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关于转发举办二OO九年江苏省中小学美术教学设计竞赛的通知常州市教育教研室

全省中小学优秀美术教学设计竞赛活动即将展开,我室决定择优报送参赛,以促进我市课堂教学质量的不断提高.

㈠各辖市(区)教研室择优推荐,局属中小学美术教师直接报送的方式.

(注意所有推荐,报送的教学设计文本和附件2于7月10日前一并报送至市教研室车言宁老师处.)

㈡请参赛教师认真填写附件2的信息,并加盖所在单位的公章.

㈢竞赛活动各项具体要求见附件1,美术设计登记表见附件2.

常州市教育教研室

常州市教育学会美术专业委员会

2016年6月1日

注:请有意参加的老师将教学设计文本于7月1日前交蒋春燕老师处,天宁区集中后统一报送.

附件1:关于举办二OO九年江苏省中小学美术教学设计竞赛的通知

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各市教育局教研室(教研中心,教科院):

国家美术课程标准颁布以来,我省中小学美术教学和教材发生了巨大变革,为了总结其中不断涌现出来的优秀教学经验和教学思想,我室将举行全省中小学优秀美术教学设计竞赛活动,以促进中小学美术教研活动的广泛开展和课堂教学质量的不断提升.竞赛活动各项要求如下:


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(一)撰写要求

(1)必须在江苏省美术国标版中小学美术教材中选取课型进行教学设计撰写(高中组除外).可以就一种课型写出几种不同的教学设计.


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(2)分析教学内容和教育功能.

(3)就教学中的重点,难点和易出现的问题及困难提出解决之道,并概述教学过程和教学方式.

(4)参照美术课程标准精神和内容,从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等方面对教学目标及教学过程进行必要的阐释.

(5)提示教学需要准备的教具,学具和必要的现代媒体教学资源,注意教学内容安排有序,教学媒体使用适时,适度,教学过程设计既富于个性和创新性又具有合理性和可操作性.

(6)结合学生年龄段身心发展规律和不同个体特点去展现自己的独特教学策略,体现教学内容与社会生活,科学技术的联系,合理而适度地体现自主,合作,探究等学习方式,注意学习方法的培养,关注美术学科基本知识与基本技能的培养尺度.

(7)提出教师在教学过程中必要的示范时机,内容,要求及其尺度.

(8)提出对 体和个体辅导的相同与不同要求.

(9)提示教与学两方面的过程性评价和结果性评价的具体方法,要求和意义.

(10)提示教学反思的方法,策略与范围,其中可以包含教学过程的特色,亮点及需要调整和改进的部分等内容.

总之,撰写教学设计要紧密结合自己的教学理论学习和课堂教学实践,总结出有创意的教学智慧和经验,提出因地制宜,因人而异的巧妙教学主意和富于个性的教学方式,体现科学的教学理念,针对课堂美术教学提供解决各种实际问题和困难的金点子,好方法,体现有价值的教学参考意见,空洞的说教和纯理论的不切实际的泛泛而谈将不符合此次美术教学设计竞赛的要求.

(二)评选要求

(1)严禁各种抄袭剽窃行为,一经发现,即取消参赛资格.

(2)此次竞赛活动分为小学,初中和高中三组进行,各大市择优报送小学组一至三年级5份,四至六年级5份,初中组6份,高中组

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4份共计20份教学设计文本参加省级竞赛,并认真填写选送表格.

(3)各大市报送参加省级竞赛时间最迟为二OO九年九月五日止.

(4)此次比赛将设一,二,三等奖,我室将邀请经验丰富的专家对参赛教学设计进行严格评选并择优选送全国有关论文竞赛.

(5)参赛的教学设计须注明美术教材的册次和课次,并将所涉教材课页复印附于教学设计文本之后,文本不超过五千字,一律用A4纸打印一式四份,并认真填写《二OO九年江苏省美术教学设计竞赛参赛选手登记表》(见附表2),参赛文本一律不得注明作者姓名,单位,地区等文字信息,否则自动弃赛.

(6)如果需要,教学设计文本应配置相关图片,

(7)作者需妥善保存电子文本,以便获奖后上网展示

江苏省中小学教学研究室

2016年3月30日

附件2:二OO九年江苏省中小学美术教学设计竞赛参赛选手登记表

文章题目作者姓名身份证职称

职务工作单位

和联系地址邮编联系(手机和固定)参加组别文章撰写时间获何种奖励备注

(本表复制有效)选送单位盖章__________________________

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