本站原创【摘 要 】讲述一个人可以一无所有,但是不能没有理想.理想和信念往往是联系在一起的.一个人只要树立了理想,坚定了信念,就会产生无尽的力量,而为之而奋斗.奋斗中,无论遇到什么艰难困苦,都会矢志不渝顽强拼搏,直至取得成功.从而为社会为人类做出有益的贡献,实现个人的人生价值.
【关 键 词 】人生的价值理想与信念信仰物质与精神财富人文理念
理想,是指人们的美好愿望.它,往往和信念联系在一起.所谓信念,就是追求美好愿望的决心和勇气.有了理想和信念,人们就会为之而奋斗.因此,一个人即使一无所有,也不能没有理想.实现与否,体现人生的价值.
1.人生的价值
人生的价值,对于不同的人有不同的理解,而且受时代或历史条件（事件）的制约.概括起来,是指一个人对社会做出的贡献.在战争年代,看他对革命或者民族解放事业做出的贡献.在和平时期,看他为社会创造的物质与精神财富.
唯心史观或者宿命论者认为上帝创造万物,命运是先天给的,甚至常说：人的命,天注定.唯物史观认为,万物是客观存在的,生命是父母爱情的结晶,命运由后天决定.所谓后天,包括主观和客观的诸多因素,即内因和外因.因此,任何人的命运,都是可以争取或者改变的.关于这一点,国际歌唱得好,等从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,等全靠我们自己等.
然而也有人以个人的财富来衡量.过去讲万元户,以后讲百万富翁、千万富翁,现在成了亿万富豪或者亿万富婆.也有人以社会地位来衡量,看他是乡长、镇长、县长、省长或者国家要员.财富和地位,可以衡量一个人的人生价值,但是不完全.还要看他为社会做了些什么?创造了哪些精神的或者物质的财富?如果是靠权势或者某个机遇爆富.这种人,就有可能被社会所唾弃；甚至,整日提心吊胆,担心哪一天东窗事发；或者忧心忡忡,担心哪一天夜间或被打劫或被绑架.这,有什么价值呢?社会地位固然重要,但是如果是社会的蠹虫,那比粪土还要臭.比如历史上的刘青山、张子善和今天的成克杰、胡长清,被扔进了历史的垃圾堆.这种人,能谈及什么样的人生价值呢!因此,有钱有地位,还要看他为社会贡献了些什么?
爱因斯坦的一句名言：“人生的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么.”说的就很明白了.
当然,社会贡献和一个人从事的职业有关.科学家、高官（清官）的贡献可能大一些.而寻常百姓,就要看他尽力了没有!比如说,从事两弹一星研究的科学家的贡献是伟大的,而能说乡村女教师的贡献就小吗?说不定,从事两弹一星的科学家中,有人就是乡村女教师培养他读完了小学和中学.高官,也是这样.因此人生的价值,主要看他是否全身心地投入到了自己所从事的事业中去了,是否全身心地做好了自己应该做的事情.对于人生的价值,也有人用真善美来衡量,包括个人的真善美和社会的真善美.只要有了能用真善美来衡量的社会贡献,人生就有价值.
现今的大学生,都是中学毕业以后进入大学的.这对每一个人来说,是机遇,也是人生的一次重要转折.因此,每一个人从进入大学的那一刻起,就应当规划自己的人生道路,考虑自己的人生价值.这样,生活才会有意义.
2.理想与信念
要实现个人的人生价值,必须要有了理想和信念,也就是信仰.有了信仰,人们就会为之而奋斗,甚至不惜付出生命的代价.无论哪一个政党或宗教团体,都有自己的信仰.中国人信仰马克思主义,而且为之而奋斗.因此,在战争年代有无数革命先烈为实现共产主义而献出了自己的生命.比如李大钊、瞿秋白、刘志丹、蔡和森、澎湃、周文雍、赵尚志、杨靖宇、方志敏、叶挺、项英、赵一曼、刘胡兰等.
在和平时期,许多人为实现共产主义而忘我劳动.除了两弹一星的科学家之外,还有在平凡岗位上一代又一代的劳动模范与英雄人物,比如王崇伦、郝建秀、王保京、赵梦桃、时传祥、董家耕、邢燕子、侯隽、雷锋、欧阳海、刘英俊、门合以及今天的郭明义等.
这说明,只要有了理想和信念,就能焕发出无穷的力量,支持人们不懈的努力和顽强的拼搏,直至成功.成功了,什么也就都有了.这,就是过去人们常说的精神变物质的道理.
这也正如俄国著名文豪托尔斯泰所说：“一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者等”、“信仰,是人生的动力.”
一个国家,有自己国家的精神!
一个民族,有自己民族的精神!
一个家庭,有自己家庭的精神!
每一个人,应当有自己个人的精神!
然而,今天的一些年轻人,包括在校的大学生,常常感到迷茫、困惑.原因在哪里呢?就是缺乏理想和信念,没有精神.于是,惶惶终日,无所事事.不知道自己要做什么、该做什么.因此,只有规划好自己的人生道路,树立起理想和信念,就不会迷茫或者困惑.理想和信念,是前进的动力,也是力量和智慧的源泉.
在与一年级新生座谈中,问及理想是什么,回答是多种多样：
将来当科学家、高级工程师,实现中国梦；
毕业后自己创业,当老板,成就一番事业,成为百万富翁、千万亿万富翁；
考公务员或进事业单位,有一份安稳的工作,结婚生子,安居乐业；
找一份工作,挣钱养活父母,让他们过上好日子.
当然,也有人回答：不知道,没考虑,是爸妈要我来上学的.
如果是前者,不管哪一种,都会产生向上的力量.如果是后一种,将难以焕发出向上的勇气和前进的动力.因此,在一年级的时候就要树立起理想和信念.否则,在遇到困难时,就有可能退缩,或者惶恐而无所事事.
3.在逆境中前进
有了理想和信念,怎样去实现呢?然而,人生多磨难.无论哪一个时代,客观现实往往与主观愿望有些差距,甚至差之甚远.这就要以马克思主义的唯物辩证法,客观地辨证地认识世界,以发展的眼光看待自己,看待周围的人和物.有时需要调整自己的主观愿望,有时需要持之以恒坚持下去.前者,审时度势,在改造客观世界的同时改造主观世界,调整自己的理想与信念.后者,恪守信仰,矢志不渝. 比如革命的先行者孙中山,原本学习医学,为了拯救危难的中华民族,弃医从政,举起“驱逐鞑虏,恢复中华”的大旗.在以后的战争年代,又有许多人投笔从戎,走上革命道路,成就了自己的事业.又如钱学森、钱伟长、钱三强等人,在新中国成立初期克服重重困难回到祖国,从事科学研究.其中许多人,在“文化大革命”中受到了冲击.他们白天做实验,晚上接受批判斗争.有的,甚至背着里通外国和特嫌的罪名.而他们忍辱负重,兢兢业业从事科学研究.
在人生的道路上,难免会有这样或者那样的困难,这说明社会的复杂性.面对困难,退却回避吗?有的能够回避,有的则回避不了.这就要恪守理想和信念,矢志不渝.在这方面,张海迪就是一个很好的例子.她5岁患脊髓血管瘤导致高位截瘫,10岁随父母下放到农村,靠自学完成了小学、中学和大学的课程,并且学习针灸,在当地行医,以后从事翻译和文学创作,因而成为著名的作家,获哲学硕士学位,曾任全国政协常委、中国残联主席、中国作协委员、山东省作协副主席,被誉为“80年代新雷锋”和“当代保尔”.这,不能不说是当代青年的楷模.
4.不辱使命健康成长
学生的使命就是学习.既要学习专业知识,又要学习人文理念,从思想、专业和生活等方面完善自己.我国高校为每一位同学创造了一个良好的学习环境,每一个人都应当不辱使命,好好学习.既要钻研业务,把自己培养成所学专业的行家里手；又要加强道德修养,提高自己的思想水平和人文素养,培育自己高尚的情操.这就要求大家：
做事,认真负责,一丝不苟；
为人,忠厚老成,光明磊落；
与人,团结友爱,平等互利；
说话,言谨慎行,不卑不亢；
学习,目的明确,奋发向上.
这样,就能迎着困难攀登科学技术的高峰,成就自己,成就社会.
概括一句话,就是定好目标,坚持不懈地努力,把自己培养成合格的大学生.
但是,这决不是一蹴而就的事情.期间,少不了刻苦努力和顽强拼搏,即,励志勤学.在励志勤学方面,我国历史上有很多经典的事例和古训,可供同学们借鉴.比如,头悬梁（东汉孙敬）,锥刺股（战国苏秦）；凿壁偷光（西汉匡衡）；囊萤（晋代车胤）映雪（晋代孙康）；韦编三绝（战国孔丘）；牛角挂书（隋朝李密）；随月读书（南齐江泌）；闻鸡起舞（晋代祖逖）；铁杵磨针（唐朝李白）等等.当今也有许多动人的人和事,比如大数学家华罗庚初中毕业当店员,自学成才；大数学家苏步青为学好微积分学,竟然做了1万道微积分练习题.
大学,不仅仅是学习的场所,也是研究创新和发明的殿堂.它不仅可以激发学生学习的热情,还可以培养学生不畏艰辛和顽强拼搏的精神.在这一方面,已有许多年轻人或在校大学生崭露头角,比如中南大学的刘路、韶关学院的王骁威,在校期间世界级数学难题,在国际数论界最高学术期刊上发表论文.又如中南民族学院的在校学生雷以柱等人,科研创新,撰写论文《钾锶磷氧荧光粉》,用英文在《德国应用物理A》发表.他们,不仅成就了自己,也成就了社会.
这就是说,一个人只要有理想,有信念,坚持不懈,就会成功.
结语
人生多磨难.成功,在于不懈的努力和顽强的拼搏!