本站原创摘 要 “智慧与怎么写作”在新形式下,图书馆员要善于汲取新知识,升华为智慧,以自身的睿智去充当信息导航员、知识工程师,更好地为图书馆怎么写作.
关 键 词 图书馆,怎么写作,途径
中图分类号G25文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)041-0200-01
20世纪中期形成并发展为图书馆是知识的源泉,从知识的源泉角度出发深入到图书馆知识积累与传播活动中,对其本质进行研究和剖析,高校图书馆的怎么写作理念怎么写作功能就越来越突出地展现出来.
以“读者第一”“怎么写作第一”的怎么写作宗旨贯穿到图书馆怎么写作工作之中.
1提高基础怎么写作质量
1)提供宁静优美高雅的读书环境.图书馆环境宁静优美,是老师和学生读书学习的良好场所.图书馆既是住校生学习的课堂,又是他们休息的最佳选择.因此要给他们提供优雅、明亮、整洁的阅读环境.要使馆舍的周边有绿色环绕,鲜花点缀,室内布置也要格调高雅,装饰美观,营造出浓郁的书香书斋文化气氛,阅览室墙上张贴艺术画与科学画像,体现出科技文化氛围.从而使学生默默学习,静静思考.2)延长开馆时间满足师生需求.图书馆是工作和学习之余进行闲暇活动的理想之地,是第二课堂.随着我院的发展,师资队伍壮大,学生人数增多,使图书馆直接面对的读者对象达到5000余人.为满足读者需要,使师生能随时进入图书馆,就要实行全天候怎么写作制,增加各室的开放时间,让读者随时能到图书馆看书,上网、查阅资料.例:我院教育系、艺术系、应用技术、自动化管理系四大借阅室实现每天连续10小时开放制度,电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度.此外,还为外省市学生增加周末、节检测日、寒暑检测的开放怎么写作.全年借阅图书量41123册,接待师生借阅数为80329人次,让他们获得课堂教育无法比拟的效果.3)优化馆藏文献.① 提高学生的综合素质,充分发挥图书馆的知识传播.职业学院招收的学生相对教育程度低,很多学生都不愿读书.图书馆与校学工办、团委联合开展一系列丰富多彩的读书宣传活动.加强他们对图书馆意识,让他们了解图书馆的功能,激发对图书馆的兴趣,开展读书月专项活动,增强他们文明规范意识,遵守学校的各项规章制度.② 图书馆根据各学科专业技能的不同购进品种丰富又文理兼顾,载体形式齐全的高质量的文献.适合多数学生的口味,同时还要注重教学参考资料的新颖性、基础性、前沿性、适用性.课外阅读用书要具有广泛性,品位性.建立具有本馆特色的数据库.开展网上信息资源供学生查询、浏览和下载,来满足他们对现代化信息的需要.让他们学有所获,物有所值,促进真才实学的高素质技术人才脱颖而出.4)更新导引标识,完善排架.为了使图书馆怎么写作工作更加贴近读者,学院图书馆遵循图书分类排架规则,在学院新图书馆竣工后对文科书库的64128万册图书、理科书库的38395万册图书及工具书2600册,自80年以来的15380万册过刊图书,进行全面分类、整理,排序上架,实现严密规范排架.使读者利用图书资源更加得心应手,我馆还对全馆书架进行了重新标识,设置各类图书导引本323种,使图书标引更加规范.
2加强软环境建设
在图书馆硬环境建设规模规范化,达标化的基础上,我馆及时调整建设思路,把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设,明确发展目标,健全各项制度,优化管理环境.1)完善制度明确责任.目前的形势是图书馆怎么写作理念偏重技术性,忽视怎么写作性.忽视了图书馆员作为主体的“人”的存在.图书馆应在怎么写作工作中加强管理,加强学习,充分调动馆员的主动性充分发挥其工作潜能,树立图书馆员事业的成就感,归属感在工作中承载对事业的追求,保障图书馆的人力资源.认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆五年发展规划》、以此来规范怎么写作行为,减少工作盲点,做到“人人有责任,事事有程序,科学化、现代化管理”的工作标准.将工作制度化与人性化管理相结合,“因岗设人而非因人设岗”“因岗录用而非因人录用”完善管理机制充分调动图书馆人力资源的积极性、发挥他们的潜能形成图书馆员“个个是人才”的观念.妥善解决管理工作中出现的问题,以求提高工作效率.2)提供网上资源怎么写作.图书馆应充分利用网络这丰富的信息资源.广泛开展网上资源怎么写作.借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理.全面实现图书采编、流通、检索自动化管理.为了确保数据库数据安全与规范,信息管理人员对数据库进行经常性的、制度性的维护.同时做好我院1台怎么写作器、16台工作机、6台公共查询检索机、300台师生用电子阅览电脑的维护保养工作.利用完备的现代化设施和信息技术手段,为师生提供课题研究资料检索及复印、刻录等怎么写作.更新图书馆网页,建立信息怎么写作平台,实现资料怎么写作及信息发布的网络化.
3拓展图书馆功能
在当前教育的新形式下,对学校图书馆的工作有了更高更新要求,从传统的借还怎么写作到教育和信息导航的功能转化,努力探索工作新方向新途经,不断拓展图书馆功能:1)组织开展丰富多彩的读书活动.对新入学学生进行入馆教育,开展图书情报知识宣传、利用图书馆资源及读者借阅制度等进行培训,开展馆办读书活动,以《传统阅读与电子阅读比较》为主题的读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛,等活动.通过一系列培训教育,吸引更多学生走进图书馆、利用图书馆.2)加强图书借阅宣传.每学期初对全院学生进行一次“课外阅读调查问卷”摸底活动,了解学生阅读需求,定期向学生推荐新书和优秀书籍.每月通过学院图书馆网页、《图书苑》专栏及新书架,向学生及时通报图书馆动态,发布新书通报,发布好书借阅排行榜,开展图书评论及阅读交流.3)营造浓厚的读书及学术氛分.让学生的业余时间从网吧中,早恋中走出来,也从他们自购的一些阅读观点错误的不健康的书刊中走出来,使他们的思想不受污染,心灵更加纯朴,图书馆应经常组织学生举办学术讲座、学术研讨、组织撰写论文、专著,陶冶他们的情操、带动激励他们勤奋好学、刻苦钻研、顽强拼搏.经过日积月累就会结出硕果,人才辈出.
4提高图书馆员素质
目前图书馆员的素质不高,表面上看馆员们比较重视提高自己的学历,四分之三以上达到大学本科学历,但其中绝大多数属于半路出家,所学专业与图书专业不符.高质量专业技术人员缺泛,就完成图书馆工作任务对馆员的而言,多数馆员在素质方面有待提高.
1)图书馆员的职业道德素质.图书馆职业道德是图书馆员在从事文献收集、整理、存储和传播活动中形成的道德规范和行业准则.这就要求图书馆员要有:坚韧执着的信念、助人为乐的怎么写作精神、熟练精湛的业务技术、严谨细致的工作作风、广快精准的情报意识、资源共享的协作风格、爱书惜时的优良品质、静雅整洁的卫生习惯,同时还求每一位图书馆员对图书馆工作有正确的认识和坚实的信念,体现为事业心、责任感、工作态度与作风上的高度热情和极端负责.
2)图书馆员专业理论素质.一个合格的图书馆员不但要具有较强的实践操作能力,还要有深厚的图书馆学理论素养,图书馆的发展需要的是全方位人才,不仅是工作岗位上具有一技之长的工匠型人才也要具有高新技能的学问家.因此采用多种方式对馆员进行长期或短期职业培训,提高馆员的知识技能,培养出一大批专业理论和实际工作能力俱长的复和型人才是图书馆在今后图书馆学教育及图书知识培训方面必须面对的一个长期性的问题.
“智慧与怎么写作”高度概括了图书馆的基本精神,在新形式下,图书馆员要善于汲取新知识,升华为智慧,以自身的睿智去充当信息导航员、知识工程师,更好地为图书馆怎么写作,开创图书馆怎么写作新局面.