本站原创江苏畜牧兽医职业技术学院
学生毕业设计(论文)工作规范
(修订)
苏牧[2016]47号
毕业设计(论文)是高等职业院校教学过程中的一个非常重要的综合性实践教学环节,是全面检验学生综合素质与专业实践能力培养效果的主要方法,是实现专业人才培养目标和要求的重要手段.为规范学院学生毕业设计(论文)管理工作,确保人才培养质量,按照高等职业教育人才培养目标的要求,结合学院实际情况,特制定本规范.
第一章:毕业设计(论文)的基本教学目标与形式
第一条毕业设计(论文)的基本教学总体目标:培养学生综合地,创造性地运用所学知识和技能,提高分析与解决较为复杂问题的能力,培养学生勇于探索的创新精神,严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,使学生受到实践工作各个环节的实际锻炼,初步掌握实际工作和科学研究的基本方法,初步具备从事实际工作,科学研究工作或设计工作的能力.
第二条毕业设计(论文)的基本教学具体目标:
1.培养学生调查研究,中外文文献检索,利用和阅读能力,
2.培养学生综合运用所学的基础和专业知识分析实际问题的能力,
3.培养学生解决实际问题的能力,掌握独立研究和论证的基本方法,
4.培养学生逻辑思维与形象思维相结合的文字表达能力,
5.培养学生实事求是,严谨求实,严肃认真的科学作风和刻苦钻研,勇于探索,善于创新的科学精神,
6.培养学生撰写设计(论文)的能力以及答辩的口头表达能力.
第三条毕业设计(论文)的基本形式:毕业设计(论文)要与所学专业及岗位需求紧密结合,为培养学生的创新与实践能力,毕业设计(论文)形式可以在结合专业人才培养目标的基础上做适当创新,主要以毕业设计,毕业论文,调查报告,研究报告,案例分析,实施方案,程序设计,创作作品,可行性报告和实习总结报告等多种形式为主,各专业应根据专业特点,以及学生能力和顶岗实习实训等实际情况选择合适的毕业设计(论文)形式,也可根据专业的特点灵活地创设设计(论文)的类型,按照多元化的原则进行组织实施.也可尝试探索被公认可以替代毕业设计(论文)的专业实践形式.
第二章:毕业设计(论文)的基本要求
第四条毕业设计(论文)的内容要求:
毕业设计(论文)必须在专业知识范畴内,针对我国当前改革开放和现代化建设方面迫切需要解决的现实问题(包括理论问题和实际问题)进行研究,力求体现科学性,思想性和实用性,有利于发挥学生的积极性和创造性.
第五条毕业设计(论文)的程序要求:
毕业设计(论文)工作必须循序渐进,遵循特定的工作流程,符合基本的程序要求,其主要工作流程包括:
1.设计(论文)的选题与任务书下达,开题报告或实施方案设计(非毕业论文形式提交实施方案),
2.设计(论文)的指导安排,
3.设计(论文)的撰写与实施,
4.设计(论文)的评阅,
5.设计(论文)的答辩,
6.设计(论文)的成绩评定,
7.设计(论文)的检查与总结,
8.设计(论文)的归档管理等.
第六条毕业设计(论文)的质量要求:学生应遵守《江苏畜牧兽医职业技术学院毕业设计(论文)学生守则》(见附件一),在指导教师的指导下,独立完成一项设计任务或专题研究项目等,必须有足够的工作量.
1.毕业设计(论文)应遵循理论结合实际的原则,应能综合应用本专业的理论,知识与技能分析和解决实际问题的能力.通过学习,研究与实践,使理论深化,知识拓宽,专业技能延伸,
2.开题报告要求:阅读与选题相关的着作不少于2本,论文不少于8篇,开题报告能够准确阐述选题的目的,依据,价值,基本内容,初步构思,研究方法,预期目标等,并对选题所涉及论题国内外已有研究成果,研究水平作出综合评述,开题报告的字数1000字左右,
3.毕业论文要求达到:论点明确,观点正确,材料翔实,论证有力,层次清楚,文字通顺.一般专业毕业论文字数3000字左右,其图纸,实验数据,各种标准资料的运用和引用应符合各专业(学科)当前国家标准规定.软件工程类一般源程序行数不少于1000条,并应有测试报告,软件设计说明书,使用说明书.所有毕业论文必须要有中英文的题目,摘 要和关健词,
4.毕业设计要求达到:构思新颖,设计科学完整,有一定的先进性和较强的实用性.毕业设计报告一般不少于毕业论文字数要求,并附有全套程序.特殊专业可根据专业培养要求制定毕业设计质量要求细则.
第七条毕业设计(论文)的时间要求:
1.毕业设计(论文)根据各专业教学计划的安排进行,时间一般为第六学期,可以采取顶岗实习和毕业综合训练等多种形式组织实施,
2.各二级学院,系(部)应在第四学期期末前将毕业设计(论文)指导任务下达到参与指导工作的教师.指导教师指导学生选题,撰写开题报告或设计实施方案,经专业教研室审定后的毕业设计(论文)题目在第五学期初公布,并下达学生毕业设计(论文)任务书.学生开始查阅并熟悉资料,接受课题研究,在教师指导下开展工作.学生的毕业设计(论文)时间一般不少于半年,
3.在毕业设计(论文)期间,结合顶岗实习或调研进行,须对学生提出明确的具体要求.实习,调研结束后,学生必须写出实习或调研报告.实习或调研报告应与毕业设计(论文)的内容相结合.
第三章毕业设计(论文)的组织领导
第八条毕业设计(论文)实行统一领导,分级管理的二级管理体制,学院对毕业设计(论文)进行宏观,目标管理,各二级学院,系(部)在学校毕业设计(论文)总目标的指导下,安排本部门的毕业设计(论文)工作,制定计划,落实措施,组织实施,监督检查等.
第九条教务处是学院毕业设计(论文)工作管理机构.在分管院长的领导下,负责全院毕业设计(论文)工作的宏观管理,制订学院毕业设计(论文)工作规范,评分标准等规章制度,制订学院毕业设计(论文)总体方案和工作进程,组织和参与毕业设计(论文)的准备工作检查和中期检查,对毕业设计(论文)质量进行监控,开展对二级学院,系(部)各专业毕业设计(论文)工作的评估,抓好毕业设计(论文)工作的总结和经验交流,组织毕业设计(论文)工作的研究与改革,负责院级优秀毕业设计(论文)评选工作,编印毕业生优秀毕业设计(论文)集,负责组织与监督毕业设计(论文)的资料收集与归档.
第十条二级学院,系(部)须成立由主管教学院长或主任,教研室主任,专业带头人或骨干教师等组成的毕业设计(论文)工作领导小组,负责落实本二级学院,系(部)毕业设计(论文)各项具体工作,主要职责是:
1.组织落实学院有关毕业设计(论文)工作的管理规定,负责本二级学院,系(部)毕业设计(论文)工作的组织,运行和资料归档管理,确保该教学过程各个阶段的运行秩序和教学质量,
2.组织审定本二级学院,系(部)毕业设计(论文)选题目录,组织学生选题,确定指导教师,分配指导任务,并做好资料归档管理,
3.组织审定本二级学院,系(部)毕业设计(论文)任务书,开题报告或实施方案的撰写情况,
4.定期检查本二级学院,系(部)毕业设计(论文)工作的进度和质量,
5.批准建立本二级学院,系(部)毕业设计(论文)答辩委员会和答辩小组,并做好资料归档管理,
6.审定本二级学院,系(部)学生的毕业设计(论文)成绩,并归档,同时报教务处备案,
7.做好本二级学院,系(部)毕业设计(论文)总结工作,并做好资料归档管理,
8.推荐院级"优秀毕业设计(论文)"及"优秀毕业设计(论文)指导教师"等人选.
第四章毕业设计(论文)的选题与任务书下达
第十一条毕业设计(论文)选题的基本原则:
1.选题应符合本专业人才培养目标要求,体现对专业基本训练的内容,能够达到实践能力和科学研究培养的目的,符合专业培养方案中对素质,能力和知识结构的要求,能够理论联系实际,有利于巩固,深化和扩大学生所学的知识,使学生得到学术研究能力的基本训练,
2.选题应根据我国社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展的需要,选择相关领域内有现实价值,理论意义的课题,或能对学生起到综合训练作用的某些探讨性研究问题的课题,
3.选题要考虑学生的专业基础和实际水平,题目范围适宜,难易适度,工作量适当,研究成本可行,应是学生在短期内经过努力能基本完成或者可以相对独立地做出阶段性成果的课题,
4.选题也应注重因材施教,可对部分优秀学生承担的课题适当加大难度,以利优秀学生科研能力的充分发挥,
5.偏离本专业所学基本知识,或范围过专过窄,或内容过于简单等达不到综合训练目的的课题均不宜安排学生做毕业设计(论文),
6.二级学院,系(部)应根据本专业研究的最新进展和专业特点,适时更新选题范围,更新比例原则上每年要达到50%以上,学生确定的论文题目原则上应做到一人一题.确需多人共同完成的课题,应按照学院团队形式组织实施(见附件二),并确定每人在课题中独立研究的内容,每人所承担的工作量和写作要求应能够达到毕业设计(论文)环节的教学目标和质量要求,
7.二级学院对科研基础好的学生配备高水平指导教师,鼓励教师将个人研究课题的部分任务作为选题让学生选择,开展团队合作研究课题和增加的形式,保证工作的实效.1.指导教师应对学生的毕业设计(论文)进行认真,全面的审查和批阅,对毕业设计(论文)的完成情况及水平,工作能力及态度等写出评语,并填写《毕业设计(论文)指导教师意见表》(见附件五).
2.由答辩委员会聘请评阅人对毕业设计(论文)进行进行验收评阅,评阅人原则上由高级职称教师担任.评阅教师具体负责对学生答辩资格进行复核性评阅,评阅毕业设计(论文)是否符合质量标准,检查毕业设计(论文)材料是否齐全,并写出评语,填写《毕业设计(论文)评阅教师意见表》(附件五)等,若评阅人认为设计(论文)不符合答辩资格或与指导教师意见不符合,应明确指出,并交由毕业设计(论文)答辩委员会集体裁定是否具有答辩资格.
第二十三条毕业设计(论文)答辩工作:
毕业设计(论文)完成后要进行答辩,以检查学生是否达到毕业设计(论文)的基本要求和目的.
1.毕业设计(论文)的答辩工作由二级学院,系(部)毕业设计(论文)工作领导小组组织,成立毕业设计(论文)答辩委员会,并视参加答辩人数及师资情况,成立若干个答辩小组.答辩委员会主任由二级学院,系(部)院长(主任)或主管教学的副院长(副主任)担任.每个答辩小组不少于5人,答辩小组安排一名组长和一名记录人员,除记录人员外,答辩小组其它人员应具有中级及其以上任职资格或硕士及其以上学位.答辩实行交叉原则,指导教师不担任所指导学生一组的答辩教师或组长.15%,获得"中"和"及格"的学生人数比例不低于35%,未达到基本要求的学生应给以"不及格"成绩.
第二十五条学院毕业设计(论文)最终成绩以五级制记载(优秀,良好,中等,及格,不及格),采用"结构分"进行成绩的综合评定.
计算公式为:
Y等于0.4X1+0.2X2+0.4ΣXi/n
其中:
Y——毕业设计(论文)得分,
X1——指导教师百分制评分,
X2——评阅人百分制评分,
Xi——答辩小组成员(不含指导教师,评阅人)百分制评分,
n——答辩小组成员(不含指导教师,评阅人)人数.
按公式计算总分有小数时,四舍五入取整,并将总分按下述标准转换为五级分制成绩:90～100分为:优秀,80～89分为:良好,70～79分为:中等,60～69分为:及格,60分以下为:不及格.
第二十六条毕业设计(论文)成绩评定程序:
1.指导教师写出评语并按评分标准给出初评成绩,
2.评阅教师写出评语并按评分标准给出评阅成绩,
3.答辩小组组织答辩后,根据学生论文质量及答辩表现,参考指导教师及评阅教师的评定成绩,给出复评成绩(百分制).答辩小组有权在复评成绩中对指导教师初评尺度差异予以修正,
4.二级学院,系(部)答辩委员会主任审核答辩小组的复评成绩,注意各答辩小组之间评分尺度的一致性,给出最终成绩,转换成五级制.最终成绩修正要给予必要的文字说明.
第二十七条有下列情况之一的毕业设计(论文)的复评成绩及最终成绩只能评定为不及格:
1.未经指导教师结题审核或评阅教师答辩复核,
2.未经答辩,
3.指导教师初评成绩不及格(低于60分),
4.评阅教师评定成绩不及格(低于60分),
5.答辩未通过(低于60分),
6.经查实,论文抄袭,剽窃他人成果,
7.替代他人或被他人代替撰写者.
第二十八条二级学院,系(部)应在毕业设计(论文)工作全部结束后,核查各专业的工作规范和成绩评定规范,由部门办公室填写本部门应届毕业生的《毕业设计(论文)成绩汇总表》(见附件五),并及时报教务处备案,同时将学生毕业设计(论文)成绩录入网上系统.学院教务处将组织专家对各二级学院,系(部)学生毕业设计(论文)成绩评定情况进行抽查,必要时组织有关学生单独答辩.
第二十九条如发现评定的成绩与学生实际提交的毕业设计(论文)成果水平严重不符,或在成绩评定中有弄虚作检测行为,将视其情况责成相关二级学院,系(部)重新组织学生答辩和成绩评定,并按《江苏畜牧兽医职业技术学院教学事故处理办法》及有关规定追究有关人员责任.
第三十条毕业设计(论文)的最终成绩的评定应在第六学期结束1周内完成并汇总报教务处备案,同时将学生毕业设计(论文)成绩录入网上系统.其它材料的归档和上报工作一般在第六学期结束2周内完成.
第九章毕业设计(论文)的检查与总结
第三十一条毕业设计(论文)工作的检查与总结对于提高毕业设计(论文)的质量,加强师资队伍建设,建立优良学风和教风具有重要作用,二级学院,系(部)应对毕业设计(论文)工作认真做好检查与总结.
第三十二条二级学院,系(部)的毕业设计(论文)工作领导小组负责组织对毕业设计(论文)工作各环节中的规范性,真实性,公允性,及时完成毕业设计(论文)任务情况进行监督与检查,并在毕业设计(论文)工作结束后实施自评和总结.
第三十三条二级学院,系(部)检查和监督分前,中,后三个时期进行,监督与检查的要点是:
1.前期:着重检查指导教师资格和指导工作开展情况,选题是否符合要求(数量,范围,难易度,更新率等),进度安排是否合理,毕业设计(论文)任务书是否按时下达到每一个学生,有无开题报告或实施方案,
2.中期:组织毕业设计(论文)期中检查,着重检查教风和学风,学生的学习态度,写作进度,努力程度和纪律情况.教师的指导情况(工作责任心,指导次数及指导质量)以及毕业设计(论文)中存在的困难和问题并采取必要,有效的措施,解决存在的问题,
3.后期:着重对学生进行答辩的资格进行审查,根据任务书及毕业设计(论文)规范化要求,检查学生完成工作任务的情况,组织对毕业设计(论文)全套材料的检查和验收,检查指导教师的指导记录,评语的填写规范,评阅教师对"毕业设计(论文)"评阅意见的填写规范,答辩小组成员的组成,资格和工作负荷,答辩工作的规范性,成绩评定的规范性和客观公正性,毕业设计(论文)工作档案的规范性和完整性等.
二级学院,系(部)应有书面检查记录,并将检查情况及处理意见报学院教务处.
第三十四条在毕业设计(论文)开展各个阶段,学院教务处不定期组织专家小组对各二级学院,系(部)毕业设计(论文)工作进行随机抽查.主要内容是检查毕业设计(论文)教学工作的实际状况,实事求是地分析毕业设计(论文)教学工作的成功经验以及教学工作中存在的主要问题,以各种方式表彰先进,督促后进,提出毕业设计(论文)教学工作的意见和具体建议,促进教学改革的深入与教学质量的提高.
第三十五条毕业设计(论文)结束后,二级学院,系(部)须对本届毕业设计(论文)工作进行自评与总结,自评和总结的重点是:
1.本届毕业设计(论文)工作概况,
2.与往届相比,所作的主要改革尝试,具体做法及效果,
3.本届毕业设计(论文)是否达到教学要求,在巩固学生基础理论,专业知识,加强基本技能训练等方面的效果,
4.毕业设计(论文)选题的改进,
5.在毕业设计(论文)过程中培养学生的探索精神和创新意识情况,
6.从毕业设计(论文)过程中反映出的教学质量情况,存在的主要薄弱环节及对教学工作的建议,
7.本届毕业设计(论文)的突出成果.
第三十六条二级学院,系(部)毕业设计(论文)书面总结材料(主要包括:本届毕业设计(论文)工作自评与总结报告,届学生毕业设计(论文)情况表,优秀学生毕业设计(论文)推荐表,优秀学生团队毕业设计(论文)推荐表,优秀学生毕业设计(论文)推荐排序表,优秀学生团队毕业设计(论文)推荐排序表)应于学期结束3周内交教务处.由教务处提交学院教学工作委员会评议,在此基础上评选当年院级"优秀毕业设计(论文)"及"优秀毕业设计(论文)指导教师"等.
第十章毕业设计(论文)的资料归档管理
第三十七条学生毕业设计(论文)材料的整理与装订:
1.二级学院,系(部)应指定专人负责学生毕业设计(论文)资料的整理与装订,
2.学生毕业设计(论文)资料包括:毕业设计(论文)封面,诚信承诺书,材料目录,学生毕业设计(论文)正文,任务书,开题报告或实施方案,指导记录,中期检查记录表,指导教师意见表,评阅教师意见表,答辩记录,成绩评定表等.各二级学院,系(部)应将以上资料按附件三的规范格式和顺序整理并装订,
3.装订成册的学生毕业设计(论文)资料留各二级学院,系(部)统一归档保存,随时接受学院及其上级部门检查,
4.二级学院,系(部)还应将全部学生的毕业设计(论文)电子稿保存好,每篇电子稿的按学号,姓名,题目统一格式命名.
第三十八条二级学院,系(部)应将以下毕业设计(论文)工作的管理文件整理归档:
1.毕业设计(论文)工作领导小组名单,
2.毕业设计(论文)答辩委员会名单,
3.毕业设计(论文)工作计划,
4.毕业设计(论文)课程标准,
5.毕业设计(论文)选题目录,
6.毕业设计(论文)指导教师任务安排表,
7.毕业设计(论文)工作答辩日程安排及分组名单,
8.毕业设计(论文)工作中期检查记录,
9.毕业设计(论文)工作会议记录,
10.学生毕业设计(论文)成绩汇总表,
11.毕业设计(论文)工作总结,
12.毕业设计(论文)评优与抽检材料,
13.二级学院,系(部)相关配套的制度文件,
14.毕业设计(论文)管理工作中形成的其它文件等.
第三十九条二级学院,系(部)的毕业设计(论文)工作的形成性管理文件应作为教学档案妥善保管,不得遗失.学生毕业设计(论文)的电子稿二级学院也应备份留存.
第十一章院级优秀毕业设计(论文)的评选及论文集的汇编
第四十条为了鼓励学生勤奋学习,勇于创新,展现他们在毕业设计(论文)中取得的优异成绩,每年由教务处负责组织评选院级优秀毕业设计(论文)并汇编《江苏畜牧兽医职业技术学院优秀毕业设计(论文)集》.
第四十一条二级学院,系(部)由毕业设计(论文)工作领导小组负责推荐参选的毕业设计(论文)名单,教务处组织专家组对各部门推荐出的优秀毕业设计(论文)进行审核.评选院级优秀毕业设计(论文)应符合以下三个要求:
1.选题标准:推荐的毕业设计(论文)要选题新颖且符合专业人才培养目标,体现特色,具有较强的理论意义或实际应用价值,
2.质量要求:推荐的毕业设计(论文)要具有原创性,结构合理,观点新颖,论据充分,具备科学研究成果的基本特质,且毕业设计(论文)成绩必须为"优",
3.推荐数量:各二级学院,系(部)推荐的优秀毕业设计(论文)比例控制在当年毕业生人数的3%以内.
第十二章附则
第四十二条学院关于毕业设计(论文)工作的有关规定以本规范为准,以前公布的毕业设计(论文)有关文件与本规范不符的,以本规范为准.
第四十三条二级学院,系(部)根据本规范,结合本部门的特点,制订相应的实施细则.
第四十四条毕业设计(论文)所有相关表格可使用黑墨水写字笔工整填写,也可按规范格式打印,当事人签名.不得打印在其它纸上后剪贴.
第四十五条毕业设计(论文)工作的有关文件和表格可从学院教务处网页"教务下载"栏下载.
第四十六条学院五年制高职高专学生毕业设计(论文)工作参照此规范执行,毕业设计(论文)工作各环节在具体实施时间上顺延.
第四十七条本规范自公布之日起执行.本规范解释权属教务处.
附件一:江苏畜牧兽医职业技术学院毕业设计(论文)学生守则
附件二:江苏畜牧兽医职业技术学院学生团队毕业设计(论文)工作规定
附件三:江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)格式规范
附件四:江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)参考评分标准
附件五:江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)系列样表
附件六:江苏畜牧兽医职业技术学院优秀学生毕业设计(论文)评选标准
附件七:江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)抽检评审标准
附件八:江苏畜牧兽医职业技术学院毕业设计(论文)课程标准参考格式
二〇一二年五月十二日
附件一:
江苏畜牧兽医职业技术学院
毕业设计(论文)学生守则
第一条学生要高度重视毕业设计(论文)工作,并明确其目的和意义.在毕业设计(论文)工作过程中,要尊敬老师,虚心学习,勤于思考,敢于实践,勇于创新.保质,保量,按时完成毕业设计(论文)任务.
第二条学生应在第五学期初按所在二级学院,系(部)的安排完成毕业设计(论文)的选题,并接受毕业设计(论文)任务书,在指导教师指导下制订毕业设计(论文)工作计划.认真按工作计划进行文献查阅,资料收集,实践调查,撰写开题报告或实施方案,撰写毕业设计(论文)等工作.
第三条学生应在充分调研的基础上认真撰写毕业设计(论文)的开题报告(至少应包括以下内容:国内外研究现状,选题意义,设计(论文)思路框架,计划进程,参考书目等,1000字左右)或提交实施方案.开题报告或实施方案应按工作计划准时完成,并交指导教师评阅.
第四条学生应按毕业设计(论文)工作计划时间,按时开始撰写毕业设计(论文)工作,并准时将毕业设计(论文)初稿交由指导教师评阅(指导教师至少对学生毕业设计或论文指导三稿),按指导教师要求,对毕业设计(论文)进行认真修改,完成二稿,再将二稿交指导教师评阅,按指导教师要求对毕业设计(论文)进行修改,完成三稿,将三稿交与指导教师评阅,完成一定质量要求的定稿.
第五条学生应在第六学期末最后1月,将毕业设计(论文)定稿,任务书,开题报告,填好的《毕业论文(设计)开题报告》表(教务处网下载)等一并交指导教师评阅,符合答辩要求后,做好答辩前的各项准备工作,按时参加毕业设计(论文)答辩.
第六条答辩结束后,协助答辩小组将自己的毕业设计(论文)材料按规范规定的顺序进行整理.学生除提交毕业设计(论文)所有纸质材料外,还需提交定稿毕业设计(论文)的电子文档,电子文档按学号,姓名,题目统一格式要求命名.
第七条学生必须严格遵守学校,院(系部)的各项规章制度,在毕业设计(论文)期间,一般不准请检测,确因特殊情况需要请检测,应按学校有关规定手续.学生缺勤(包括病,事检测)累计超过毕业设计(论文)时间1/3以上者,取消答辩资格,不予评定成绩,须重新补做.
第八条必须独立完成毕业设计(论文)工作,严禁抄袭他人毕业设计(论文)和已发表的成果或请人代替完成,违犯者按论处.
附件二:
江苏畜牧兽医职业技术学院
学生团队毕业设计(论文)工作规定
为鼓励学生勤奋学习,勇于创新,培养学生团队协作能力,切实发挥毕业设计(论文)在培养学生综合素质,实践能力,创新能力中的作用,学院支持和鼓励各二级学院,系(部)开展团队毕业设计(论文)工作.团队毕业设计(论文)各项工作原则上要求必须符合《江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)规范》,但鉴于毕业设计(论文)团队工作有其特殊性,为确保此项教学活动有序开展,保证团队毕业设计(论文)质量,特制定本规定.
一,选题及团队内涵界定
1.选题科学,符合本专业培养目标与教学要求,有利于培养复合型人才,各子课题设计合理,任务分工明确,研究内容有机联系,每个学生各自承担一个分解的子课题,
2.每个团队的学生数不少于2人,一般为3～5人,其组成可为同一专业的学生,也可为跨专业,跨学科的学生,并确立一名同学作组长,
3.团队中有总的指导教师,每个学生有各自的指导教师,每个团队的指导教师不少于3人,
4.每个学生需完成各自子课题的毕业设计(论文),并由团队组长汇总成团队毕业设计(论文).
二,团队指导过程的要求
1.团队毕业设计(论文)的指导教师需组成指导小组,并确定一名总的指导教师(即第一导师),负责整体工作,毕业设计(论文)团队实行第一导师负责制,第一导师原则上应具有副高以上职称,各指导教师有明确的具体分工,
2.团队毕业设计(论文)的选题需经过二级学院,系(部)讨论,审核.毕业设计(论文)团队组成后填写《江苏畜牧兽医职业技术学院学生团队毕业设计(论文)申请表》(见附件五),由二级学院,系(部)签署意见,报教务处审批后方可执行,
3.团队成员要有协作性,相互有交流,协作和帮助,团队成员要承担各自的责任,不允许有代作现象.
三,团队毕业设计(论文)的答辩工作要求
团队毕业设计(论文)的答辩:首先由课题组成员进行子课题答辩,然后由团队组长进行团队整体答辩.团队答辩除考察各子课题完成情况外,同时要考察团队协作性.答辩小组分别给出子课题答辩成绩和团队整体答辩成绩.
四,团队毕业设计(论文)的评优
学院将单独评选出优秀团队毕业设计(论文),择优推荐参加江苏省优秀团队毕业设计(论文)评比,并给予院级优秀毕业设计(论文)团队指导教师和学生一定的奖励.
五,其它
为促进团队毕业设计(论文)工作的开展,学院将给予团队第一导师一定的工作量补贴,其他毕业设计(论文)指导教师的工作量与指导单个学生计算方式相同.
本规定由教务处负责解释.
附件三:
江苏畜牧兽医职业技术学院
学生毕业设计(论文)格式规范
为规范我院学生毕业设计(论文)工作,做到内容和格式上的规范与统一,根据相关文件精神要求,结合我院具体情况,对学生毕业论文撰写格式,排版要求,印制规格作如下规定,毕业设计及其他形式的撰写与格式规范要求可参照此规定,并可依毕业设计的需要进行修改.
一,毕业论文的前置部分
1.标题
标题应以最恰当,最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,能概括整篇论文最重要的内容.对论文标题的基本要求是:文,题贴切,简短精炼,外延和内涵界定恰如其分,一般不宜超过20个字.若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质,则可利用正标题,副标题的方法解决,可通过副标题对正标题进行补充,延伸或限定.标题应避免使用不常见的缩略语,字符代号和公式,通常不采用问话的方式.标题所用的每一词语必须考虑到有助于选定关 键 词和编制题录,索引等二次文献可以提供的特定实用信息.
2.中文摘 要与关 键 词
摘 要是对毕业论文的内容不加注释和评论的简短陈述.摘 要的作用是使读者不必阅读论文全文即能获得论文的必要信息.摘 要应说明本论文的研究目的和重要性,研究方法,研究的主要内容,获得的基本结论或研究成果,要突出本论文的创造性成果和新见解,语言力求精炼,准确.
摘 要书写要合乎逻辑关系,结构严谨,表达准确,语义确切,一般不再分段落,不用图表,符号和专用术语,中文摘 要一般为200～300字.摘 要供二次文摘或二次文献采用.
关 键 词是从论文中选用以表示全文主要内容信息的单词或术语,一篇论文可选取3～8个词作为关 键 词,多个关 键 词之间应用分号","分隔,最后一个关 键 词后不标注符号.中文关 键 词应尽可能用《汉语主题词表》等词表列示的规范词,以便检索.关 键 词在论文摘 要的末尾另起一行.
3.英文摘 要(Abstract)与关 键 词(Keywords)
论文第三项为英文摘 要,另页排在"中文摘 要与关 键 词"之后,应语句通顺,语法正确,能概括文章内容.英文摘 要末尾另起一行,注明与中文对应的英文关 键 词,英文关 键 词之间用空格分隔(空两格).
4.目次页
目次页既是论文的提纲,也是读者阅读论文的指南.目次页由毕业论文各部分内容顺序号,名称和页码组成,另页排在"摘 要"之后.目录应该用"等"连接名称与页码数.
5.插图和附表清单
毕业论文中如附图表较多,可以分别列出清单置于目次页之后.图的清单应有序号,图题和页码.表的清单应有序号,表题和页码.
二,毕业论文的主体部分
毕业论文主体部分一般包含引言,正文,结论,致谢,注释,参考文献等.
1.引言
引言主要说明研究工作的目的,范围,对前人工作的评述以及理论分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义等.
2.正文
正文是毕业论文的主体(专业不同,论文的选题不同,可以有不同的写作方式),要求论点明确,论据翔实,可靠,论证充分,有力.正文应做到层次分明,脉络清晰,合乎逻辑.每一逻辑段落可冠以适当标题(章,节,分标题,小标题等).
正文结构一般由社会实践阐述,理论分析论证,实验分析检验,结论等部分组成.正文段落的划分,应视论文性质与内容而定,正文层次序号全文应一致.
3.结论
正文的结论部分,应反映论文中通过实验,观察研究并经过理论分析后得到的学术见解,是论文最终和总体的结论.结论部分的写作要求准确,精炼,结论的内容一般应包括:本文研究结果说明了什么问题,对前人有关的看法作了哪些修正,补充,发展,证实或否定,本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题,以及对解决这些问题的可能的关键点和方向.
4.致谢
论文的某一部分可能同其他人有合作关系,或者论文在导师的指导下完成,或者在研究工作或论文中的某一方面得到了特别的帮助,或者论文在撰写,引用文献图片资料方面及调查,实验过程中得到过一些导师,专家,同学,合作者或单位的帮助,这些在论文结束的时候都应该致以谢辞.谢辞应简短,诚挚,有感而发,感谢的对象只能是对本篇论文有实质性帮助的人.致谢的篇幅一般不超过一个页码.
5.引文与注释
论文引用的文献,资料及其他人的观点必须注明出处,引用论点必须准确无误,不能断章取义.论文中引用部分必须用引号标明.在文中引用文献(包括引用原文)时,不作注释(无论是脚注还是尾注),而是在引用处加一括号,括号中注明:(1)作者姓名,(2)出版年份(不注月份),(3)如有必要,注明页码.
对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明可以采用注释方式处理.注释一律采用脚注方式,注释序号用数字加圆圈标注(如①,②等),仅在当页连续排序.正文中脚注号的位置一般在标点符号之后,如",①",".②"等,除非专门用来说明句子中的某个词,如"等凯恩斯主义①等".
引文格式一般有以下几种:
(1)基本方法举例:
例:"这就是有人所说的'短期行为'(李四,1989,p.34),等".
(2)不需注作者,也不需注页码:
例:"等这一点张三(1990)已经有所论证."
(3)作者引用自己的文章,也需注明人名.
例:"笔者曾对此做过说明(王五,1987)."
(4)正文中若直接出现作者姓名和文章标题,可只注出版年份及必要的页码.
例一:"这就是李四在《论供给》(1988)一文中所论述的."
例二:"张三在《论需求》一文中指出:'需求是经常变化的'(1990,p.57)."
(5)同时引用多篇文章时可在一个括号中一起注明,不同作者的文章用分号分开.
例:"不少人都曾指出(张三,1987,李四,1990),等".
(6)同时引用一位作者的多篇文章时,可在一个括号内注明.
例:"王五曾多次指出这一点(1987,1988a,1988b,1990)."
译文与外文文献引用方法
(7)引用中译本文献,文中仅注明:作者的中译名,中译本的出版年份,必要的页码.
例:"这就是人们所说的'过剩'(约翰,1990,p.4)."
(8)引用外文原文文献,在文中直接注原文人名,不必翻译(人名一般只注姓).
例:"这就是有人分析过的'短缺'(Did,1985,p.55)."
(9)既有中文文献,又有外文文献,分别注中文与外文.
例:"不少人就此作过论述(张三,1988,John,1989)."
注释标注格式一般有以下几种:
(1)着作类:注释编号.作者.着作名[M].出版社,出版年:起止页码.
例:张敏强.教育测量学[M].人民教育出版社,1998:77.
(2)期刊类:注释编号.作者.题名[J].期刊名,出版年(卷,期):起止页码.
例:叶澜.中国教育学发展世纪问题的审视[J].新华文摘,2004(6):76-77.
(3)报纸:注释编号.作者.篇名[N].报纸名称.出版年,月(日):版次
例:仲伟志.2005中国改革交锋录[N].经济观察报,2005,10(3):37.
(4)外文文献
引用专着(编着,译着)标注顺序:作者.书名(斜体,主体词首位字母大写)[M].出版地点及出版机构,出版时间:页码(引文在原书跨页的,页码间用连接号,如p.3—4).
例:Basar,T..DynamicNoncooperativeGameTheory[M].NewYork,AcademicPress,1982:p.123.
(5)电子文献或网络资源
对于非纸张型载体的电子文献或网络资源,需要注明文献出处或电子文献的可获得的详细地址.
注释编号.主要责任者.电子文献名[文献类型/载体类型].:电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述),发表或更新日期/引用日期(任选):
例:法悟.十一五规划"建议"透出十一大亮点[EB/OL].:人民网财经版,2005-10-17:
备注:同一着作,期刊,文章有多个作者的,作者之间使用","分隔.
如出版单位系两个以上须用"与"字相连,如"上海人民出版社与上海三联书店".
6.参考文献
文后参考文献按照《文后参考文献着录规则》(GB7714-87),基本要求如下:
(1)论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献,无关的一律不得列入,
(2)参考文献不少于2本着作和8篇论文,
(3)参考文件放在文章末尾,一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号,序号就全篇论文统一按出现先后顺序编码.
尚可不能完成规定的工作量,没有按要求撰写文献综述,撰写质量差(%)论文有独到的见解,富有新意或对某些问题有较深刻的分析,有较高的学术水平或较大的实用价值论文有一定的见解,或对某一问题分析较深,有一定的学术水平或实用价值论文能提出自己的看法,选题有一定的价值,内容能理论联系实际选题有一定的价值,论文能提出自己的看法论题不能成立或有重大毛病论证(%)论点鲜明,论据确凿,论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力,文章材料翔实可靠,有说服力论点正确,论据可靠,对事物有一定的分析能力和概括能力,能运用所学理论和知识阐述有关问题观点正确,论述有理有据,材料能说明观点,面也比较宽观点基本正确,并能对观点进行一定的论述基本观点有错误或主要材料不能说明观点水平
(%)理论分析准确,逻辑严密,层次清楚,结构合理,语言表达准确流畅理论分析恰当,条理清楚,层次比较清楚,语言通顺.条理清楚,有一定的分析能力和说服力,有少许语病材料陈述较为清楚,但分析力不强,个别地方语言不通顺分析能力差,论证不准确,材料简单堆砌,语言不准确态度与(0%)学习态度认真,模范遵守纪律,论文完全符合规范化要求态度比较认真,组织纪律较好,论文达到规范化要求学习态度尚好,遵守组织纪律,论文基本符合规范化要求学习不太认真,组织纪律较差,论文勉强达到规范化要求学习马虎,纪律涣散,论文达不到规范化要求答辩成绩
分报告内容
(50%)流利,清晰,简明扼要地阐述论文的主要内容,时间控制很好较为清晰流畅的阐述论文的主要内容,报告时间掌握较好能叙述出论文的主要内容能阐明自己的基本观点,报告时间尚能掌握不能阐述自己的基本观点,报告时间掌握较差准确,流利,完整深入地回答与论文有关的各种问题能较恰当地回答与论文有关的问题,较为深入全面对提出的主要问题一般能回答,无原则错误对某些问题虽不能回答或有错误,经提示后作补充说明或进行纠正主要问题答不出来或有原则错误,经提示后仍不能回答有关问题
江苏畜牧兽医职业技术学院
毕业设计(论文)
题目:
姓名:
学号:
二级院系部:
班级:
专业:
指导教师:职称:
二0年月
江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)诚信承诺书
论文题目学生姓名学号所属专业班级指导教师姓名职称学生承诺
我承诺在毕业设计(论文)活动中,遵守学校有关规定,恪守学术规范,本人毕业设计(论文)内容除特别注明和引用外,均为本人观点,不存在剽窃,抄袭他人学术成果,伪造,篡改实验数据的情况,如果有违规行为,我愿意承担一切责任,接受学校的处理.
学生(签名):
年月日指导教师承诺
我承诺在毕业设计(论文)活动中,遵守学校有关规定,恪守学术规范,经过本人核查,该生毕业设计(论文)内容除特别注明和引用外,均为本人观点,不存在剽窃,抄袭他人学术成果,伪造,篡改实验数据的现象.
指导教师(签名):
年月日
江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)材料目录
序号名称备注1毕业设计(论文)全文全文2毕业设计(论文)任务书3毕业设计(论文)开题报告或实施方案4毕业设计(论文)指导记录5毕业设计(论文)中期检查记录表6毕业设计(论文)指导教师意见表7毕业设计(论文)评阅教师意见表8毕业设计(论文)答辩记录9毕业设计(论文)成绩评定表
江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)任务书
论文题目学生姓名学号专业指导教师职称文化程度设计(论文)起止时间1.毕业设计(论文)课题来源及应达到的目的:
2.毕业设计(论文)课题任务的内容和要求:
3.进度安排:
4.参考文献:
指导教师签名:年月日所在专业审查意见:
专业负责人(教研室主任)签名:年月日江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)开题报告
论文题目学生姓名学号专业指导教师职称文化程度开题报告内容(1000字左右):
学生签名:年月日指导教师评语:
指导教师签名:
年月日注:开题报告应根据教师下发的毕业论文(设计)任务书,在教师的指导下由学生独立撰写,在第五学期完成.
江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)指导记录
论文题目学生姓名学号专业指导教师职称文化程度第一阶段指导记录(月至月)检查开题报告,论文初稿完成情况[开题报告未完成者不得进入下一阶段工作]1.基本评价及主要问题(见"说明栏"):
2.修改意见:
第二阶段指导记录(月至月)1.主要问题:
2.修改意见:
第三阶段指导记录(月至月)1.主要问题:
2.修改意见(包括摘 要,格式与规范,正文要求,参考文献等):
说明:"指导记录"用以检查,记录学生论文工作情况,应包括论文在内容,观点,分析与论证,层次结构,语言和规范,长度等方面存在的问题及修改意见.
指导教师签名:年月日
江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)中期检查记录表
论文题目学生姓名学号专业指导教师职称文化程度计划完成的时间毕业设计(论文)的进度计划:
毕业设计(论文)已经完成的内容:毕业设计(论文)存在的问题或需要解决的困难:检查人意见:
检查人签名:年月日教研室意见:
教研室主任签名:年月日院系部意见:
部门签章:年月日江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)指导教师意见表
论文题目学生姓名学号专业指导教师职称文化程度指导教师评语:
是否同意答辩:□同意□不同意指导教师初评成绩(满分100分):
评分项目
权重
评定成绩
评分项目
权重
评定成绩
开题报告
15%
写作水平态度与规范
是否同意答辩:□同意□不同意评阅教师评定成绩(满分100分):
评分项目
权重
评定成绩
评分项目
权重
评定成绩
开题报告和任务书
15%
写作水平态度与规范水平态度与规范
论文最终成绩
答辩委员会审核意见:
最终成绩(等级):答辩委员会主任签章:
年月日
江苏畜牧兽医职业技术学院学生团队毕业设计(论文)申请表
二级院系部名称:
设计总题目
团队类型□跨学科型(跨___个学科)□跨专业型(跨___个专业)□同专业型团队指导教师情况姓名所属二级学院,系(部)行政职务职称研究方向组长成员成员成员成员成员团队学生情况姓名学号专业班级设计(论文)题目团队中承担的任务指导教师姓名
毕业
设计(论文)的选题依据,主要涉及研究方向
二
级
学
院
系
部
意
见
(部门公章)
年月日教
务
处
审
核
意
见
(部门公章)
年月日
江苏畜牧兽医职业技术学院
学生毕业设计(论文)指导教师任务安排表
二级学院,系(部):专业:部门签章:年月日
序号指导教师被指导学生论文(设计)题目备注姓名职称学号姓名
江苏畜牧兽医职业技术学院
学生毕业设计(论文)成绩汇总表
二级学院,系(部):专业:
班级:答辩委员会主任签名:
学号姓名毕业设计(论文)题目指导教师初评成绩评阅成绩复评成绩最终成绩姓名职称江苏畜牧兽医职业技术学院届学生毕业设计(论文)情况表
二级学院,系(部):部门签章:年月日
序号专业名称学生姓名学号毕业设计(论文)题目毕设类型注:毕设类型填写"毕业设计","毕业论文","毕业实习","不做毕设"四种类型.如果是"毕业实习","不做毕设",其毕业设计(论文)题目栏也不能空缺,相应地填写"毕业实习"或"不做毕设".
江苏畜牧兽医职业技术学院优秀学生毕业设计(论文)推荐表
二级院,系(部):填表日期:年月日
学生
姓名性别类别入学
年级专业名称专业所属
一级门类专业所属
二级类指导教师毕业设计(论文)总周数姓名专业技术职务年龄所在单位毕业设计(论文)题目毕业设计(论文)主要涉及研究方向毕业设计(论文)选题依据及背景中期检查
情况
毕业设计(论文)的水平与特色
毕业设计(论文)有何实验,实践或实习基础学生毕业设计(论文)期间的研读书目指导教师评语及推荐意见(包括学生的工作态度,知识与能力,成果与水平,设计(论文)质量等几方面)
指导教师签字:
年月日指导教师对申报材料真实性的意见
指导教师签字:
年月日
毕业设计(论文)获奖后,指导教师是否同意公开交流
同意请指导教师签名:二级院,系(部)推荐意见
(部门公章)
年月日注:1."类别"栏请填写"专科毕业设计"或"专科毕业论文".
2.专业名称和所属门类请按教育部公布的专业目录填写.
3."指导教师"栏,毕业设计团队请填写实际指导教师情况.
江苏畜牧兽医职业技术学院
优秀学生团队毕业设计(论文)推荐表
二级院,系(部):填表日期:年月日
团队名称专业名称专业所属
一级门类专业所属
二级类团队内
学生数团队指导教师总数指导教师情况姓名专业技术
职务年龄所在单位承担指导任务
与工作分工团队设计(论文)
总题目序号二级院,系(部)名称团队内
学生姓名性别专业年级/班级在团队中承担
的任务指导教师姓名团队设计(论文)主要涉及的研究方向团队设计(论文)的选题依据及背景团队设计(论文)的主要内容,团队详细分工和各成员协作互助情况团队设计(论文)有何实验,实践或实习基础学生在团队设计(论文)期间的研读材料中期检查情况团队设计的整体水平与特色指导教师评语及推荐意见(包括学生的工作态度,知识与能力,成果与水平,设计质量等几方面)
第一指导教师签字:
年月日指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字:
年月日
设计团队获奖后,指导教师是否同意将成果公开交流
同意请指导教师签名:二级院,系(部)推荐意见
(部门公章)
年月日
江苏畜牧兽医职业技术学院
优秀学生毕业设计(论文)推荐排序表
二级学院,系(部)公章:
二级院系部
名称应届毕业生总数推荐总数推荐排序编号推荐毕业设计
(论文)名称学生
姓名指导教师
姓名
江苏畜牧兽医职业技术学院
优秀学生团队毕业设计(论文)推荐排序表
二级学院,系(部)公章:
二级院系部
名称应届毕业生总数推荐团队总数推荐团队排序编号推荐团队毕业设计
(论文)总名称学生
姓名指导教师
姓名
附件六:
江苏畜牧兽医职业技术学院
优秀学生毕业设计(论文)评选标准
评价项目评价要素评价内涵(优秀级)评价等级ABCD选题质量
(15分)01选题方向和范围(6分)符合本专业的培养目标,能够达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的.02难易度
(4分)满足专业教学计划中对素质,能力和知识结构的要求,难易适中,工作量适当.03理论意义和实际应用价值
(5分)选题符合本专业的发展,符合科技,经济和社会发展的需要,能够理论联系实际,具有一定的科技,应用的参考价值.能力水平
(40分)04查阅和应用文献资料能力
(10分)能独立检索中外文献资料,对资料进行分析,综合,归纳等整理,并能对所研究问题的现状进行综述,提出存在的问题或进一步发展的方向.05综合运用
知识能力
(10分)能够综合应用所学知识,对课题所研究问题进行分析,论述,研究研究目标明确,内容具体,且具有一定的深度.06研究方法与手段(8分)熟练运用本专业的方法,手段和工具开展课题的设计和实施工作.07实验技能和实践能力
(10分)论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究设计方法,实践能力较强.08计算机应用独立操作使用软件或根据课题需要编程,录入和排版.撰写和规范
(30分)09内容与写作
(16分)能够完整地反映实际完成的工作,概念清楚,内容正确,数据可靠,结果可信.10结构与水平
(7分)结构严谨,语言通顺,立论正确,论据充分,论证严密,分析深入,结论正确.11要求与规范
化程度
(7分)符合学院的毕设工作的规范要求,论文中的术语,格式,图表,数据,公式,引用,标注及参考文献均符合规范.创新与成果(15分)12创新意识
(7分)能够在前人工作的基础上,进行科学的分析与综合,提出新问题,探索解决问题的方法,手段有一定的特色或新意,结论有新见解.13成果与成效
(8分)论文有一定的学术价值,有实物作品,实际运行的系统或具有高复杂度的原型系统,已经得到应用或具有应用前景的成果.团队请增加
填写此栏
(20分)协作性
(6分)整个课题能够覆盖本专业的重要概念,特有研究方法和手段,易于拆解为有机联系的若干子课题,各个子课题工作量饱满,联系紧密,但又有一定的区分度.课题实施过程中团队成员相互之间有实质性协作与配合,能共同设计,研究,实验,交流及共同学习等,能反映较强的合作意识和团队精神.组织性
(4分)教师形成指导小组,有分工,并有一定的指导计划和实施团队课题的方案,能保证学生间的相互交流,协作和帮助.成效
(10分)各子课题的实验,研究内容,结论等在总体报告中有具体体现或运用,整个课题的总成果是一个自然,有机的整体,整体质量高,成效明显.专家推荐等级一等奖()二等奖()三等奖()淘汰()备注注:1.评价等级权重:A(100%),B(85%),C(75%),D(65%),
2.对于推荐为一等奖或决定淘汰的毕业设计(论文)请结合该标准的参考点在备注栏内给出较为详细的说明(100字以内).
附件七:
江苏畜牧兽医职业技术学院
学生毕业设计(论文)抽检评审标准
评价
项目评价要素评价内涵成绩评定合格基本
合格不
合格毕业设计(论文)工作规范情况01二级学院,系(部)规范性文件根据学院定位,培养规格和目标制定了配套的指导毕业设计(论文)工作的规范性文件.02毕业设计(论文)规范性要求出题,任务书,开题报告,中期检查,论文撰写,图纸,外文翻译,评语,答辩意见和成绩评定符合学院规范性要求.毕业设计(论文)质量选题
质量03选题方向
和范围符合本专业的培养目标,基本达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的.04难易度满足专业教学计划中对素质,能力和知识结构的要求,有一定难度,工作量适当.05理论意义和实际应用价值选题符合本专业的发展,符合科技,经济和社会发展的需要,解决理论或实际工作中的问题,并能理论联系实际,具有一定的科技,应用的参考价值.能力
水平06查阅和应用文献资料能力基本掌握检索中外文献资料的方法,对资料进行初步分析,综合,归纳等整理,并能适当应用.07综合运用
知识能力能够综合应用所学知识,对课题所研究问题进行分析,研究目标明确,内容具体,且具有一定的深度.08研究方法
与手段较熟练运用本专业的方法,手段和工具开展课题的分析,设计和实施工作.09实验技能和实践能力已基本掌握了专业技能和研究设计方法,实践能力较强.10计算机应用独立操作使用软件或根据课题需要编程,录入和排版.11创新意识能够在前人工作的基础上,进行科学的分析与综合,提出问题,探索解决问题的方法,手段有一定的特色或新意,结论有新见解.论文(设计)质量12内容与写作较完整地反映实际完成的工作,概念清楚,内容基本正确,数据可靠,结果可信.13结构与水平结构较严谨,语言通顺,立论正确,论据充分,分析较深入,结论基本正确.14要求与规范
化程度符合学院的毕设工作的规范要求,论文中的术语,格式,图表,数据,公式,引用,标注及参考文献均符合规范.15成果与成效论文有一定的学术价值,有实物作品,实际运行的原型系统,初步得到应用或具有应用前景的成果.总体
评价□合格□基本合格□不合格对不合格的
请说明原因
注:请在"成绩评定","总体评价"栏中"合格","基本合格","不合格"相应
位置打"√".
江苏畜牧兽医职业技术学院学生毕业设计(论文)抽检
专家评审意见
抽检的二级学院,系(部)抽检专业抽检毕业设计(论文)篇数对二级学院,系(部)毕设工作的意见
(请详细列出)对二级学院,系(部)毕设工作的建议
附件八:
江苏畜牧兽医职业技术学院
毕业设计(论文)课程标准参考格式
××专业毕业设计(论文)课程标准
课程编号:学时/学分:
一,标准说明
本标准根据××专业级人才培养方案制订.
(一)教学对象
(二)课程性质
(三)课程目的与任务
(四)主要先修课程和后续课程
1,先修课程:
2,后续课程:
二,毕业设计(论文)主要研究要求与研究方向
教研室主任:
二级学院,系(部)负责人:
176
1