本站原创如何撰写中学政治教学论文
一、论文类型
目前常见的教学分类方法,观点,随笔,课堂实录,设计教研论文,顾名思义,是以论证和阐述为主.
二、论题选择
俗话说,发现问题是水平,解决问题是能力.爱因斯坦曾经说过,提出问题往往比解决问题更重要.撰写教学研究论文的关键在于选题.选题是一篇论文成败的关键和首要的前提.所谓选题就是发现问题,确立论文论题的过程,即决定到底写什么的问题.遇到的棘手的,正在研究解决办法的问题自己遇到并已很好地解决了的,很值得将它上升为理论,用以推广指导实践的问题在参加有关学术会议听经验介绍,专题报告时往往会受到某一论点启发而形成的课题.例:《高中思想政治课对学生创造力的培养》就是我在阅读《人民教育》时产生联想而形成的一篇文章.
4,热点,焦点即论题.国家和地区教育的热词往往也是论文的主要选题,比如新课改过程中,教育公平,就会产生许多论题.《课程改革背景下普通高中推进素质教育的思考》《中国中小学特色学校建设研究》.现在高一新课改,有许多课题可以研究,如:《开展高中政治课活动课程的策略》
另外在学校承担的课题中去选题.《把实践落"实",教学生会"学"》,《高一政治课先学后教的探索》.在学科的边缘和专业的交叉点上也可以找到很多新的论题.如《试论普通高中教学质量的控制》
《人民教育》主编傅国亮先生曾说:"一本没有思想的杂志,再厚也薄,一篇没有思想的论文,再长也短".我个人以为论文阐述的观点要具备四个特征:针对性,新颖性,实用性,逻辑性.
三、论文格式GB7713—87
标题.最多不超过20字,如果太长,最好加副标题.
作者简介.包括作者姓名,出生年月,民族(汉族一般可以不写),所在单位职称及职务.如果有其他作者,可用分号隔开,加在后面.在WORD文档中插入作者简介方法是:把光标点到作者姓名后,在工具栏"插入"下拉菜单中点击"引用"找到"脚注和尾注",点开进行对编号格式等进行设置,然后点下面的确定,首页面底就会出现一横线和设置的序号.然后在此输入作者信息即可.
关 键 词.一般三到八个,不能过多.把标题中的主要词罗列出来即可.
摘 要.不超过200—300字.摘 要应具有独立性和自主性,即不阅读论文就能获得必要的信息,是篇完整的短文,可以独立使用.摘 要一般要说明研究工作目的,实验方法,结果和最终结论,重点是结果和结论.
正文.(略)
注释.对文中的人,事和一些特殊词语的析出.一般置于被注释对象所在页的页面底端.
稿件被采用的可能性也很大.3,一稿多投.即"多层次"投,"多方位"投,"多回合"投
多层次是指找不同层次的教育杂志来投.找国家级的,省级的杂志,地方性的,内部的教育杂志,最后还可以联系区级的教育刊物.多方位投是指把传统的投稿方式和网络投稿结合起来.传统的是把文字稿本装在信封里一寄了事.目前网络的使用为投稿给电子基团投稿带来了很大的方便,不仅可以省了邮费,还可以为编辑省却文字输入的辛劳,或许还可以为你的稿件增添一份成功的可能.多回合投就是有些稿件寄出以后可能就石沉大海了,这时你不要灰心,经历一次失败并不意味着我们只能够品味失败的滋味.换一份杂志,或者修改一下以后再投寄到同一家杂志社,有必要的时候,还可以跟杂志社的编辑打个联系一下,以加深他们对你稿件的印象.几个回合下来,你的文章说不定就发表了.这里,一个"回合"一般是三个月左右时间.
另外,投稿过程中也可以适当"投机".比如有些稿件你可以直接寄给执行主编.如果文章确实很精彩,发表的机会就增大了.比如,可以适当地唱一些"反调".听惯了一种声音,你与众不同的观点可能就是最有吸引力的.比如,可以文章比较有名的一些人当你的"文托",为你的文章作一些推荐和润色.比如,可以在他人都忙着准备考试的学期结束前和休闲的检测期里积极地向杂志社投稿.