本站原创2016-2018年中国少儿艺术培训行业发展分析及投资研究报告
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第一章培训产业相关概述15
第一节培训市场的建立15
一,培训市场发展的理论根据15
二,培训市场的界定17
三,培训市场的本质18
四,培训市场形成发展的条件19
第二节培训主体21
一,各类形式的培训机构21
二,培训公司21
三,培训中心22
四,几种培训机构的比较22
五,培训班及其分类25
六,培训师应具备的条件26
第三节少儿艺术培训基础阐述28
一,少儿艺术培训与幼儿教育发展28
二,少儿艺术培训教学方法29
三,少儿艺术培训教学目标,内容及要求29
第二章2016-2016年中国培训产业整体运行态势分析31
第一节培训行业总体发展情况31
一,中国培训行业的产生及特点31
二,中国培训产业发展概况32
三,我国培训业步入高速发展阶段32
四,国内培训行业发展特征34
第二节中国培训市场发展情况35
一,中国培训市场的突出特点35
二,教育培训市场步入品牌经营时代38
三,中国教育培训市场运作分析43
四,国内培训市场竞争策略研究43
第三节培训产业化46
一,推动培训产业化发展的客观因素46
二,培训产业化的特征49
三,培训产业化的制约因素50
四,培训产业化的突破路径50
第四节培训行业现存问题52
一,教育培训市场存在隐忧52
二,国内培训行业混乱现象研究52
三,我国培训市场存在的主要问题54
四,国内培训行业面临的危机55
五,培训行业缺乏优秀人才60
第五节培训行业发展对策61
一,培训市场发展道路61
二,中国培训业发展思路62
三,培训业的规范与提高66
第三章2016-2016年中国少儿舞蹈培训市场发展环境分析(PEST分析法)69
第一节2016-2016年中国宏观经济环境分析69
一,国民经济运行情况GDP(季度更新)69
二,消费指数CPI,PPI(按月度更新)73
三,全国居民收入情况(季度更新)85
四,恩格尔系数(年度更新)87
五,工业发展形势(季度更新)90
六,固定资产投资情况(季度更新)97
七,财政收支状况(年度更新)104
八,社会消费品零售总额108
九,对外贸易&,进出口113
十,城镇人员从业状况116
第二节2016-2016年中国少儿艺术培训行业政策环境分析117
一,认证培训机构管理办法117
二,培训市场监管123
三,相关产业政策及影响分析123
1,中华人民共和国民办教育促进法123
2,中华人民共和国职业教育法133
3,社会力量办学条例138
4,认证培训机构管理办法146
第三节2016-2016年中国少儿艺术培训行业社会环境分析152
一,社会竞争激烈152
二,低龄化消费群体成发展趋势153
三,中国人口规模及结构分析153
四,中国就业形势154
五,教育环境分析155
六,文化环境分析156
第四章2016-2016年中国少儿艺术培训产业深度剖析158
第一节少儿艺术培训行业特点分析158
第二节2016-2016年中国少儿艺术培训产业发展现状分析159
一,少儿艺术培训利润率分析159
二,少儿艺术培训市场增长159
三,少儿艺术培训异军突起160
四,少儿艺术培训社会基础160
五,少儿艺术培训回落160
第三节少儿艺术培训供需分析161
一,少儿艺术培训地区分布161
二,新增培训机构情况162
第四节少儿艺术培训中存在的问题162
一,办班随意性大162
二,办班条件不规范162
三,教师资质缺乏保障163
四,教学内容庞杂无章163
第五节加强少儿艺术培训的有力措施163
一,加强管理,建立"许可证"制度163
二,把握教学的关键,切实保障和提高教师的资质164
三,编制教材,规范教学165
四,优惠激励,促进发展165
第五章2016-2016年中国少儿艺术培训行业细分市场分析166
第一节少儿舞蹈培训166
一,课时166
二,收费情况166
三,消费者关注度166
四,舞蹈课的教学目标,内容及要求166
第二节少儿乐器培训167
一,课时167
二,收费情况167
三,消费者关注度167
四,乐器课的教学目标,内容及要求167
第三节少儿书法艺术培训168
一,课时168
二,收费情况168
三,消费者关注度168
四,书法课的教学目标,内容及要求168
第四节少儿礼仪,型体培训169
一,课时169
二,收费情况169
三,消费者关注度169
四,礼仪,型体课的教学目标,内容及要求169
第五节少儿绘画,美术培训170
一,课时170
二,收费情况170
三,消费者关注度170
四,绘画,美术课的教学目标,内容及要求170
第六节少儿戏曲培训171
一,课时171
二,收费情况171
三,消费者关注度171
四,戏曲课的教学目标,内容及要求171
第七节口才训练与朗诵172
一,课时172
二,收费情况172
三,消费者关注度172
四,口才训练与朗诵课的教学目标,内容及要求172
第六章2016-2016年中国少儿艺术培训区域市场分析173
第一节华北地区:天津,北京,河北,山西,内蒙173
一,区域经济指分析173
二,区域消费水平及消费能力178
三,区域人口状况分析178
四,区域内少儿艺术培训市场分析178
五,少儿艺术培训机构渗透情况179
第二节东北地区:辽宁,吉林,黑龙江179
第三节华东地区:上海市,江苏,浙江,安徽,福建,江西,山东180
第四节华中地区:河南,湖北,湖南180
第五节华南地区:广东,广西,海南180
第六节西南地区:重庆市,四川,贵州,云南,西藏181
第七节西北地区:陕西,甘肃,青海,宁夏,新疆181
第七章少儿艺术培训市场调研概况182
第一节调查背景182
第二节调查目的182
第三节调查内容182
一,市场环境调查182
二,需求状况调查182
三,竞争者调查182
第四节调查对象183
第五节调查方法183
第六节少儿艺术培训问卷调研183
一,受该者特征183
1,年龄183
2,受教育程度183
3,家庭成员结构183
4,是否有孩子参加少儿艺术培训183
二,消费者行为调研184
1,消费者为孩子报少儿艺术培训班的目的184
2,中国少儿艺术培训消费者信息来源渠道分析(电台,报纸,杂志,广播,朋友介绍)184
3,消费者为孩子报少儿艺术培训班关注要素187
4,消费者为孩子报少儿艺术培训班敏感度188
5,消费者为孩子报少儿艺术培训班满意度调研188
6,消费者接受少儿艺术培训的时间调查188
7,少儿艺术培训消费者的支出调查189
8,参加的少儿艺术培训课占比调查189
三,受访者对少儿艺术培训需要改进意见分析190
第八章2016-2016年中国少儿艺术培训行业市场竞争格局分析191
第一节2016-2016年中国少儿艺术培训市场竞争现状分析191
一,少儿艺术培训市场竞争环境191
二,少儿艺术培训核心竞争力分析191
第二节2016-2016年中国少儿艺术培训行业集中度分析192
一,市场集中度分析192
二,区域集中度分析192
第三节2016-2016年中国少儿艺术培训提升竞争力策略分析192
第九章2016-2016年中国少儿艺术培训主体机构运营状况分析196
第一节艺乐东方196
一,学校概况196
二,硬件设施与师资力量196
三,课程安排196
四,教育经验197
五,机构网络分布197
六,机构运营与管理198
七,机构推广策略分析198
第二节寰亚未来国际199
一,学校概况199
二,硬件设施与师资力量199
三,课程安排199
四,教育经验200
五,机构网络分布200
六,机构运营与管理200
七,机构推广策略分析202
第三节七彩果少儿艺术培训202
一,学校概况202
二,硬件设施与师资力量202
三,课程安排203
四,教育经验203
五,机构网络分布203
六,机构运营与管理203
七,机构推广策略分析204
第十章2016-2018年中国少儿艺术培训行业市场发展趋势分析205
第一节2016-2018年中国少儿艺术培训市场前景预测205
一,未来少儿艺术培训发展方向205
二,少儿艺术培训品牌发展趋势观察205
第二节2016-2018年中国少儿艺术培训行业市场规模趋势分析206
第三节2016-2018年中国少儿艺术培训行业市场盈利预测分析206
第十一章2016-2018年中国少儿艺术培训行业投资前景预测208
第一节中国少儿艺术培训行业投资环境分析208
第二节2016-2018年中国少儿艺术培训行业投资机会分析209
一,区域投资潜力209
二,投资热点210
三,潜在投资商机210
第三节2016-2018年中国少儿艺术培训行业投资风险分析211
一,市场竞争风险分析211
二,经营风险分析212
三,政策风险分析212
四,其他风险分析213
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报告在线阅读:
askci./reports/2016/05/089598307155.s
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