本站原创全国中小学教师继续教育网《义务教育英语课程标准(2016年版)》培训总结与心得
武汉市第三十六中学肖景光
作为一名初中英语教师,自从加入江汉区教育局2016年义务段教师新课程标准的全员培训学习以来,我感觉确实获益匪浅.特总结如下:
一、培训内容和意义
本次培训以全国中小学教师继续教育网(teacher..)为网络培训平台,围绕《义务教育英语课程标准(2016年版)》这一中心,分为以下六个具体培训项目:《义务教育英语课程标准(2016年版)》的实施建议,《义务教育英语课程标准(2016年版)》的修订理念,思路与主要变化,课标2016版指导下的初中学生英语听说能力培养的策略与方法,课标2016版指导下的初中学生英语阅读与写作能力培养的策略与方法,课标2016版指导下的初中英语教学资源的利用与开发,课标2016版指导下的初中英语语境中词汇,语法教学的策略与方法.
之所以要进行培训和学习,根本原因是"英语新课程标准"随着社会和文化的发展需要不断进行修改,发展和完善,才能适应新时代的英语教学要求.从历史来看,《英语课程标准》有三次重要的修改:2001年版《英语课程标准》(实验稿)涵盖了小学,初中和高中三个阶段的内容.2003年版《普通高中英语课程标准》(实验)取代2001年实验稿中的高中部分.2016年版《义务教育英语课程标准》包括小学和初中阶段的内容,取代2001年实验稿小学和初中部分成为义务教育阶段执行的正式国家课程文件.初中英语教学至此有了正式的纲领性,指导性文件.因此我们一线初中英语教师也要与时俱进,通过培训充实新知,更新教育教学观念,从而更好地指导自己的英语教学实践.
二、培训收获和体会
1.通过学习大量视频讲座,文字资料和课件加深了对《义务教育英语课程标准(2016年版)》的理解.
《义务教育英语课程标准(2016年版)》虽然源自于2001年版《英语课程标准》(实验稿),但在其基础上有了一些重要的发展和变化.比如强化"用英语做事情"的理念,适当降低难度,体现减负增效,对教材进行适当增删,积极开发课内外教学资源等.程晓堂,王蔷等专家,教授的视频讲座可谓深入浅出,鞭辟入里,庖丁解牛一般将庞杂的英语新课标解读得清晰明了.辅以旁边的文字资料和PPT课件,更是一目了然.听到值得玩味处,可以随时停下来品析一下文字部分,往往会有茅塞顿开的喜悦.
2.通过学习大量视频案例和专家评析得到了具体入微的教学指引.
丰富的课堂视频案例是本次网络培训的一大亮点.其目的并非展示给大家完美的英语课堂流程.相反,每节课例后的专家的评析都是辩证而全面的.让我们既可以学习到授课教师的优点,为我所用,又不盲信盲从,能自己找到改进和完善的空间.更重要是通过学习视频课例坚定对《义务教育英语课程标准(2016年版)》付诸于课堂实践的决心,启发教师对新课标下英语课堂教学的思考,从而走出自己的教学风格.
3.通过撰写"研修日志"和"我的教学故事"凝结了点滴所得.
无论是三言两语,还是洋洋洒洒千万言,只要是心底流淌的点滴所得,都可以事无巨细地凝结成文字,记录下来,成为自己培训研修的"足迹".可写的东西很多:课程内容的反馈,视频答疑,在线研讨,学科频道的学习与建议,简报内容的反馈,教学理念的改变,教学行为改变,学习习惯的变化,教学反思,培训,辅导,教师信息技术的提高,咨询怎么写作等凡此种种,不一而足.我们尽可以畅所欲言.当然,我写的内容还是以对《义务教育英语课程标准(2016年版)》的研究为主.有时回头翻翻这些文字,能对自己的教学实践有所提醒和促进.
4.通过"班级论坛"得到很多与同行,名师切磋,交流的良机.
这里,你能看到区首席教师王雁老师和中心组成员韩红胜老师等名师,专家的指教和心得,你能看到并肩作战的同事们的教学甘苦谈,你能看到大家很多毫无保留的问题,体会,心灵感悟,思想火花的碰撞.尤其是对《义务教育英语课程标准(2016年版)》的探讨和交流占了很大比例.
无论谁有问题,大家都毫无保留的倾囊相授,哪怕是只言片语,也是给教学的弥足珍贵的指点.无论谁有什么心得体会,都会一石激起千层浪,你方唱罢我登场,激起教学研讨的火花.正所谓"一人计短,二人计长,三人计全."而且该平台不受时空限制,无论是白天的忙碌间隙,还是万家灯火时,都可以把平时忙于工作难于齐聚一堂的同仁们聚在一起交流,更是难能可贵！
很希望这样的平台能保持下去,并且不断发展完善.今后如果能多分享一些论坛一线教师的图片,文档,甚至教学视频就更好了.
三、培训经验和心得
1.学会"挤",保证学习时间.
一线英语教师往往"日理万机",百忙之中难得抽出一点时间学习.其实网络培训研修的平台比之于师校的传统集中培训,从时间和空间来看,有了更大的自由度.也许是在吃完午饭的某个午休时间,也许是在睡前手捧着一杯牛奶时,也许是在周末某个闲暇的片刻,我们都能抓紧时间,学有所得.也许一次学的不多,难免浅尝辄止,但积少成多,"集腋成裘",几周学下来对英语新课标的认识和掌握确会更加了然于胸.
2.勤于"钻",保证学习质量.
除了抓紧时间学习,我还喜欢摘抄笔记,撰写日志,做做讲座后的"思考与活动",和论坛的专家和老师们探讨问题."钻"的越深,就越有成就感.就不会闻过则忘,而会真真切切将英语新课标的精神烙印在脑海里,并自觉落实在每一节英语课上.
四、对于培训网络平台的小建议
本次培训网络平台内容丰富,希望能提供视频和PPT课件的下载怎么写作,方便教师今后长久反复学习,观看.当期培训结束后也希望能长期,反复回头查询,学习.板块间(如"班级论坛"和"课程学习")希望衔接更紧,防止意外超时的技术问题.解决文本编辑和发表的排版对齐问题.希望技术人员和学科辅导老师能随时在线答疑解惑.
总体而言,基于全国中小学教师继续教育网平台的江汉区教育局2016年义务段教师新课程标准初中英语培训是令我收获颇丰的一次培训.希望今后有更多这样宝贵的学习机会,可以不断充实自我,指导自己更好地为英语教学怎么写作！
江汉区教育局2016年义务段教师新课程标准全员培训考核资料武汉市三十六中(初中英语)肖景光