中职教师德育工作的新方式

更新时间:2024-01-22 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3190 浏览:8384

泉州市中等职业学校

实施性教学计划本

学校名称安溪陈利职校级届2016级专业类别类别代码051专业名称机电技术运用专业代码051300专门化名称

目录:一,招生对象与学制

二、具体培养目标与就业范围

三、知识结构,能力结构及职业资格要求

四、教学内容与教学要求

(三),实训基地设备和工位

(四),教材选用情况

(五),教师配备一览表

2016年7月20日修订

专业类别类别代码专业名称机电技术应用专业代码专门化名称一,招生对象与学制招生对象本专业招收高中毕业生或具有同等学力者学制1年学习形式全日制二,具体培养目标与就业范围具体(专门化)培养目标:

培养具有本专业的基本专业知识和技能,从事一般机械的装备,调试,维修,检验,从事机电控制设备的安装,使用,维修保养及运行管理等的中级技能型人才.


人才规格(就业范围):

本专业毕业生面向三安,长盛机械,泰丰等企业,主要从事机电设备,自动化设备和生产线的安装,调试,运行,维修与检测工作,也可从事机电产品的营销与技术怎么写作等与机电技术应用相关的工作.

实习形式与实习岗位群:

机械设备装配人员,机械电器制造装配人员,电气元件及设备装配人员.

三,知识结构,能力结构及职业资格要求知识结构:

1,具备必需的文化基础知识.

2,掌握机械制图的基本知识,具有较强的识图能力和一定的手工绘图能力(电气控制原理图,安装图)

能力结构:

(1),职业基本能力

具备良好的职业道德,掌握机械加工电气控制的基本理论,基本知识,基本技能

(2),专业能力

1,具有机电自动化设备安装,调试,运行和维修的基本能力.

2,具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力.

3,具有简单机电设备改装的能力.

与专业和顶岗实习对应的国家职业技能工种或社会化考试认定项目

1,国家职业技能鉴定维修电工初中级工证书

2,国家职业技能鉴定机修钳工初中级工证书

2,普通电工安全操持证书(电工上岗证)

四,教学内容与教学要求

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,目的是帮助学生树立职业生涯规划观念,培养职业生涯规划能力,学习职业生涯规划方法,实施职业生涯规划行动.本书共分七篇,分别为概述篇,自我篇,认识篇,能力篇,目标篇,规划篇和就业篇,主要内容包括:职业生涯规划概述,生涯规划中的自我分析,认识工作与职业,职业生涯能力与素质的培养,职业生涯目标的确定,职业生涯规划的制定与管理以及就业准备与求职技巧.,提高辨别是非的能力,指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己,依法做事,依法维护权益,依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民.

2,语文课(160学时)

在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力,加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力,加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平.通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣.

3,数学课(80学时)

在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识.必学与限定选学内容:集合与逻辑用语,不等式,函数,指数函数与对数函数,任意角的三角函数,数列与数列极限,向量,复数,解析几何,立体几何,排列与组合,概率与统计初步.选学内容:极限与导数,导数的应用,积分及其应用,统计.通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算,基本计算工具使用,空间想像,数形结合,思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础.

4,计算机应用基础(80学时)

在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识,常用操作系统的使用,文字处理软件的使用,计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取,整理,加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础.

5,体育与健康(80学时)

在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯,培养自主锻炼,自我保健,自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼,继续学习与创业立业奠定基础.

8,艺术(音乐,美术)(80学时)

(二)专业技能课程

必修课程:

1,机械制图(156学时)

教学内容:讲授机械制图的基本理论,作图方法和制图国家标准以及相关标准,着重培养学生读图和绘制简单零件图及装配图的基本能力,具有一定的空间和思维能力.

教学要求:通过学习,学生能够掌握制图基本知识,方法和技能,具有读识和绘制零件图及部件装配图的能力.为提高学生全面素质,形成综合职业能力和继续学习打下基础.

2,机械基础(76学时)

教学内容:主要讲授静力学和机构的承载能力基本知识,金属材料的种类,性能,常用机构和通用零件的原理,结构特点,用途.

教学要求:通过学习,使学生了解构件的受力分析,基本变形形式和强度计算方法,了解常用机械工程材料的种类,牌号,性能和应用,了解机器的组成,熟悉机件传动和通用机械零件的工作原理,特点,结构及标准,初步具有分析一般机械功能和动作的能力,初步具有使用和维护一般机械的能力

3,电工电子基础(76学时)

教学内容:主要讲授电路的基本概念和基本知识,常用模拟电子电路,数字电子电路的原理及分析.

教学要求:通过学习,使学生能叙述简单电路的形成特点,能分析基本的交直流电路,知道简单电子电路的组成,特点和应用,能分析简单的电子控制电路的电力电子电路,能使用常用的电工仪器仪表.

4,金属工艺学:(84学时)

教学内容:主要讲授常用机械工程材料的类别和用途,金属加工的工艺特点和应用范围,金属毛坯和零件常用加工方法,机械产品的制造过程,加工设备及工艺过程.

教学要求:通过学习,使学生初步具有使用常用金属材料的能力,使用毛坯和确定机械加工工艺路线的能力,初步具有钳工,车工和焊工的操作技能.

5,电力拖动与控制(84学时)

教学内容:主要讲授电动机,变压器的基本知识,车床常用电动机,变压器的工作原理,结构性能,电力拖动的基本知识,常用低压控制电器构造,工作特点和使用,固定设备的控制线路.

教学要求:通过学习,学生能了解电机,变压器,各种低压控制电器设备的类型,组成部件,确定其用途,各种电动机和变压器的工作特点,适用场合,能读懂常用车床电气控制原理图,电气系统安装接线图,能操作常见低压控制设备,排除常见故障.

6,电器及PLC的控制技术(84学时)

教学内容:主要讲授学用低电压电器的基本结构,原理与选用,传统电器控制的原理应用,可编程控制器基本工作原理,程序设计,可编程控制器控制系统设计及工程应用中注意的问题,可编程控制器网络通信现场总线技术.

教学要求:通过学习,学生应该掌握传统电气控制的分析和设计方法,PLC的基本编程方法,简单系统PLC控制的设计方法.

7,实践教学

实践教学内容:机械基础实训(钳工,机械加工,机械折装)电工电子实训(典型电气控制线路安装及调试)

实践教学要求:学生要根据学校各项实训指导书的要求,在各自岗位进行训练,巩固相应课程所学知识,掌握从事机电技术应用工作所必需的基本技能.

(三)实习实训项目

号项目名称实施时间(学期)学时(周)教学目标考核标准1计算机实训11让学生初步掌握计算机的操作2机械制图实训21掌握常用机械图样的画法,简单的机械模型的测绘3中级维修电工技能实训1.22通过中级维修电工的考证4钳工技能实训1.22掌握初级钳工的技能,通过初级钳工的考证 五,教学活动时间分配表(周)

时间

学期课堂

教学实训

操作教学

(毕业)

实习顶岗

实习军训

(入学教育)运动会期末

复习

考试机动其它检测期总计第一学期18310.519第二学期1930.521合计37610.50.540

注:教学活动不再安排统一的期中复习考试时间. 六,课程设置与教学时间安排表

课程类别课程类型课程序号课程名称学时评价方式学年学期安排课程时数课程

比例考试

(会考

★)

(学期)考查

(鉴定

★)

(学期)第一学年总

计课堂模式学

分12理论讲解实践操作19周21

周类

型类别公共

基础

课程必

程德育课1职业生涯规划38222职业道德与法律4222文化课3语文1608★(1,2)444数学804225计算机应用基础804★(1,2)22体艺课6体育与健康804227艺术(音乐,美术)80422选修课

程拓展课程专业技能课程必

程基础平台1机械制图1568★(1,2)62专门化方向

1

专门化方向

2

专门化方向

32机械基础76443金属工艺学7644专门化方向

4电力拖动与控制84445电器及PLC的控制技术84446电工电子技术及应用844(3,4)4实习实训7计算机实训301周8机械制图测绘301周9中级维修电工技能实训601周1周10中级钳工技能实训601周1周限选

程专业素质拓展任选

程职业素质拓展

科目总数合计1300195周课时303030303030说明:1,带★号的科目为会考或职业技能鉴定科目.

附件(一):

课程设置与体系说明

本教学计划由公共基础课程和专业技能课程两大块组成.其中公共基础课程有必修和选修课程,必修课程由德育课,语文,数学,体育,艺术及计算机基础等组成.专业技能课程为必修课程包括专业基础课程,专业核心课程和实习实训课程.专业基础课程主要由机械制图,机械基础和金属工艺学等组成,核心课程由电工电子技术及应用,电力拖动与控制,电器及PLC的控制技术等组成.

文化基础课程要为专业课怎么写作,以够用为度.建议采用任务驱动法,项目教学法等教学方法开展教学活动.是每个学生都能获得专业所需要的最基本的文化基础知识和技能.专业基础课和核心课程建议采用"理论与实践一体化"的教学方法,其中必要的专业理论课也要尽量在实验室或实训室,边上课边实践操作.在专业实训周中要体现专业理论知识的应用,核心课程的专业知识要分解到相应的专业理论教学和实训中,尽可能避免教学的重复,最大限度地节省教学时空.在第二学期的电工基础课程教学中可结合"中级维修电工"的内容开展实训教学,保证学生能取得"维修电工"的中级技能证书.在"钳工技能实训"中,也可根据学生的实际需要结合初,中钳工技能证书的内容开展实训教学.

附件(二):

陈利职业中专学校机电专业校外主要实习实训基地一览表

序号实习实训基地名称建立

时间基地地址实习实训项目可否顶岗实习实习实训规模(工位)备注1三安钢铁有限公司2006安溪湖头镇机电设备安装,维修是602泰兴纸业有限公司2006安溪湖头镇机电设备维修是503英发工艺品有限公司2006安溪湖头镇焊工,钳工实习是5045678910附件(三):陈利职业中专学校机电专业校内实训基地主要设备一览表

序号实(验)训室

名称主要设备设备总值(万元)实(验)训工位备注设备名称数量设备单价(元)购置日期设备状况1电工XF-DQ05电工,电气控制线路实操技能考核装置11套:10080元2016.9良好10.4311实训室辅助材料1套:3500元2016.9良好良好良好2焊工电焊机12(台)18000元2016.9良好2.4530焊线120(米)500元2016.9良好手割机,切割机等5套6000元2016.9良好实训室水电设施材料等2016.9良好3维修钳工钳工桌6套9000元2016.9良好2.1720台虎钳24套6500元2016.9良好多用切割机6套3000元2016.9良好半自动切割机6套3200元2016.9良好4附件(四):教材选用情况一览表

课程名称教材名称编者出版社版次是否国家

规划教材机械制图

机械制图

王幼龙高教京版(9787040210538)第3版是机械基础机械基础李世维高教京版(9787040198109)第2版是电力拖动与控制电力拖动与控制是金属工艺学金属工艺学是电工电子技术应用电工电子技术应用杜德昌高教京版(9787040210347)第2版是PLC及其应用电器PLC控制技术高勤高教京版(9787040234732)第2版是备注:按教学计划课程顺序填写.

附件(五):

教师配备一览表

课程名称教师姓名性别年龄学历所学专业职称技能

情况从事本学科

工(教)龄专/备注姚振国男38本科物理学讲师高级电工16专职苏庆宁男33本科采选工程讲师专职林炳建男30本科物理助讲专职陈小坚男28本科物理助讲专职苏理想男34本科物理讲师专职陈国顺男26本科机械设计制造及其自动化助讲专职苏建土陈永超陈良树黄志雄备注:按教学计划课程顺序填写,先填写专职教师后填写教师,非本校教师为教师.

泉州市中等职业学校教学计划审批表

安溪陈利职业中专学校(盖章)

专业类别类别代码专业名称机电技术运用专业代码051300专门化名称自评得分专业建设情况专业教研组

意见

负责人签名:年月日

教务处意见

教务主任签名:年月日学校审批

意见

教学校长签名:

校长签名:年月日市职教中心

审核意见

年月日

9

21

22