫妻吵架比较注意manners",比较讲绅士风度.如果是中国的夫妻吵架一定是verynoisy",而英国夫妻吵架则调子很低沉,不会影响到别人.再比如说大人让小孩穿上鞋子该怎么说可能中国学生会毫不犹豫地说:leaseputonyourshoes",但是英国人只说shoeson",很简单.而英国人说谢谢时也不像我们总是用Thankyou",他们经常说的是Cheers".在餐馆里面吃饭,伙计端了东西给你,会对你说Cheers",在英国就是Thankyou".英语的句子是永远掌握不完的.只有自己不断地去观察和体会,看看自己所接触的听力和阅读材料中,人物处在一个什么样的场合中,他是怎样说话的,并且把它记住.这样,你在表达的时候才能做到既准确,又得体.
那么,词伙关系又是什么意思呢所谓词伙关系(wordpartnership),是指一种记忆词汇的技巧.很多同学背单词时只是背词汇表,,背的时候很熟练,往往看了上一个就知道下一个是什么了.但是到了需要表达的时候,这些词汇却往往用不上,写出来的文章词汇贫乏缺乏感染力.那么词伙关系就是教你如何记住并学会使用单词的技巧.在背单词的时候,不要孤立地背一个词,而是要把它放在句子中,看它与其他词之间的伙伴关系.在读文章的时候要注意哪些形容词和名词相搭配,哪些动词和副词相搭配,哪些动词和介词相搭配.有些中国学生背了无数个形容词,但是在写作的时候就只会用important",great",good"和bad"这么几个,在强调的时候也只会用very".像extremely",pletely",totally",dramatically"这些词,却不会用.原因就是在学英语的时候没有细心观察这些词应该用在什么地方.比如说激烈的竞争,可以说intensepetition,fiercepetition,growingpetition,但是有些中国学生在说和写的时候却只会用greatpetition".再比如说,巨大的变化,有些中国学生一定会写成greatchange",而英语中的说法是dramaticchange",changedramatically".所以,在学习英语的时候一定要记住"词伙关系",也就是一个词和周围的词的关系,就好像观察周围哪个人和哪个人经常在一起一样,只有这样你的文章写出来才会漂亮.有一位着名的语言学家说过一句话:你说的英语必须是听人家这样说过的东西,你写的英语必须是自己读到过的东西.这样,你的英语才是地道的.否则你的英语始终是中国味很浓.
刚才我们谈到了英语学习中的六大策略:树立自信,思维差异,文化概念,对照对比,