本站原创引言数学论文分两种,一种称为纯数学论文,另一种为数学教学论文.很多从事数学教育工作者很难拥有大量时间从事纯数学研究,而职称聘任制又需要公开发表论文,这样一来很多人将自己工作经验加以总结转而写一些数学教研论文.数学教研论文是对课程论,教学法,教育思想,教材及教育对象心理加以研究.但无论哪一种数学论文都要遵从论文格式及写作规律.
1 撰写数学论文应具有原则
1.1 创新性
作为发表研究结果的一种文体,应反映作者本人所提供的新的事实,新的方法,新的见解.论文选题不新颖,实验没有值的报道的成果,即使有高超写作技巧,也不可能妙笔生花,硬写出新东西来.基础性研究最忌低水平重复,如受试对象,处理因素,观测指标,结果与前人雷同,毫无新意,这样论文不值得发表.
1.2 科学性
科技论文的生命在于它的科学性.没有科学性论文毫无价值,而且可能把别人引入歧途,造成有害结果.撰写论文应具备:(1)反映事实的真实性,(2)选题材料的客观性,(3)分析判定的合理性,(4)语言表达的准确性.
1.3 规范性
规范性是论文在表现形式上的重要特点.科技论文已形成一种相对固定的论文格式,大体上由文题,一般不超过20字,摘 要(应用的方法,得到的结果,具有意义等),索引关 键 词,引言,研究方法,讨论,结果等部分组成.这种规范化的程序是无数科学家经验总结.它的优越性在于:(1)符合认识规律,(2)简洁明快,较少篇幅容纳较多信息,(3)方便读者阅读.
2 撰写数学论文忌讳
2.1 大题小作
论文不是书,如论文题目选的过大,那么泛论,浅论就在所难免.数学教育论文基本特征:有数学内容,讲数学教育问题,具有论文形态,不贪大,不求空,具有新见解.这样作者应将课题选的小一些,写出特色.
2.2 关门写稿
一本学术杂志中的论文,单独拿出来看自然是独立完整的.就杂志的整个体系来看就会有一些联系,它们或是构成一个小专题或是使讨论不断深入.这样作者就要对你准备投稿刊物有所了解,以免无的放矢.不能缺乏事实凭空捏造,夸大结论.首先应该知道别人做了些什么,写了些什么,避免在自己的论文中重复.同时可以借鉴别人成果,在他人研究成果基础上进一步研究,避免做无用功.
2.3 形式思维混乱
科学发展到今天,科技论文的基本格式在世界范围内已趋向统一.论文要求规范化,标准化.有的论文东拼西抄,前后矛盾,这样的论文很难教人读懂.所以撰写论文应遵守形式逻辑基本规律,正确使用逻辑推理方法尤为重要.
3 关于数学论文选题
数学论文选题是找热门&rdquo,还是冷门&rdquo,热门&rdquo,课题从事研究的人员众多,发展迅速.如果作者所在单位基础雄厚,在这个领域占有相当地位,当然要从这一领域深入研究或向相关领域扩展.如果自己在这方面基础差,起步晚又没有找到新的突破,就不宜跟在别人后面搞低水平重复.选择冷门&rdquo,,知识的空白处及学科交叉点为研究目标为较好的选择.无论选冷门&rdquo,还是热门&rdquo,,选题应遵循以下原则:
(1)需要性选题应从社会需要和科学发展的需要出发.
(2)创新性选题应是国内外还没有人研究过或是没有充分研究过的问题.
(3)科学性选题应有最基本的科学事实作依据.
(4)可行性选题应充分考虑从事研究的主客观条件,研究方案切实可行.
4 关于数学论文文风
4.1 语言表达确切
从选词,造句,段落,篇章,标点符号都应正确无误.
4.2 语言表达清晰简洁
语句通顺,脉络清楚,行文流畅,语言简洁.
4.3 语言朴实
语言朴实无华是科技论文本色.对于科学问题阐述无须华丽词藻也不必夸张修饰.总之撰写论文应有感而写,有为而写,有目的而写.借鉴他人成果,博采众长,涉足实践,提炼新意,在你的论文中拿出你的真实感受,不简单重复别人的观点,这样的论文才可能发表,并为广大读者接受.参考文献(略)(摘自《长春大学学报》2007.1,原文：谈数学论文写作&rdquo,,作者：王晓阳长春大学学报编辑部.文章来源：bylw.gdyjs.