本站原创【摘 要】当代大学生被称为“90后”,他们出生改革后的中国社会,童年生活幸福.但他们的大学时代却处于各项改革的转型期,他们比以往的大学生面临着更大的就业、住房、婚姻等压力.这样巨大的落差造成了当代大学生更多的心理问题.本文就如何及时发现大学生的心理问题,疏导和消除他们的一些过激想法,克服他们的心理障碍,并正确治疗他们由此引发的身心疾病,使高校呈现出活跃健康的学术氛围进行了分析并得出了相关对策.
【关 键 词 】大学生心理问题 原因 对策
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.02.083
当今大学生多出生在九十年代,有一个特殊的名词“90后”.他们绝大多数拥有衣食无忧的童年和完善的教育.但同时,当他们进入高校后,却发现自己正处于社会各项改革的转型期,甚至可以说是阵痛期.他们比以往大学生面临着更大的就业、住房、婚姻等压力.这样巨大的落差造成了当代大学生更多的心理问题,甚至出现、杀人等各种耸人听闻的极端行为.因此,如何及时发现大学生的心理问题,疏导和消除他们的一些过激想法,克服他们的心理障碍,并正确治疗他们由此引发的身心疾病,都是摆在各高校面前刻不容缓的现实.
本文就大学生心理问题的产生原因,分析和得出相关对策.
1.生活与学习环境的改变.
“90后”大学生自小生活优渥,父母对教育十分重视,加上他们多为独生子女,一直以来都享受着“众星拱月”的待遇,养成了“唯我独尊”的习惯.进入大学后,面对集体生活,并要独立处理生活、学习、人际等问题,一时间很难适应.久而久之,就容易产生各种矛盾,从而引发抑郁、狂躁等心理问题,甚至产生害人的念头.
对策：高校在大一学生中,应当专门设立课程,着力培养学生人格的独立与生活的自理.同时鼓励学生参加各种学校的活动,多多与人交流.在班级和宿舍出现各种矛盾的时候,辅导员和班干部要及时知晓、耐心疏导,将危机消除在萌芽状态.
2.学习方式的改变.
高中学习是一种灌输式,紧扣题意,学生学习的方式单一,缺少灵活性,以大量做习题和背颂为主.而进入大学后,大学的学习方式发生了根本性的改变,老师讲课内容多脱离书本,要求学生有一种自学的精神和发散的思维.这使不少学生感到茫然无所适从.于是产生悲观厌学的情绪,甚至逃课、考试.
对策：辅导员和尖子生应指导同学树立正确的学生观,提供他们好的学习方法,提高他们的学习效率,养成他们课前预习、课后复习的习惯,特别是自学的方式.
3.社会对学校环境的影响.
当今社会多元化,使大学校园不复过去“塔”般的纯净.大学校园中不乏拜金主义、炫富恶穷、玩弄感情等不良习气.大学生从高中单纯的环境中出来,刚接触到比较自由的大学生活,处在良莠不齐的环境中,难免有时候会以是为非.或者受环境影响,久而久之就习以为常.一旦受到这种不良习气的影响,后果非常严重.尤其是在达不到的时候,就会产生轻生、厌世等念头,甚至报复社会.
对策：大学生应树立正确的是非观和人生观,不能被和物欲所左右.校工委和学生会应多安排丰富多彩的业余活动.比如组织学生参加公益活动,担当义工等,让学生形成对社会弱势群体的关爱,激发他们的同情心和人性中善的一面.同时,积极和社会中一些企业联系,安排学生勤工俭学,自食其力.再者,安排读书会、各种展示才艺的活动等,吸引学生的参与和学习.让他们真正体会到“若衣服,若饮食,不如人,勿生戚.唯德学,唯才艺,不如人,当自砺”的古训.
4.网络和数码产品对当代大学生的影响.
当代大学生在对网络熟练运用的同时,也不可避免地接受网络带来的副作用.首先网络是一个虚拟的世界,一旦进入,有时候会造成大学生与世脱节的现象.有些高校的大日整夜在宿舍上网,不上课,不与人接触,造成一种自闭心理.还有很多大学生坦承自己有社交障碍.他们人机交流多,人面交流少,网上滔滔不绝,自信活泼.但在现实生活中却沉默寡言,甚至与同龄人都鲜有交流.这样的学生走向社会,如何立足职场?还有一些大日沉浸在网游中,甚至把现实生活也当成了游戏.引发心理暴力等令人忧虑的现象.
对策：加强校园文化建设,减少学生的上网和用手机时间.在上课时间一律手机关机.并减少学生在宿舍上网的时间.提倡一周有一天的时间,学生关闭手机和网络,走向自然.安排他们各种体育健身运动,锻炼身体,活跃身心.安排各类丰富多彩的文娱节目.让学生感受到现实生活的美好.最最重要的是,养成学生纸质读物的习惯.图书馆要多选购一些适应时代生活、情感类、思想、道德类的书籍、漫画等.让大学生爱上纸质读物,从而摆脱对网络的依赖.
5.对恋爱和婚姻问题的迷茫.
国家法律允许在校大学生结婚,这使得从前“犹抱琵琶半遮面”的男女情爱在今天的大学变得光明正大.然而伴随的却是大学生婚恋观的不成熟所引发的悲剧.现在大学生普遍的恋爱观是“不在乎天长地久,只求曾经拥有”,重过程而不重结果,重外表不重实质.还有一些人在经历了不负责任恋爱后,轻易分手,或者移情别恋,给当事人造成了极其严重的心理阴影,这种心理阴影甚至会影响到他们日后一生的婚姻与感情.
对策：一定要引导大学生建立正确的人生观,特别是引入“孝道”教育.父母辛苦培养子女进入大学,是希望他们能够学有所成.大学生的主要任务是学习,恋爱不是主要的内容.想要报效父母,报效祖国,一定要放下儿女私情.同时,大学生一定要建立正确的道德观,不要为了情和欲,去做一些破坏家庭、败坏道德的事情.
6.对就业的悲观或者盲目自大.
由于扩招,当今大学生不复过去的“天之娇子”.“毕业即失业”的戏谑成为现实.特别是一些学习成绩平平又没有过硬的社会背景的大学生,特别容易在就业的问题面前悲观,甚至对学习的意义产生质疑.当然也有部分大学生自认家庭优越,父母手握权利等,同样轻视学习.这两种浮躁的心理都应当引起高校管理者的重视.
对策：在大学期间,高校就要进行相关的职业技能的培训,并提供大学生更多地接触职场的机会,让他们提前对职场有一个理性的思考和正确的认识.同时,要鼓励大学生自主创业,并利用学校的社会资源为他们搭建有利的平台.
培养新世纪的人才是各个高校的历史使命.新时期的大学生应当具有广阔的视野、出众的知识和独立的人格.面对社会形形色色的考验,能够站得高、看得远.胸怀天下,抱效祖国.而这些,都需要他们在大学时代,拥有健康的心理.