本站原创信息技术在教育教学中的作用
大安市海坨乡第二中心校吴艳雪
着名特级教师于漪曾说过:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住."在传统的教学中,只凭借教师的描绘很难激起学生的学习兴趣和.教师根据儿童的心理特点,运用电教媒体,创设出好的课堂开头,达到上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力,点燃起学生求知的火花,使他们能情绪饱满地主动地去接受新知识.近几年来,信息技术在教学中广泛应用,越来越多的教师,认识到信息技术给课堂带来的巨大好处,信息技术在教育教学中发挥了巨大的作用.
1,激发兴趣培养创新思维"兴趣是最好的老师".运用信息技术于教学中,可以达到声,形,色并茂,强有力地吸引着学生,把学生带进一个崭新的境界,创造出激动,活泼的学习氛围.
2,化难为易,提高了效率教学内容中一些重点,难点,利用常规教学手段,靠教师的自制学具难以达到理想的教学效果,而运用信息技术,能把高度抽象的知识直观显示出来,将复杂的问题转化为学生易于理解的问题.
3,学习自主化,个性化传统教育是以知识为中心的,灌输性的教育.一个班的学生无论程度,一律使用相同速度,讲授相同的知识,很难顾及听不懂的学生和"吃不饱"的学生.通过信息化技术的运用,特别是网络技术的运用,每个学生可以针对自己的需要进行"点播"式学习,充分体现了自主性,提高了效率.而且运用网络技术能够打破时间和空间上的障碍,给学习带来更多的便利.在学校教学中有许多的课后作业都可以通过这种形式来完成.
5.信息技术提供资源环境用信息技术提供资源环境就是要突破书本是知识主要来源的限制,用各种相关资源来丰富封闭的,孤立的课堂教学,极大地扩充教学知识量,使学生不再只是学习课本上的内容,而是能开阔思路,了解到各种观点.以前,教师在备课时所能利用的信息资源主要是教科书,教参以及其他的参考资料,学生在学习活动中的信息源主要是教师和课本以及其他学习辅导书.信息技术进入教学将会空前扩展教师和学生的信息源,他们可以访问各种电子化的课程资源库,获得直接相关的素材和资料,使用各种多媒体百科全书光盘(如科学大百科,世界名画等),获得图,文,声并茂的教学资料,通过网络检索图书馆中的相关资源,或者直接访问数字图书馆中的内容,比如中国期刊网,浏览万维网上的各种专业网站,获得该学科的最新信息,信息资源是优质教学质量的重要保障,因此,在设计教学活动时,教师需要精心考虑应该利用哪些信息资源,如何用信息技术为学生提供最好,最新,最有吸引力的信息.另外,教师要引导,帮助学生有效地获取和利用各种信息资源,让他们能利用这些信息资源进行探索性的学习活动.在丰富资源环境下学习,可以培养学生获取信息,分析信息的能力,让学生在对大量信息进行筛选的过程中,实现对事物的多层面了解.
我认为信息技术在课堂教学中有举足轻重的作用,它可以变抽象为形象,将自然界中不容易观察到的事物呈现在学生面前,让学生变被动为主动,大大提高学生的学习积极性,随着社会的不断进步,它已成为教师的左右手,不可或缺.当然,我们也应该清晰的认识到:利用信息技术辅助教学,关键是"辅助"二字,我们不能太依赖信息技术而使教师成为单纯的放映员,学生成为观众.它并不能完全代替教师发挥主导作用,无论是传统还是现代教学,教学过程始终是以学生为主体的,教学为主导的活动,而利用多媒体信息技术只是辅助教学的手段,并不能完全代替教师,因为多媒体技术根本不能预料可能会发生的事情,课堂上会随机出现的各种各样的许多新问题需要人的及时调控.这是多媒体信息技术根本无法做到的,所以我们要研究信息技术的运用,但不能喧宾夺主,又要让它能恰如其分地发挥辅助作用,而黑板和粉笔也是教学媒体无法完全替代的.所以作为一名教师,我们要力求做到"有效利用不滥用",使之与学科教学进行有效地整合.