平顶山市2016年中小学校素质教育督导评估指标体系(试行)(共1000分)
学校:填表时间:年月日
指标B级
指标评估内容评估方式自
评
分评
估分备注A1
办
学
思
想
100分办学理念
50分1.全面贯彻党和国家的教育方针,树立德育为先,能力为重,全面发展的育人理念,15分
2.办学思路清晰,工作目标明确,有切合实际的教风,学风和校风,15分
3.实施素质教育有完整构想,体现学校特色,切合学校实际,10分
4.学校教育活动体现先进的办学思想,并得到有效的落实.10分实地查看,
查阅资料办学目标
50分1.有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标,能够满足学生全面发展和个性发展的需求.20分
2.面向全体学生,教书育人,因材施教,10分
3.从德,智,体,美等方面综合评价学生的发展,10分
4.对品行有缺陷,学习有困难学生进行个别帮助与辅导.10分查阅资料
走访座谈
问卷调查.
A2
制度建设
150分规章制度50分1.根据学校实际,制定符合学校实际的3-5年的总体发展规划和实施方案,发展规划涵盖全面,重点突出,措施得力,规划的实施能促进素质教育的落实.20分
2.每学年都制定有详实的年度工作计划,责任明确,措施具体,可操作性强,落实情况好.20分
3.建立符合素质教育要求的,以怎么写作教学,怎么写作学生为导向的岗位责任制度,机构设置合理,职责明确,政令畅通,工作效率高.10分
查阅资料
评价
机制50分1.建立和完善促进学生全面发展的评价体系.25分
2.改革对教师的评价制度,建立以师德水平,教育业绩,教育研究成果等为主要指标的综合评价体系.25分查阅资料安全
卫生
管理50分1.重视学校安全工作,制度健全,职责明确,及时消除各类安全隐患.8分
2.加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力,8分
3.定期对校舍,设施进行安全检查,防火,防盗,防触电,防滋扰,防中毒,防意外伤害等措施落实到位,9分
4.加强门卫管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园.校车必须定期经交管部门检测.组织学生较大集体活动时,有安全保卫措施,5分
5.无重大安全责任事故.10分
6.学校卫生保健制度健全,卫生管理符合要求,每年对学生进行体检,做好学生常见病,传染病的防控及预防接种等工作.5分
7.开展心理健康辅导活动.5分查阅资料,
实地查看A3
规范办学
150分依法
治校
40分1.坚持依法治校,坚持教职工代表大会制度,管理学校,积极争创省市级依法治校示范校,10分
2.大力开展普法教育,提高师生法律素质和公民意识,依法保障师生合法权益,保障学生受教育权利.10分
3.校务会,教代会,家长委员会,教育工会和其他群众组织积极发挥作用.10分
4.严格执行财务管理制度和国家收费政策,规范教育收费,实行校务公开.10分
查阅资料
课程设置20分
1.严格执行新课程计划,开齐课程,开足课时,不随意增减课程课时,有规范实用的课程表,时间表,10分
2.积极开发实施校本课程,做到教师,内容和课时落实,10分
查阅资料
实地察看
教师
行为30分加强教师职业道德建设,教师遵守中小学教师职业道德规范,为人师表,爱岗敬业,教师上课不迟到,不早退,不随意停课,调课,空课,10分
尊重每一位学生,不得对学生进行体罚和变相体罚.10分
严禁教师有偿补课.10分查阅资料
实地察看
调查问卷招生考试
40分1.严格按教育行政部门确定的招生范围和招生计划招生,确保适龄儿童少年免试就近入学,积极招收残疾儿童随班就读.10分
2.严格控制班额,不超过规定标准.10分
3.不分设或变相分设重点班,10分
4.不向教师和班级下达考试或升学指标,不按考试成绩排列班级和学生名次,10分查阅资料
实地察看
调查问卷课业负担20分1.严格作息时间,保障学生的休息权利,不组织学生节检测日,双休日集体补课,上新课,10分
2.减负降强,严格控制学生在校时间,控制课外作业量,减轻学生过重课业负担.10分查阅资料
实地察看
调查问卷A4
德育工作
200分德育
机构队伍60分1.坚持德育为先,德育工作有制度,有计划,有内容.15分
2.加强德育工作队伍建设,形成全员育人,全程育人的德育工作机制,把德育渗透到学校工作的各个领域和环节.15分
3.加强学生日常管理,培养学生自觉遵守法律法规,社会公德和社会秩序的意识和习惯,开展诚信教育,培养学生诚实待人,守时守信的优良品质,加强爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义教育,引导学生树立正确的理想信念和世界观,人生观,价值观.10分
4.创新德育形式,丰富德育内容,增强德育活动的针对性,实效性,充分利用法定节日,传统节日和重大历史事件纪念日以及入学入团等时机,开展公民道德教育,民族精神教育,理想信念教育,法制教育,增进爱国情感,提高道德素养.10分
5.形成学校,家庭和社会三位一体的德育工作机制,建立家长委员会,拓宽家校沟通渠道,充分利用社会各类教育资源开展教育活动,为推进素质教育创造良好的社会环境.10分查阅资料,
实地察看.计划
实施
60分1.按《中小学德育大纲》,《德育工作规程》,《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》制定德育计划并认真组织实施.15分
2.按规定进行道德品质教育,心理健康教育,法律意识和公民意识教育,爱国主义教育,国情教育等.20分
3.政教处,共青团,班委会组织机构健全,有活动计划,内容具体,能开展专题性德育活动.15分
4.积极开展学校,家庭和社会三结合教育活动.10分
查阅资料,
实地察看德育课程与
活动
80分1.按课程方案,课程标准的规定落实思想品德与其他课程的德育目标任务,15分
2.教学方法能理论联系实际,引导学生思考,加强实践,德育效果明显.15分
3.重视开发多种德育课程,做到教书育人,管理育人,怎么写作育人,环境育人.10分
4.以培养学生社会主义核心价值观,增强学生的人文素养和社会责任感为目标,积极开展养成教育,学校德育活动开展扎实,有效,升国旗,班会,大型集会等有记录,有总结材料.20分
5.开展符合小学生身心发展和时代特点的少先队活动,积极支持学生开展有意义的社团活动,加强对社团活动的指导和管理,更好的发挥作用.20分查阅资料,
实地察看A5
教育教学
200分队伍建设
40分1.学校领导班子团结进取,务实高效,公正廉洁,创新发展,有科学高效的管理体制,有和谐的育人环境,5分
2.校长具有先进的教育理念,有较高的教育理论基础和研究能力,掌握现代教育技术,有较强的组织管理能力,协调能力,有丰富的实际工作经验和较强的研究能力,遵纪守法,廉洁自律,实事求是,开拓创新,5分
3.专任教师均具有合格学历,其中高学历教师比率小学,初中,高中分别不低于65%,35%和2%,5分
4.按编制和学科配齐教师,生师比达到省定编制标准,建立教师及时补充机制,足额使用核定教职工编制,及时补充自然减员,无空编不补现象,5分
5.实施教师资格制度,任职教师全部达到任职资格要求,教师持证上岗.5分
6.教师掌握教学规律,具有较强的教学和组织能力,熟悉课程方案,课程标准,教材和教学常规,具有所教课程扎实的专业知识,5分
7.实行教师职务聘任制,建立教职工岗位责任制.5分
8.学校有科学合理的绩效工资分配方案,并得到落实.5分
查阅资料课程
实施
40分1.重视课堂教学改革,鼓励创新教学方法,倡导启发式,探究式,讨论式等多种形式教学,引导,鼓励和支持学生自主,合作,探究学习,注重培养学生的独立思考能力,创新能力和实践能力,20分
2.关注学生不同特点和个性差异,推进分层教学,发展学生的个性特长.20分查阅资料,
实地察看教学
常规
40分1.建立健全符合素质教育要求的教学常规管理制度,并落实到位,20分
2.建立科学合理的教学质量监控体系.20分查阅资料
教科研
活动
40分实行校本教研制度,研究课程建设,课程实施和教育教学重点,难点问题,10分
重视教研组建设,完善集体备课活动,10分
创新教研机制,根据教学实际开展专题研究活动,成果显着.10分
4.教师科研意识强,能根据教育教学实际申报和实施课题研究,并在实践中产生良好效果.10分查阅资料,
实地察看教学
设施
40分1.加强信息技术与学科课程的整合,在教学活动中广泛应用信息技术,多媒体技术等现代教学手段,10分
2.提高课堂教学效益.建立健全教学仪器设备购入,使用,报废等环节的管理制度,明确管理职责,10分
3.按有关专业技术要求,对仪器,图书,设备等进行科学分类,编号,登记,使用效率高,使用记录规范,10分
4.各专用教室定期向学生开放.10分查阅资料,
实地察看A6
办学成效
200分巩固毕业率
50分小学六年巩固率在98%以上,初中三年巩固率在96%以上,高中三年巩固率在90%以上.25分
2.小学毕业率在100%,初中按时毕业率在95%以上,高中按时毕业率在90%以上.25分查阅资料学生
发展
50分学生严格遵守《中小学生守则》,《中学生日常行为规范》,自觉遵守法律法规,具有良好的行为习惯,思想品质,精神风貌和分辨是非能力.10分
学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,有较强的独立学习的能力,学生的创新能力和实践能力不断提高,学生学业考试合格率高.10分
学生具有良好的健康意识,积极主动参加体育锻炼,身体素质主要指标达到《国家学生体质健康标准》,近视发病率,超重检出率,常见病发病率等各项指标符合有关规定要求,10分
提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观,向上的心理品质,促进学生人格的健全发展.10分
掌握一定的艺术知识,有初步的欣赏美的能力,审美情趣和人文素养逐步提升.10分查阅资料教师
发展
50分重视教师培养和培训,制定校本培训规划,年度培训计划和教师专业发展规划,为教师专业发展营造良好的环境和氛围.20分
教师的教育教学能力,校本课程实施,开发和建设能力不断提升.15分
教师队伍年龄,学科结构趋于合理,教师为人师表,爱岗敬业,具有良好的社会形象.15分查阅资料学校
发展
50分1.学校在教育,教学,科研,管理等方面形成鲜明的个性和办学风格,办学特色对学校发展产生明显引领和带动作用,20分
2.学校在教育教学改革中某方面有突出成绩,得到教育行政部门或社会的充分肯定和评价,具有示范性和推广价值.20分
3.社会和家长参与学校管理和评价,办学水平得到社会高度评价,社会和家长对学校的满意程度高.10分
座谈,走访获奖荣誉
30分30分学校的综合或素质教育工作获得政府和教育行政部门表彰加分.国家级分别加10分,8分,省级分别加6分,4分,市级分别加4分,2分,县级分别加2分,1分,各种荣誉合计最多为30分.
附件
平顶山市中小学素质教育示范学校
申
报
表
学校名称:
校长姓名:
申报时间:
平顶山市人民政府教育督导室制平顶山市中小学素质教育示范学校申报评选表
类别:小学()初中()高中()填表时间,年月日
学校名称(盖章)学校地址校长姓名联系校园占
地面积总面积校舍建筑面积总面积生均面积生均面积运动场藏书量计算机数量在校生数教学
班数平均班额最大班额专任教师数各学科教师人数品德语文数学外语物理化学生物历史地理科学音乐体育美术综合信息技术通用
技术研究性学习校本课程教职
工队
伍情
况教职工总数男专任教师校级班子情况人数女教辅人员持证率学历
结构研究生学历本科学历专科学历中专及以下人数%人数%人数%人数%职称
结构高级中级初级未评人数%人数%人数%人数%是否存在违反招生政策跨区域招生的行为□是
□否近三年是否发生重大安全责任事故□是
□否学校简介与近三年来主要成绩
(盖章)
年月日主要
内容办学
思想
100分制度
建设
150分规范办学
150分德育工作
200分教育
教学
200分办学成效
200分获奖荣誉
30分合计
得分学校
自评得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率县级
初评得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率市级
复评得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率得分得分率申报学校
意见
(盖章)
年月日县级教育行政部门意见
(盖章)
年月日县级政府教育督导部门意见
(盖章)
年月日市评估
组意见
组长签字:
年月日市政府教育督导室意见
(盖章)
年月日
11