本站原创毕业生要顺利通过答辩,并在答辩时真正发挥出自己的水平,除了在答辩前充分作好准备外,还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术.
一、携带必要的资料和用品
首先,毕业生参加答辩会,要携带论文的底稿和主要参考资料.如前所述,有的高等学校规定：在答辩会上,主答辩老师提出问题后,毕业生可以准备一定时间后再当面回答,在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的.其次,还应带上笔和笔记本,以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来.通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然.
二、要有自信心,不要紧张
在作了充分准备的基础上,大可不必紧张,要有自信心.
三、听清问题后经过思考再作回答
主答辩老师在提问题时,毕业生要集中注意力认真聆听,仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么切忌未弄清题意就匆忙作答.如果对所提问题没有断清楚,可以请提问老师再说一遍.只有这样,才有可能避免答所非问,答到点子上.
四、回答问题要简明扼要,层次分明
在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后,要在较短的时间内做出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫.回答问题时抓住要害,简明扼要,力求客观、全面、辩证,留有余地,切忌把话说死&rdquo
五、对回答不出的问题,不可强辩
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题.遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩,如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,如果确是自己没有搞清的问题,切不可强词夺理,进行狡辩.
六、言辞文明礼貌
论文答辩的过程也是学术思想交流的过程.答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习,请求指导,讨教问题的好机会.因此,在整个答辩过程中,答辩人应该尊重答辩委员会的老师,言行举止要讲文明、有礼貌,尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答,或答辩老师的观点与自己的观点相左时,更应该注意如此.答辩结束,无论答辩情况如何,都要从容、有礼貌地退场.