小学生作文指导文特级教师

镇江市第十九次教育科研优秀论文评选获奖名单(句容)奖次单位姓名论文题目1白兔中心小学刘俊立足词语教学之魂推开思维训练之门1宝华中心小学王敬松浅议小学语文高效课堂建构的途径与方法1宝华中心小学章芳芳论如何协调运动技能学习与体验运动乐趣的关系1宝华中学陈平让学生走出数学零阅读的尴尬1宝华中学吕益泉关于初中地理活动课的实践与思考1边城东昌小学陈国胜深入认真的反思,依靠"四个关注"实现教学质量新跨越1边城东昌小学陈国忠拼音教学,可以不喊嗓子1边城东昌幼儿园纪芳培养孩子积极情绪促进幼儿心理健康1边城东昌幼儿园许红梅试论在音乐教学中多元情境的创设1边城东昌幼儿园余玲珍引导孩子从"学会"到"会学"1边城中心小学巫建荣小学数学课堂的"二度"追求1边城中心园杨慧区域游戏—利用有限资源拓展无限空间1崇明托幼中心秦相凤小标志,大作为1崇明托幼中心王琴一日常规教育中的"爱,细,勤"1崇明托幼中心朱迎梅幼儿"答非所问"怎么办1崇明小学高虎参与数学实践体会数学魅力1崇明小学蒋成有限时间注重实效1崇明小学罗庆英用汉字本身的魅力吸引学生1崇明小学马家琴数之问学必学其语1崇明小学唐海琴练好"听"的三步曲1崇明小学汪竹芳入则探幽发微,出则灵动自如1崇明小学王舒我们都是点灯人1崇明小学杨阳用别样方式打开孩子学会倾听之门1崇明小学赵燕草稿本:思考教程的履历表1春城中心校刘明琴"链接"生活,拓展文本1春城中心校裴贤红用语文的方式来评价学生1春城中心校钱锦香俯首耕耘浴汗水翘首喜看满枝果1春城中心校凃伟伟江苏省句容高级中学篮球队赛前训练计划的制定与分析1春城中心校夷玲巧借东风好行船,行好船1春城中学许真萍从根雕艺术看语文教学个性化1大卓中心小学丁平信息课,别浪费了孩子的兴趣1大卓中学陈蓉如何培养学生任务型阅读的能力1大卓中学李二乔对我校初二年级留守学生现状的调查及思考1大卓中学孙凌农村美术课堂教学初探1大卓中学滕忠政浅谈农村中学化学学困生的转化1第二实验幼儿园陈晓晴创设适宜环境促进幼儿发展1二圣中心园张静浅谈小班幼儿的趣味数学教学1二圣中学陈荣军多媒体在语文教学中运用的反思1二圣中学朱国庆浅谈数学教学如何"导"1葛村中心小学宗和杰"学,思,行"相融合促进学生发展1葛村中心园王其香该放手时就放手,该出手时就出手1葛村中心园巫云农村幼儿园教师职业倦怠感的现状调查研究1葛村中心园朱庆芳浅谈创设适宜的环境培养幼儿的问题意识1郭庄中心小学陈胜难道都是"粗心"惹的祸1郭庄中心小学陈燕重视方法指导促进习惯养成1郭庄中心小学窦长春小学美术体验教学的实践与思考1郭庄中心小学胡舒贞浅谈小学体育教学中德育教育的渗透1郭庄中心小学王芳"有效对话"——将数学课堂教学引向更深处1郭庄中心幼儿园端群谈谈幼儿的告状行为1郭庄中学笪洪伟预设·生成·延伸——初中语文有效教学三步曲1郭庄中学华捷让导学案在数学教学中绽放光彩1郭庄中学阮祥军以绩效工资为标杆,充分撬动教师积极性1郭庄中学张远东五四新文化运动时期知识分子对中国传统家族文化的反思1河滨路小学侯茂兵用智慧之"眼"发掘文本之"眼"1河滨路小学李陆林把新课标的精神演绎成教学的精彩1河滨路小学苏士慧"巧设练习,妙助课堂"1河滨路小学孙璐璐将"错"就错,变"错"为宝1河滨路小学王霞让情感交流的评语相伴学生成长1河滨路小学巫向锋管中窥豹,"细学"有道1河滨路小学张正宏"美"开二度1河滨路小学赵沭蓉走进幸福的拼音之国1后白中学汤银云《谈初中语文朗读教学》1后白中学汪月红《如何把情境教学融入初中生物实验》1华阳北阳门小学李明星感受体验内化1华阳四小丁洪芬拨开云雾方见日淘尽黄沙始成金1华阳四小简丽巧创情景提升英语学习思考力1华阳四小谢华于无声处听惊雷于细节处见功夫1华阳四幼胡居梅中班区域游戏材料的主次投放1华阳四幼万祥仙聪聪变得快乐啦！1华阳四幼朱桂兰幼儿晨间活动一物多玩1华阳一小幼儿园黄春燕《让儿童的想象色彩更丰富》1华阳一小幼儿园经秋红《小班班级常规管理之我见》1华阳一幼吴金凤纠正幼儿的不当行为初探1华阳中心小学程明新课程背景下,基于语言文字运用的课堂练习设计策略1华阳中心小学胡巧红阅读:让生命变得美丽起来1华阳中心小学孟纪军体态语言:让教师变得优雅大方1华阳中心小学唐嘉璐语文教学的催"动"艺术1华阳中心小学王霞感悟英语从"读"开始1华阳中心小学王霞基于新课标的小学英语教学初探1华阳中心小学吴燕(小)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦1华阳中心小学张敏应用题教学:想说爱你不容易1华阳中心小学赵娟深刻分析教材意图深入挖掘题组价值1黄梅中心小学吕恒金"透析"课堂情境创设的有效性1黄梅中心小学巫燕变"放羊"为"养羊"1黄梅中学陶齐兵语文综合性学习的实践与思考1黄梅中学邹虎俊浅谈物理学习能力的培养1教研室王辉"研究型班主任培养途径的探究"课题工作报告1句容实高侯兆兵因材施教的重要途径——分层教学1句容实高任明扣高中信息技术课堂教学生活化的实践与探索1句容实高王小飞巧用生活资源提升学习兴趣1句容实高吴娟杨红艳影响高一学生化学抽象思维能力的因素分析1开发区中心小学戴圣珍攻击中的"战斗机"1开发区中心小学杜平抽象的字母快乐的学习1开发区中心小学汤云霞问题生成精彩1开发区中心小学王珍挥洒自如演绎经典1茅山中心园陈秀梅丰富的农村资源,生动的活动教材1茅山中心园胡定萍尊重·信任·赏识1桥头幼儿园周邵青浅谈如何增强师幼间的情感交流1省句中高原"导读练"引领全新的高中英语课文教学1省句中蒋春美对高一新生词块学习策略的调查和研究1省句中金鑫浅析Brainstorming理论在高中英语写作教学中运用1石狮小学李良文让课堂教学回归真实1实验小学蔡朝秀热现象与冷思考1实验小学孔祥霞口味诗歌意境,润泽孩子心灵1实验小学李静反思伴我去探航1实验小学刘长珍会当凌绝顶,一览众山小1实验小学刘清词汇也疯狂——词汇教学根性探索1实验小学郑海燕信息技术教师回归教育本真1实验小学周雪琴让中国孩子在集体中找到自我1实验幼儿园郑露莹案例解析情景游戏在体育活动中的运用1市三中廖启海对如何提高学生物理建模能力的研究1市三中卢海燕浅谈以学生为主体的英语教学模式的特点1市三中王娇删繁就简三秋树,标新立异二月花1市三中吴林华初高中化学教学衔接市高中化学教学的基石1市三中徐霞学生"动"起来,课堂"活"起来1市三中徐玉梅相似度检测语理论与英语教学中语言形式及意义的统一1市三中徐玉梅关于英语语法教学有效性的探究1市三中殷雪亮用心品味和谐共舞1市三中曾爱琼利用语篇分析提高高中英语阅读教学效果1市三中张云野鹤无粮天地宽1市三中初中丁桂花如何在生物实验中培养学生的能力1市三中初中胡宽莉拨动关爱之弦奏响情感之音—浅谈中学语文教学中的情感教育1天王中心小学陈明宽让小学数学教材中的"隐性"因素显现课堂1天王中心小学宋培让学生的想象更有"科学味儿"1天王中心小学万亚婷关于实现学生有效阅读需求的研究1天王中心小学徐金燕培养低年级节奏乐的训练1天王中心园巫慧中班幼儿同情心发展状况与影响因素探析1天王中心园伍金燕心的奉献1天王中心园易怀云动手操作在幼儿园数学教学中的作用1天王中心园张璇流动学前儿童家庭情况与同伴交往能力之间的相关调查1天王中学纪昌江数学课堂应突出学生学的过程1天王中学徐继良语文课堂教学中问题设计的初探1下蜀亭子小学韩康伟启迪心灵闪烁光芒1下蜀亭子小学杨冬保激发智慧火花培养创新思维1下蜀亭子小学姚祖国散发出"乡土"气息的数学1下蜀中心园李媛幼儿家长工作的艺术1下蜀中心园俞海霞爱的教育1行香中心小学笪建美呼唤情境创设的本真1行香中心小学李健荣立足"本真"感受精彩1行香中心园蒋雅娟浅谈体育游戏中小班幼儿规则意识的培养1行香中心园朱艳燕提高幼儿口语表达能力之我见1行香中心园朱照霞在挫折中前行2教师进修学校刘家庆中职校局域网建设与维护2白兔中心小学笪红星用心"导演"出精彩的语文课堂2白兔中心小学汪洋紧抓数学之基础——计算2白兔中心小学赵正刚魅力听算:优化思维品质的有效途径2白兔中心园朱小萍《独立,孩子成长的足迹》2宝华中心小学何华英有效预习,有效课堂的前奏2宝华中心小学孙力银作文,不像你想象的那么难2宝华中心小学谢锡萍小学科学教学中培养学生思维品质策略初探2宝华中心园韩德玲"我不咬人了"---浅谈新入园幼儿的攻击性行为2宝华中心园吴琼给孩子一片净土2宝华中心园徐德宝用心阅读,"读"享乐趣2宝华中学丁祖兵浅谈提高初中生物实验教学的有效性2宝华中学窦明红初中数学衔接教学的思考与实践2宝华中学邰小佳协作学习——初中信息技术教学之魂2宝华中学王琴磨刀不误砍柴工2宝华中学赵道龙数学教学中小组合作学习的实施策略2宝华中学朱兴平做一个真正的引路人2边城东昌小学陈国忠在对话——互动中焕发语文课堂的活力2边城东昌小学丁竹军信息课堂教学中对学生自主学习能力的培养2边城东昌小学张耀华英语教学中的情感培养2边城东昌幼儿园陈金华浅谈幼儿快乐阅读指导2边城东昌幼儿园段九娣浅谈小班幼儿常规的培养2边城东昌幼儿园洪娥利用绘本,发展幼儿语言能力2边城中心小学陈莉活跃语言课堂坚持"三少三多"2边城中心小学陈建华语文课堂呼唤学生的"自留地"2边城中心小学金婷婷新课程新理念新探索——英语教学中如何渗透新课标理念2边城中心园陈云关于农村幼儿园环保教育的思考2边城中心园李睿家园合作培养幼儿良好行为习惯2边城中心园石安莉利用乡村自然资源丰富幼儿游戏活动2边城中心园吴玉娥绿色伴成长环保细无声2边城中学陈家荣浅谈如何激发学生学习化学的兴趣2崇明托幼中心蔡虹浅谈幼儿园肥胖儿童的管理2崇明托幼中心赵正义有效提问让绘本(图画书)阅读教学更精彩2崇明托幼中心周海莲幼儿园活动区域化的尝试与实践2崇明小学陈一叶诌议小学英语写作教学的有效策略2崇明小学端家莉文与质兼美格与式相融2崇明小学葛挺明培养三年级学生空间观念的一些策略2崇明小学胡圣国架起数学教学与实际生活间的桥梁2崇明小学廖燮英漫画如何走进阅读的殿堂2崇明小学刘园园探究插图艺术深入语篇阅读2崇明小学石君发辨清概念,对症下药,预防和减少计算错误的发生2崇明小学王玉画线段图,解决问题的"必杀技"2崇明小学王振元视其所以察其所历2崇明小学魏蓉我想这样教童话2崇明小学吴燕夯实基础,让孩子学得更轻松2崇明小学章晓青营造充满生活情趣的语文课堂2崇明小学赵雨情境教学,备教材更要备学生2春城中心校张红燕让多媒体与黑板在数学课堂"和平共处"2春城中心校张蕾帮助,伴我成长2春城中心园曹茜《浅谈幼儿园自然角的创设》2春城中心园郭金风《创设适宜的环境激发幼儿的问题意识》2春城中学史筠让情感成为语文教学的"催化剂"2春城中学张金丽绿色语文绿色课堂2大卓中心小学丁永举找准切入点减负又增效2大卓中心小学高雪莲课堂,学生的舞台2大卓中心小学张荣华浅谈如何构建高效的科学课堂2大卓中心小学郑琴幼儿园构建活动中教师的指导策略2大卓中心小学朱金妹让学生想起来2大卓中学陈俞初中数学有效课堂教学的探索与思考2大卓中学邰小平中学语文教学融合心理教育刍议2大卓中学唐洁容初中物理分组实验之我见2大卓中学殷建苗"劝学"不如"乐学"——也谈构建语文"乐学"课堂2大卓中学张健农村中学英语阅读课"七步教学法"初探2第二实验幼儿园胡弦信息化时代——我们的家园共育前言2第二实验幼儿园居传萍如何培养小班幼儿自理能力2第二实验幼儿园潘祥玲浅谈如何培养幼儿的整理习惯2第二实验幼儿园熊金连浅谈科学活动中幼儿探索能力的培养2第二实验幼儿园袁良琴"学会整理"——谈大班幼儿好习惯的养成2二圣中心园阴玉婷秋之韵2二圣中学孔宪功浅析初中学生写作想象力的培养2二圣中学王干珠让"趣"在七年级英语课堂上"欢腾"2二中刘后花让初三英语复习课"活"起来2二中王春叶感悟阅读方法提高阅读水平2二中严月华运用合作学习打造有效课堂2葛村中心小学陈旭佳爬不同梯子,摘不同果子,品不同味道2葛村中心小学李欢绘画日记——打开低年级的作文大门2葛村中心小学李亮让错误助你一臂之力2葛村中心小学刘以平加强情感性素质教育,提高德育实效2葛村中心小学梅俊浅谈小学信息技术课的教学策略2葛村中心小学倪金涛善待"生成"让语文课堂充满智慧2葛村中心小学邱宽勇反刍,让作文更具味道2葛村中心小学袁文让细节充满张力2葛村中心小学张飞给英语插上生活的翅膀2葛村中心小学张志平体其味,缘其情2葛村中心小学周建青捕捉练笔的童趣拓宽习作的空间2葛村中心小学周阳志让课堂生成绽放别样的精彩2葛村中心园夏倩幼儿自私行为成因分析与对策探讨2葛村中心园徐春琴浅谈幼儿想象力的培养2葛村中心园周丹试论音乐教育对幼儿发展的影响2郭庄中心小学陈敦海阅读教学现状及对策研究2郭庄中心小学高利婷让拼音教学"动"起来2郭庄中心小学童俊雪开放课堂教学,学生"当家作主"2郭庄中心小学杨露浅谈怎样让"数学教学与生活接轨"2郭庄中心小学张闰月让"错误"闪亮数学课堂2郭庄中心幼儿园陈圣燕架起孩子们心灵间的桥梁2郭庄中心幼儿园邱芬让孩子展开想象的翅膀2郭庄中心幼儿园孙永佩理想师幼互动行为的探寻2郭庄中心幼儿园王莹莹浅议教师的爱与责任2郭庄中心幼儿园吴佳佳小议幼儿规则意识的养成2郭庄中心幼儿园赵慧让"动"炫出科学的精彩2郭庄中学陈思活动教学——政治教学的灵魂2郭庄中学戴相兵浅谈农村中学化学实验室的规范管理2郭庄中学刘瑞生心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷2郭庄中学汪国富农村中学化学教学的现状与对策2河滨路小学钱爱民把思维的体操做得更舒展2河滨路小学孙义华听,思之源泉2河滨路小学王金洲数学课堂请勿舍本逐末2河滨路小学王益萍"四学三练"点亮英语课堂2河滨路小学张婷扎根生活的沃土,让拼音教学在阅读中提升2河滨路小学周俊华课堂对话-让数学像花儿一样绽放2河滨路小学朱洪海精彩之花在交流中绽放2后白中心园张金秀如何培养孩子的快乐性格2后白中心园章雪梅《浅谈培养小班幼儿绘画兴趣的策略》2后白中学崔晓伏《呼唤"淡雅,质朴"的语文课堂》2后白中学孔繁瑞《关于初中生品德教育的几点思考》2后白中学孔令奎《语文教师,请你牵起我的手》2后白中学孙庆成《初中物理"小组合作探究"有效性初探》2后白中学王纯刚《见缝插针随机育人》2后白中学徐锋《阅读,阅读,再阅读》2华阳四小孙蕾银延展教材空间体验鲜活数学2华阳四小巫海燕给习作教学支支招2华阳四小薛成用爱心浇灌含苞待放的花朵2华阳四小朱峰浅谈小学信息技术课堂的结尾艺术2华阳四小朱叶听让课堂因为倾听而更加美好2华阳四幼汤静创设良好环境发展幼儿语言2华阳四幼王玉平对小班幼儿进行礼仪教育的初探2华阳四幼张道秀浅谈小班幼儿美术活动激趣法的运用2华阳一小幼儿园孔凡秀《大班幼儿早期阅读能力的培养》2华阳中心小学陈学红从细节入手,实现班级自主化管理2华阳中心小学笪慧敏读写结合生成的课堂美丽2华阳中心小学洪丽娟"悦"读绘本的快乐之旅2华阳中心小学焦家香感悟发音规律提升拼读能力2华阳中心小学居婷英语思维是这样"炼"成的2华阳中心小学王祖琴检测如等检测如等2华阳中心小学吴春燕问渠那得清如许为有源头"活"水来2华阳中心小学夏开静删繁就简三秋树标新立异二月花2华阳中心小学许红此时无声胜有声2华阳中心小学严金鹏用有效地情境创造课堂的无限精彩2华阳中心小学张国华让"德育之花"在小学英语课堂悄然绽放2华阳中心小学张国珍一堂课引发的思考2华阳中心小学周华红"图形的运动"的核心价值追求2华阳中心小学周娟"愿说","敢说","乐说","会说"2黄梅中心小学侯晓燕张健新课程改革呼唤下的小学数学教学之我见2黄梅中心小学孔小兵以趣激学学中有趣2黄梅中心小学徐桂红写话训练三部曲2黄梅中心园陈云让孩子爱上阅读2黄梅中学何旻初中实验课教学体会2黄梅中学李明远教后记—提升教师自身素质的金钥匙2黄梅中学缪小兵浅谈运用情感因素优化数学教学2黄梅中学许礼杰用心诠释蕴涵"出彩"2黄梅中学严超重视情感,态度,价值观的教学2黄梅中学殷俊芳浅谈如何让英语课堂"交流—互动起来2黄梅中学邹虎俊浅谈实验引入物理课2教研室唐莉对小学英语课堂教学中"无效拓展"的思考2句容第三中学王超浅谈信息技术课的有效教学策略2句容实高孔祥凤在语文教学中奏响美育的乐章2句容实高李盛楠文学名着阅读需有巧,才成书2句容实高罗志琴巧学活用高中语文读本2句容实高王小飞创设问题情境构建高效课堂2句容实高徐理平生本教育:高中思想政治课改革静悄悄2句容实高徐叶丹浅谈交互式电子白板与高中语文课程整合的实践和探索2句容实高许志伟生本教育理念下中学化学前置性作业的架构2句容实高阳超男高中生物学科交叉性对教师教学观念的影响2句容实高杨红艳吴娟高一学生化学抽象思维能力的现状探查2句容实高张磊课例反思同课异构之"同"和"异"2句容实高张增祥打造幸福班级,做幸福班主任2开发区中心小学戴传洪小学数学高效课堂的冷静思考2开发区中心小学窦瑞芬让练习"化整为零"2开发区中心小学樊业银智慧理答为学生的数学思维插上翅膀2开发区中心小学蒋镜蒋恭玲好习惯成就大未来2开发区中心小学汤婷自主,绽放吧！2开发区中心小学唐俊浅谈幼儿的社会交往能力的培养2开发区中心小学吴小秀童话看生活妙笔写精彩2开发区中心小学朱莲芳为学生的数学学习预留思维的空间2茅山中心园史爱华不经风雨,怎见彩虹2茅山中心园史兆云活动中幼儿灵性的唤醒2茅山中心园仲卫珍寓教于乐,做一个能说会道的宝宝2桥头幼儿园刘秋红小班幼儿行为习惯初养成之我见2商业局幼儿园糜玉华引领托班孩子走进早期阅读2省句中高原对形成性评价在高中英语教学中实施的可行性的思考2省句中黄俊强化课外阅读提高阅读能力2省句中严玲夯实基础,掌握技巧,提高英语书面表达能力2省句中周晨梅高中英语课堂有效讨论策略研究2石狮小学皋桂风浅谈阅读教学中提问的艺术2石狮小学侯方敏作文教学,敢问路在何方2石狮小学王则芳"生活化"的语文教学在进行2石狮小学吴腊梅点亮心中的灯2石狮小学徐小玲对"方程"教学的一些建议与思考2实验小学曹当妹落实课外阅读提高语文素养2实验小学陈莉数学阅读的那些事儿2实验小学高鹏海让生活成为学生乐学的源泉2实验小学纪璐仙"遇难"中"解道授业传道"2实验小学经洪在留白中让学生自己生长2实验小学李玲玲构建小学语文有效课堂的几点尝试2实验小学潘虹让一年级学生在审题中走进数学思考2实验小学施姝逸练练不舍2实验小学谭小元善学,善教,课堂的生命2实验小学陶永美让"比喻"参与我们的数学课堂2实验小学王宁玲沐浴书香茁壮成长2实验小学肖文芳童心积淀语感领略语言风景2实验小学鸦群让思维的浪花在情境中跳跃2实验小学严兵"探究""合作"相结合"善学""善教"共生辉2实验小学杨佩红创设"利学"之境,打造"情趣"课堂2实验小学杨素玮浅谈如何转变学生学习退避行为2实验小学张芳平葛红云"人文关怀"无穷尽,"数学课堂"别样红2实验幼儿园李寒陈芸如何培养幼儿音乐欣赏的兴趣2实验幼儿园路世丽在不断探索中寻求适合2实验幼儿园颜玲如何有效开展小班区域游戏2市三中陈超情感因素在高中英语教学中的运用2市三中陈慧浅谈地理教学中多媒体技术运用的不足与对策2市三中陈苗苗让历史在地图中复活2市三中陈木森关注高频考点,把握得分技巧2市三中陈木森依托课本,联系实际,活学活用2市三中陈修资突出人地关系主线领悟地理学科思想2市三中胡桂芝一例亲子关系引发的一般性心理问题咨询报告2市三中简仕平高三优质趣味性课堂——"题外话"必不可少2市三中矫立栋高中历史教学案的有效运用2市三中刘在思考中前行,在反思中进步2市三中刘青浅析新课改背景下化学教师专业化的发展2市三中刘洋加强数学二次备课提高课堂教学效率2市三中罗海燕要治"痞",先清心2市三中罗佳提升高中英语教学中语篇能力的新思路2市三中宋美新课标下初高中历史衔接教学策略探析2市三中宋修洁政治课中学生创新思维能力培养的思考2市三中邰成坤浅析中学生厌学心理的形成及对策2市三中唐云霞网络让作文教学更精彩2市三中王慧琳师生和谐互动开创高效英语新课堂2市三中王莹培养学生"用"数学的一点思考2市三中吴晓庆试析"星期一综合征"现象的成因,表现及应对方法2市三中夏新德解题后反思,让学生思维继续飞翔2市三中徐娟步步为营,哀梨并剪2市三中余健谈课堂上师生有效沟通的一点体会2市三中张雯应用任务型教学法解决高中英语阅读存在的问题2市三中张勇教学案框架下的"二次备课"2市三中周凤兰高中英语写作中的相似度检测语偏误分析及纠错策略2市三中周岩"说出"生动鲜活的课堂2市三中朱茜以爱为匙,开启心灵之门2市三中朱胤如何做好高二生物小高考的复习2市三中初中程燕学,并快乐着——英语词汇教学中的一点尝试2市三中初中单春伟高效课堂教学模式的探索与实验2市三中初中李家香海纳百川,有容乃大—谈历史课件素材的收集与整理2市三中初中张伟使用导学案分层教学,营造高效英语课堂2特殊学校文茂敏为语文教学引入一股清泉---谈信息技术在培智语文教学中的运用2特殊学校郑芙红《特殊学校美术教育中非物质文化遗产的传承》研究报告2天王唐陵幼儿园胡家芳玩游戏,学数学2天王唐陵幼儿园阮祥婷让自主游戏成为幼儿个性发展的支点2天王唐陵幼儿园屠双平加强养成教育,培养良好习惯2天王唐陵幼儿园俞存兰故事开启入园宝宝的快乐人生2天王中心小学崔云云强化师德意识,树立职业精神2天王中心小学纪伟健如何提高数学教师的课堂导入技能2天王中心小学刘烨把数学课堂还给学生2天王中心小学秦晓丹营造开放的英语教学环境,促进学生主体性发展2天王中心小学孙太恩在前进中艰难前行2天王中心小学王朋小学高年级学生非正式群体研究2天王中心小学王舒浅谈美术课堂上小学生良好习惯养成2天王中心小学朱莉莉成语教学,妙趣横生2天王中心园陈苗苗将音乐融入幼儿的活动2天王中心园范古敏浅谈幼儿快乐教育2天王中心园李家莲让种植园成为幼儿主动探索的乐园2天王中心园王敏探索分享体验——浅谈农村幼儿园进行艺术特色教育的一些做法2天王中心园张洁如何与家长进行良好沟通2天王中心园章婷怎样让好动画教会孩子2天王中学常亮优化课堂中的"问"2天王中学蒋杰浅谈物理教学中师生积极情感的培养2天王中学石志霞农村初中数学教学案的集体备课中存在问题及对策2下蜀桥头小学金悦谈谈小学低年级口语交际能力的培养2下蜀亭子小学刘尚春注重心理品质促进自主发展2下蜀中心小学陈雅新课程标准下语文教师角色的转换2下蜀中心小学江景信息技术课中有关键盘教学的思考2下蜀中心小学李怀成浅谈综合实践活动中的三要素2下蜀中心小学刘道华欣然质疑问难如流2下蜀中心小学毛姗姗在学具操作中提升数学能力2下蜀中心小学王荣在信息技术教学中培养学生兴趣和自学能力2下蜀中心小学王霞因材施教学有所得2下蜀中心小学王珍孩子,你"说"了吗——有感于课堂教学2下蜀中心园陈梅浅谈幼儿语言能力的培养2下蜀中心园杨华俊刚柔并济求发展情理相融促和谐2下蜀中心园杨金凤从"小事"中培养小班幼儿良好常规2下蜀中心园叶巧云浅谈幼儿园的家长工作2下蜀中心园张德兰开启智慧的大门——小议如何在日常活动中培养幼儿的观察能力2下蜀中心园张雯倩插上想象的翅膀2下蜀中学许宏伟"巧问:提高数学课堂效益2新区幼儿园丁丽丽《谈谈小班初区角游戏的开展》2新区幼儿园徐莉《在山重水复中寻找柳暗花明》2新区幼儿园赵大燕《让幼儿学会分享》2行香中心小学洪兰我对"导"的思考2行香中心小学胡天天学会倾听善于捕捉2行香中心小学万和兵用语文的手段解决语文的问题2行香中心小学巫小静巧用评价让数学课堂灵动起来2行香中心小学朱小荣有效提高农村小学生作文能力的策略2行香中心园陈素珍教育评价促进孩子的发展2行香中心园蒋元美授之于鱼,莫如授之于渔2行香中心园凌娟墙壁会说话2行香中心园沈红霞阅读让孩子的一日活动更精彩2行香中心园施晶角色游戏在幼儿教育中的运用2行香中心园吴金兰浅析促进幼儿社会性发展的有效措施2行香中心园徐玉绘引导幼儿主动参与主题探究活动的探索2袁巷中心小学何清芳快乐体验从科学探索开始2袁巷中心小学李秀秀浅谈小学英语教学中活动教学的有效实施2袁巷中心小学喻兴艳和谐共赢-以"家"的理念引领班级精神文化建设3教师进修学校胡德纲让"后进生"扬起求知的风帆3白兔中心小学笪国强浅谈语感生成的教学策略3白兔中心小学蒋晶晶欣赏——引领孩子成长3白兔中心小学马海蓉在数学课上品出数学味3白兔中心小学谭兴军新课程中数学情感的把握3白兔中心小学王国建在小学英语教学中培养学生积极的情感态度3白兔中心小学赵莉因材施教在小学数学中的灵活运用3白兔中心园丁云珍《丰富健康活动之我见》3白兔中心园习红《乘着兴趣的翅膀,让小班幼儿的画笔自由飞翔》3宝华铜山幼儿园刘峰浅议幼儿的责任心3宝华中心小学陈小花教学善反思课堂更精彩3宝华中心小学潘孝飞将快乐融入体育课的有效教学中3宝华中心小学吴彬树立自信,张扬个性3宝华中心小学徐素琴数学是做出来的3宝华中心小学薛宣华课堂提问,使数学课堂彰显活力3宝华中心小学姚武萍准确把握教材上好略读课文3宝华中心小学赵洁播种行为,可以收获习惯3宝华中心小学朱良平打造多彩数学课堂的几点做法3宝华中心园潘茂蓉家园共育环保教育3宝华中学陈翠娥中学英语口语教学中交际法的实践和体会3宝华中学陈玉婷提高中学化学探究式课堂教学的有效性几点策略3宝华中学解云我的"有效"历史课堂3宝华中学李家祥数字化校园在农村中学的实施3宝华中学戎怀萍随风潜入夜,润物细无声3宝华中学谭昊新课程标准下初中物理实验教学的思考3宝华中学谭锦婷爱上课外阅读爱上中学语文3宝华中学谭锦婷少教多学的关键——文本整体阅读3宝华中学陶莹关于如何有效开展初中地理中考复习的几点尝试3宝华中学陶莹地图——让地理课堂活跃起来3宝华中学王琴让茶壶里的饺子"道"出来3宝华中学魏建华农村初中美术课堂教学现状分析及其应对策略3宝华中学吴清巧设善用任务,放飞学生创新的翅膀3宝华中学吴清探究初中阶段音标教学3宝华中学吴双权让学生爱上作文3宝华中学徐妮娜农村初中音乐教学点滴思考3宝华中学徐妮娜音乐教学应焕发生命的活力3宝华中学杨雪琴精心谋划刻苦训练3宝华中学赵道龙激活数学课堂,培养创新思维能力3宝华中学朱迎巧用信息技术优化初中语文教学3边城东昌小学陈海洁影响中学女生篮球教学效果的因素分析及对策3边城东昌小学董立霞用心拥抱后进生3边城东昌小学钱薇小学低年级音乐教学有感3边城东昌幼儿园段红珍浅谈幼儿园环境创设3边城东昌幼儿园洪娥在科学教育中培养幼儿探索精神的策略3边城东昌幼儿园欧阳和娣放飞"涂鸦",收获快乐童年3边城东昌幼儿园徐秀丽快乐的交流快乐的成长3边城东昌幼儿园周云霞浅谈自然资源走进课程3边城中心小学艾旭看我"七十二变"——浅谈低年级语文教学3边城中心小学戴圣杨闲谈浆塑盆景中的意境教学3边城中心小学丁文忠展开想象的翅膀,构建智慧的课堂3边城中心小学樊锦巍开启学生锁闭的心灵之门3边城中心小学洪文杰语文教学"简单"中的"不简单"3边城中心小学纪婧婷漫谈小学英语"情趣教学"3边城中心小学戚宝荣小学数学教学中思想情感渗透的策略3边城中心小学芮丽华浅谈中小学武术教学中的要点3边城中心小学邵莲巧借词语做"文章"3边城中心园戴丽静如何培养幼儿的环保行为3边城中心园洪萍环保教育从幼儿抓起3边城中学韩永兵在探究中神入历史在体验中升华情感3边城中学田莉萍让"后进生"向前进3崇明托幼中心高靖浅谈如何为孩子创设一个宽松的学习环境3崇明托幼中心黄子真在律动活动中培养幼儿创造性思维3崇明托幼中心蒋庆加强幼儿独立能力的培养———读《帮孩子穿一半衣服》有感3崇明托幼中心李红梅双向亲子沟通促进孩子发展3崇明托幼中心刘虹关注,支持促进幼儿创新思维,创新能力的发展3崇明托幼中心王霞"老师你小心"——孩子的一个动作引发的实践与思考3崇明托幼中心吴思婧"老师,我自己来"———浅谈幼儿自理能力的培养3崇明托幼中心余惠浅谈如何培养幼儿语言表达能力3崇明托幼中心张晓杰"户外体育运动大循环"在我园的初探3崇明托幼中心赵婉月浅谈如何培养幼儿的独立性3崇明小学陈永美关注细节让课堂教学更有效3崇明小学方莉告别复述的尴尬3崇明小学费云芬让我们一起读书吧——构建一年级有效的班级阅读模式初探3崇明小学冯金娥优化课外作业练习,激发学生学习兴趣3崇明小学高荣平打造高效科学实验课3崇明小学高月娥让语文素养在学生的主动阅读中生长3崇明小学郭翠霞如何度过拼音关3崇明小学韩利让句号画的更圆3崇明小学贾基娴童话教学的温暖回归3崇明小学骆红梅快乐教学--让孩子在音乐中真正享受快乐3崇明小学沈艳艳有"呼吸"的语文课堂3崇明小学邰永峰润物细无声健体伴终身3崇明小学王海丽浅析小学英语课外作业的布置3崇明小学王媛媛快快乐乐学汉字扎扎实实求发展3崇明小学王月琴启迪学生数学智慧的钥匙从教会学生反思开始3崇明小学赵宏荷瞧我这串葫芦3春城中心校陈琦儿童,一粒生长的种子3春城中心校戴玉霞问渠那得清如许,为有源头活水来3春城中心校郭金兰走进名师聆听智慧3春城中心校凌俊杰有效课堂,从细微处入手3春城中心校刘兵阅读,别有一番新天地3春城中心校刘涛激发兴趣提高实效3春城中心校施丹丹口语交际让小学英语绽放活力之花3春城中心校叶婧莹初探小学英语教学导入艺术3春城中心园刁海燕《浅谈幼儿园区域活动的环境创设和材料的投放》3春城中心园田志华《注意孩子的心里健康》3春城中心园王文丽《让环境创设成为师幼共同成长的载体》3春城中心园杨青《把爱奉献给孩子》3春城中学李忠晶作文语言也要加点"盐"3春城中学刘颖惠让思想品德课堂生活化3春城中学夏峰云体验,让枯燥数学生动起来3大卓中心小学李光霞朗读-英语课堂不容忽视的环节3大卓中心小学刘云霞美育应该贯穿整个英语课堂3大卓中心小学潘志恒在快乐中学习音乐3大卓中心小学孙白云算法多样化也要讲理3大卓中心小学汤蓉浅谈现代教育技术对农村幼儿教育的作用3大卓中心小学吴体育模拟上课的随想3大卓中心小学许兵捕捉来自学生的信息让课堂灵动起来3大卓中心小学赵俊阅读期待在语文阅读教学中的尝试3大卓中心小学朱莉小议随文识字3大卓中学陈韶红文言兼顾,"实""活"相生3大卓中学陈世宏新理念下数学教学点滴体会3大卓中学骆贵才语文教学须重视阅读经典性文学作品3大卓中学倪云让语文课堂重现书声朗朗3大卓中学欧阳平地理教学难点的突破方法3大卓中学秦巧生如何正确使用多媒体技术辅助物理教学3大卓中学谭敏心病还需心药医——浅谈中学生心理健康辅导3大卓中学王爱华如何让你的课堂提问更有效3大卓中学王柏林谈作文教学中体现个性化写作3大卓中学徐永平浅谈如何让学生主动参与到体育课堂的学习中来3大卓中学尹长富扬起学生阅读的风帆——美读,活动,阅读能力是阅读教学的新途径3大卓中学俞正保浅谈如何构建有效的初中物理课堂教育3大卓中学张健有效课堂从精彩导入开始3大卓中学张燕如何把握音乐新教材3大卓中学张云霞由"青少年网络文明公约"引发的几点思考3大卓中学张祖胜班级管理——细节之中见成效3大卓中学周慧让快乐走进思想品德课堂3第二实验幼儿园董晖预备课—初入园幼儿的绿色通道3第二实验幼儿园董晖如何对小班幼儿实施养成教育3第二实验幼儿园黄璜托班区域活动初探3第二实验幼儿园戎全佳新教师如何正确处理与幼儿间的关系3第二实验幼儿园张晶晶中班孩子在游戏中的合作与分享行为的特点,建议及方法3二圣中心小学赵治强优化课堂提问的策略浅析3二圣中心园方燕让主题,区域互动起来3二圣中学刘忠武,贵玉珩浅谈农村初中信息技术课堂有效教学3二圣中学周孝飞点燃兴趣激发灵感3二圣中学朱国庆在"做"中学好数学3二中笪兴斌增强历史课堂趣味性的方法浅探3二中徐智银小议提高初中化学实验教学几点方法3二中邹华如何上好信息技术课3葛村中心小学曹桂红释放演绎精彩课堂3葛村中心小学陈凤外延对话练习提升课堂实效3葛村中心小学陈颖小学语文教学随感3葛村中心小学郭娟浅谈小学英语教师对学生的评价体系的重构3葛村中心小学蒋令海体验"农味"生活,提升小学生习作能力3葛村中心小学蒋新忠张扬学生的个性点燃创造的火花3葛村中心小学刘娟班主任工作沉静中寻风格3葛村中心小学刘强探索课堂语言评价在有效教学中的运用3葛村中心小学卢娣一年级小组合作模式的开发与开展3葛村中心小学夏林成给学生自主学习的空间3葛村中心小学徐惠层层深入化难为易3葛村中心小学余晓霞把耳朵叫醒3葛村中心小学余正刚巧用教学策略,彰显信息技术课堂魅力3葛村中心小学张洪燕合理运用学具提高数学课堂效率3葛村中心园王凤英"宝贝别哭"3葛村中心园赵友红快乐作画,让幼儿感受刮蜡笔的新颖3郭庄中心小学蔡晶晶有效的,才是精彩的3郭庄中心小学高伟为学生数学学习创设思维场3郭庄中心小学葛孝定新课标下小学英语语音教学的思考3郭庄中心小学洪洁勇于开口乐于表达3郭庄中心小学孔祥香敞开心扉流露真情3郭庄中心小学吕杰给学生一双遨游书海的翅膀3郭庄中心小学石敏敏寓教于"戏"3郭庄中心小学时湾浅论小学音乐课堂教学有效性的提高3郭庄中心小学束慧创设愉悦情境,激活课堂教学3郭庄中心小学王霞走出指导误区优化作文指导3郭庄中心小学吴娇浅谈小学音乐教学方法3郭庄中心小学徐继健真实——有效数学课堂教学之永恒3郭庄中心小学严明让每个孩子都能写一手漂亮的英语字3郭庄中心小学杨琳让生活走进小学数学课堂3郭庄中心小学宗洪军延伸课堂为英语学习找寻源头活水3郭庄中心幼儿园陈丽"玩"出来的色彩3郭庄中心幼儿园侯红翠让歌唱教学焕发光彩3郭庄中心幼儿园张群让创新融入角色游戏中3郭庄中心幼儿园朱自梅"问诊"民间游戏的教育价值3郭庄中学陈美芹等闲识得东风面万紫千红总是春3郭庄中学陈美芹让每一个学生抬起头来走路3郭庄中学华一庆语文课堂教学需要理性思考3郭庄中学纪勤勤浅谈农村初中的音乐美育教学3郭庄中学杨维寓情于境妙趣横生3郭庄中学张平敢问路在何方——路在"趣"上3河滨路小学陈进放飞"猜想"展翅翱翔3河滨路小学高超英语的启蒙--兴趣3河滨路小学胡海霞让我们一起弹奏英语课堂的"和谐之音"3河滨路小学吕鹏架起课内外阅读的桥梁3河滨路小学汪晶体验让数学生活更精彩3河滨路小学王健明故事之理,会治班之道3河滨路小学王宗强万般皆下品,唯有"读书"高3河滨路小学巫海燕"读"出思维的火花3河滨路小学吴慧语文教学"生活化"学生生活"语文化"3河滨路小学夏春燕让"有效性"在小学英语语篇教学中绽放魅力3河滨路小学许凡浅谈在想象作文中培养学生的想象力3河滨路小学张玲评价----学生发展的催化剂3后白茅西幼儿园高金芳家园同步怎样更好地开展幼儿的早期阅读3后白茅西幼儿园朱光娥浅议幼儿在音乐欣赏中的审美情趣3后白中心小学王翠推开音乐之门——浅谈英语歌曲的作用3后白中心园董红月一根油画棒所引发的案例之—如何学会分享3后白中心园高云青让孩子们"爱上"幼儿园3后白中心园蒋华,李义香家园合作促进幼儿早期阅读习惯的养成3后白中心园孙维静小班幼儿的习惯养成我之见3后白中心园吴朝云浅谈自然角在幼儿教育活动中的作用3后白中心园张葆贞视安全为生命线构建和谐校园3后白中学崔晓伏《谈如何提高语文课堂效率》3后白中学龚邦选《初中数学课堂里的那些"后进生"》3后白中学孔庆霞《谈激励性语言在语文教学中的功能》3后白中学罗卫进《提高信息技术课堂效率的几点探索》3后白中学罗宜伟《语言,让数学课堂更精彩》3后白中学毛保宇《小议语感在语文阅读中的重要性》3后白中学梅利华《让"单亲世界"春色满园！》3后白中学梅利华《体育.个性.创新》3后白中学牛凤俊《随手取材物理实验让学生兴趣盎然》3后白中学滕红梅《从批判性思维走向批判性教学》3后白中学王颖《浅谈初中英语作业的布置与批改》3后白中学吴德琴《浅析信息技术教学渗透德育》3后白中学杨兵《探究实验使初中物理课的开头更新颖有趣》3后白中学赵世霞《非班主任与学生沟通的策略》3后白中学郑军《农村学生信息技术教学的探究》3后白中学周萍《英语教与学情感互动课堂教学研究》3后白中学朱孝荣《浅谈农村初中化学实验室的开放管理》3华阳四小黄艳细节也是美丽的3华阳四小包洁伟兴趣孩子无形的老师3华阳四小陈杰从预设到生成与建构3华阳四小丁慧创设情境氛围学生乐学拼音3华阳四小金成伟美术欣赏教学策略的新探索3华阳四小阚慧慧在孩子们的心中种一棵兴趣树3华阳四小刘厚云不断追求小学数学的高效课堂3华阳四小沈霞感知陶行知生活教育理论让英语走入生活3华阳四小周婷小学数学课堂中有效提问的设计策略3华阳四幼曹泽娟探零零后幼儿文明礼仪与养成教育3华阳四幼胡敏新入园幼儿绘画活动的几点思考3华阳四幼徐德玲有效活动区促进幼儿智力良好发展3华阳四幼章巧娣敞开心扉比翼双飞3华阳一小幼儿园戴红梅《让民间游戏永驻孩子心中》3华阳一小幼儿园江苗《幼儿活动主动性的策略初探》3华阳中心小学陈对融情感于数学教学中3华阳中心小学程似锦让有效课堂润泽数学课堂使学生快乐学习数学3华阳中心小学端家月把握三个关键构建有效课堂3华阳中心小学樊国娟精品课是这样炼成的3华阳中心小学冯丽反思,让音乐教学更精彩3华阳中心小学胡明珠掬手月在手弄花香满衣3华阳中心小学纪太霞让"法"字扎根孩子心中3华阳中心小学姜静你是一个"三心二意"的教师吗3华阳中心小学刘慧创新倾听模式提高课堂效率3华阳中心小学刘颖初咬定"文本"不放松立根原在"阅读"中3华阳中心小学刘正妹低段学生思辨能力的缺失分析与实践构建3华阳中心小学马云让版画艺术在小学美术课堂上尽显辉煌3华阳中心小学芮雨萌让我们把田字格"反"过来3华阳中心小学唐永芳色彩起步慢慢来3华阳中心小学王道坤浅谈在小学英语教学中如何尝试渗透文化意识3华阳中心小学王敏趣生而知乐3华阳中心小学张慧童性自然趣墨天成3华阳中心小学章利霞变"引路提问"为"指路提问"3华阳中心小学周龙霞让"语感"在语文园地结出丰硕之果3华阳中心小学周敏慧把握前置学习,成就高效课堂3黄梅中心小学许岚扎实课堂引领追求高效整合3黄梅中心小学周敏霞音乐课堂,请遵从孩子的天性3黄梅中心小学周敏霞寻觅音乐课堂的有效实践3黄梅中心小学朱小军学之课本用之生活3黄梅中心园包贻俊浅谈农村自然资源在幼儿教育活动中的利用3黄梅中心园冯新美小班孩子安全意识的养成3黄梅中心园高婷对区域活动实效性的研究3黄梅中心园胡尧尧浅谈如何促进幼儿语言发展3黄梅中心园李静浅谈幼儿语言表达能力的培养3黄梅中心园孙丽莹培养幼儿早期阅读习惯让阅读陪伴幼儿成长3黄梅中心园余世芳掘就地取材之灵便丰区域活动之内容3黄梅中心园张菲菲浅谈幼儿的攻击性行为3黄梅中学何旻情境相融,带着问题走进课堂3黄梅中学李明远农村中学如何开展生物探究性实验教学3黄梅中学李勇浅议初中英语个性化作业的设计3黄梅中学李勇浅议农村初中英语如何分层3黄梅中学罗云在个性化英语作业中培养学生创造性思维3黄梅中学罗云传统作业与个性化作业的有效整合3黄梅中学许礼杰在中学语文教学中彰显"环保"魅力3黄梅中学周娟如何把握初中数学课堂教学改革的"度"3黄梅中学周娟关于课堂提问的几点思考3句容实高侯兆兵创造有效的课堂气氛,激活学生的思维3句容实高黄宣康心理健康教育对德育工作的促进作用3句容实高陶安成让自主学习之花在政治课堂上尽情绽放3句容实高吴娟"承上启下"初高中化学巧妙对接3句容实高严承波实践是思想的真理3句容实高严承波赢得信任和热情——谈师生关系的处理3句容实高赵敏路漫漫其修远兮,吾将上下而求索3句容实高赵敏有志者,事竟成3开发区中心小学蔡扣红学学名师那些事3开发区中心小学方月香提升语言艺术激活课堂氛围3开发区中心小学蒋钰"无为而治"引领下的班级自主管理模式3开发区中心小学王振秀我的游戏我做主3开发区中心小学巫丽娟善用"作业",锦上添花3开发区中心小学徐静情性诗词灵动教学3开发区中心小学严邦华浅谈数学活动的激趣作用3开发区中心小学严庆强化比较意识加强概念教学3开发区中心小学张发琴多维对话实现文本的深度解读3开发区中心小学张雄伟创新-小学数学的"新型武器"3开发区中心小学赵正斌浅谈小学数学课堂教学中多媒体使用的探析3开发区中心小学周莹拼音字母伴我快乐成长-汉语拼音教学初探3开发区中心小学朱成芳提高阅读能力培养语文素养3茅山中心小学时贤阳"武德"——小学武术教育的灵魂3茅山中心小学夏歆浅谈"表现性评价"在英语教学中的运用3茅山中心小学肖永生追寻不一样的精彩,让数学课堂走向有效3茅山中心小学徐胜萍小学英语语言环境的实践有效与有效实践3茅山中心小学赵军简述单亲学生的思想教育3茅山中心园戴娉丽"人人都说小孩小,谁知人小心不小"3茅山中心园汪旭凌小班数学在"娃娃家"游戏中的实施策略3茅山中心园杨春玉让环境创设绽放教育的魅力3茅山中心园杨大凤追逐绿色成就美好3桥头幼儿园王月云利用农村资源促进幼儿全面发展3桥头幼儿园朱广红让幼儿成为游戏的主人3省句中黄言寿高中无机化学竞争反应的研究3省句中金鑫万丈高楼平地起之高中学生课外英语词汇学习方法探究3省句中刘延峰乡土地理与生活教育刍议3省句中彭卫华激趣呈现落实——高三英语提高阅读理解能力的教学反思3省句中滕家科如何提高物理课堂效率3省句中左滢依托建构主义,构建有效英语阅读课堂3石狮小学章雪平让"情感之花"在新课标下的数学课堂中绽放3石狮小学曹爱萍激发兴趣优化效果3石狮小学陈贤美让学生"动"起来构建和谐高效的数学课堂3石狮小学樊金飞任务型课堂中小学英语语篇教学模式初探3石狮小学葛志发问出精彩3石狮小学侯邦尧数学课,可以如此美丽3石狮小学秦德珍童心驻课堂语文更精彩3石狮小学邰拥强"玩"中"学",激活体育课堂3石狮小学王娟开放,让音乐课堂活起来3石狮小学王军返璞归真寻回真我3石狮小学许发兴浅谈"主动参与"在数学教学中的有效策略3石狮小学张金城用生活理念构建数学课堂3石狮小学朱夕娣用活新教材,让数学课堂更生动3实验小学陈锦琴错误也美丽3实验小学陈莉博客——教师成长的新平台3实验小学陈芸关注低年级数学课堂计算教学的有效性3实验小学洪华让数学味回归低年级数学课堂3实验小学雷新绒创意性设计的小学英语课堂3实验小学刘高云"好了,请不要再夸赞我！"3实验小学马建芳爱上语文就从阅读开始吧——浅谈创造性阅读语文3实验小学梅晶晶同学,你还在为语音的学习而"愁"吗3实验小学倪燕文本价值引领应该目中有人3实验小学唐玉华学数学,就这么简单3实验小学陶云呵护童心学做真人3实验小学童慧君启迪童心画出童趣——浅谈低年级儿童画教学美术3实验小学王福莉罗玉胜创新教学方法优化美术课堂3实验小学王明珠明明白白我的心——谈教师与家长的有效沟通3实验小学王宁玲让阅读为孩子支起一片放飞心灵的蓝天3实验小学巫佳谈小学英语课前预习表的设计和应用3实验小学吴金香巧用低年级数学教学中的错误资源3实验小学夏冬芳得法于课内,得益于课外3实验小学徐娟娟浅谈小学英语后进生的成因与对策3实验小学严惠群培养数感感悟数学3实验小学朱月兰有效提高学生文本阅读的能力3市三中毕佳发挥政治教学优势,加强心理健康教育3市三中陈修资构建活力课堂提高教学效率3市三中陈燕给历史插上飞翔的翅膀3市三中陈银霞精心设问课堂点睛3市三中崔伟平拿什么拯救你,我的课堂3市三中丁春羊基于网络的高中化学教学模式的尝试3市三中封其可关于高中化学课堂导入的实践与思考3市三中韩雪信息课程教学中常见概念的马哲原理3市三中胡容锁揭开"分类讨论思想方法"的面纱3市三中李海明精心设计数学概念教学提高学生理解能力3市三中刘刚发现课堂3市三中刘刚如何培养和提高学生科学素养3市三中刘晓静用"问题"带动课堂用"讨论"激发思维3市三中卢海燕四两拨千斤—用轻松的方法解决困难的语法3市三中鲁艳荣优化课堂教学,培养学生能力3市三中吕佩高中政治课堂如何培养学生思维3市三中孙波教师对学生的精神守护3市三中孙文鸽"学案导学"中植入合作探究学习的研究3市三中谈常春浅议初高中物理教学的衔接3市三中王鹏教师的多学科融合意识和理念3市三中王瑞推心置腹的谈话就是心灵的展示3市三中徐官明例析如何巧解遗传问题3市三中徐静抓好阅读赢高分3市三中徐娟学生的积极情感——高效学习英语的推进器3市三中许成荣众里寻"她"千百度,暮然回首"她"却在灯火阑珊处3市三中许成荣构建高效课堂策马扬鞭正当时3市三中言群从历史课堂教学中谈培养学生创新能力3市三中有明刚浅谈在体育教学中如何培养学生终生体育锻炼意识3市三中余东云析有效提问实效,展高效课堂魅力3市三中张昊试分析教师如何寓环保教育于高中化学课堂教学中3市三中张立臣在体育教学中如何加强学生个性培养3市三中张秋双历史课堂导入环节的再研究3市三中周静政治教学如何渗透社会责任感教育3市三中朱莉妍HoLd住！高中英语阅读教学3市三中初中梁巧云循序渐进,提高学生语言感觉3市三中初中刘志芳网语渐进中的中学规范语教学的几点想法3市三中初中陈静谈谈如何让物理的课堂焕发出生命力3市三中初中笪秀娟让孩子爱上数学3市三中初中顾道妹谈古汉字在初中语文教学中的辅助作用3市三中初中刘艳初中体育课男女分班教学模式分析3市三中初中祁挺如何提高中学生英语书面表达能力3市三中初中徐杨如何提高学生写作水平3市三中初中叶琴破窗效应在班级管理中的运用3市三中初中张媛媛分层教学在信息技术课中的应用3市三中初中张璋提高地理课堂效率之探索3特殊学校方应霞用剪纸教学为智障学生添加一份自信3特殊学校张文迪教材融入游戏构建趣味课堂—浅谈游戏在智障学生学习中的运用3特殊学校赵义刚为中年级段培智语文课堂教学加点调料3天王唐陵幼儿园陈娅带孩子敲开艺术创想之门3天王唐陵幼儿园彭兴娟事事有教育,处处是课堂3天王唐陵幼儿园熊全莉魅力语言构建有效课堂3天王中心小学陈慧浅析当前数学情境教学3天王中心小学陈玲浅谈低年级看图写话能力的培养3天王中心小学陈圣兰探寻小学英语单词教学中的一片绿洲3天王中心小学高佳小学中学习困难学生的同伴关系调查研究3天王中心小学焦丽浅谈在小学数学教学中渗透心理健康教育3天王中心小学阚莲论《狼和小羊》的教育目的3天王中心小学李彬让小学音乐课堂"活"起来3天王中心小学刘晶别让精彩的开头与课堂擦肩而过3天王中心小学唐伟如何激发学生的兴趣3天王中心小学万亚婷家长期望对小学生性格养成的影响3天王中心小学汪芳好的开始,是成功的一半3天王中心小学吴海梅生活与现阶段的数学课堂3天王中心小学曾庆杰给学生一个发展的天地3天王中心小学张露当现代教育技术运用于小学数学教学3天王中心小学周隆丽留得枯荷"听"雨声,似惜风光"说"向人3天王中心小学周蓉浅谈小学美术欣赏教学3天王中心园陈欢欢浅谈幼儿独立性的培养3天王中心园陈祖云如何正确看待孩子的画3天王中心园付燕录音机在幼儿园小班一日生活环节中的运用3天王中心园雷成红教师是幼儿园和家长的桥梁3天王中心园钱玉香我对小班幼儿常规培养的几点心得3天王中心园唐万丽让主题墙"会说话"3天王中心园张光丽浅谈幼儿不良行为的形成及其矫正3天王中心园张红香我在主题墙创设中的实践体会3天王中学李勇红请关注初中数学课堂中的概念教学----由绝对值的概念教学想到的等3天王中学糜亦伟信息技术与课程整合的常见问题与对策3天王中学糜亦伟如何让你的信息技术课堂变得更有效3天王中学秦立飞语文课堂教学中学生发散思维的培养3天王中学王秋霞创设情境优化英语的交际功能3天王中学周大春浅议农村中学的英语入门教学3下蜀桥头小学陈宏保永不消逝的警钟----校园安全教育浅谈3下蜀桥头小学陈玉青多媒体之于英语教学3下蜀桥头小学冯文蔚小学语文朗读教学的问题及对策研究3下蜀桥头小学刘杰尊重差异因材施教3下蜀桥头小学刘洁洁浅谈想象在语文教学中的应用3下蜀桥头小学刘世超小学语文导课的艺术性3下蜀桥头小学陆宗凯浅谈小学体育游戏教学3下蜀桥头小学潘惠琳实施愉快教学,提高小学低年级音乐教学质量3下蜀桥头小学钱冬低年级品生课"探究--体验"式教学模式初探3下蜀桥头小学谭琴小学数学教师课堂提问有效性的研究3下蜀亭子小学王春根培养问题意识,养成提问习惯3下蜀中心小学笪涛论"背越式跳高"速度素质的专项训练3下蜀中心小学范蕾走进对话教学3下蜀中心小学高放善用教学活动增加英语魅力3下蜀中心小学孔祥燕还语文课堂一片朗朗书声3下蜀中心小学刘巧一诗一文皆美丽——浅谈"文包诗"教学3下蜀中心小学王义平发掘体育快乐融入快乐体育3下蜀中心小学夏前梅合理整合,让教材"活起来"3下蜀中心小学夏修成正确认识多媒体技术在数学教学中运用3下蜀中心小学谢星星快乐的美术课堂3下蜀中心小学许娜浅谈搞好农村小学作文教学的策略3下蜀中心小学杨晓蕾用多彩的方式丰富你的音乐课堂3下蜀中心小学赵红深入农村生活实践拓展小学作文素材3下蜀中心小学周青梅开展大课间活动之我见3下蜀中心园邱雅浅谈幼儿挫折教育3下蜀中心园童国美小议幼儿园班主任工作3下蜀中心园王翠浅谈美工区对幼儿思维的发展3下蜀中心园薛娟在日常生活中发展幼儿语言教育3下蜀中学徐璐小组合作学习在体育课中的尝试3下蜀中学殷秋香生物教学应注重培养学生的环保意识3下蜀中学张文娟营造良好氛围构建高效课堂3新区幼儿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