心理学结课论文

摘 要：一堂完整的课堂教学应当注重课堂小结这个环节 在课堂教学中,结课要讲求一定的技巧,如果结课结得好,会给整堂课画。

“课已至,意未尽,思不止”是课堂教学的一种理想境界 时下,不少初中信息技术教师对课堂导入研究得比较多,而对。

结课是音乐课堂教学中画龙点睛的关键之笔,切不可虎头蛇尾,草草收场 一个好的课堂结尾不但可以丰富情感,升华课堂主体还可以承上。

结课是课堂教学不可缺少的重要组成部分,精妙的结课设计能产生“课断思不断,语断意。

【摘 要】阐述了高中英语课堂结课的重要性,并结合教学实践提出了归纳式结课、活动式结课、悬念式结课、演唱式结课、延伸式结课等多。

中学物理课堂教学不仅需要一个良好的开端,同样也需要一个完美的结局 不良的开端会给学生留下不好的印象,从&。

笔者参加了２０１２年杭州市江干区优秀教师教学观摩活动,接着又参加了杭州市初中信息技术新课程教学观摩研讨会,参加了小组讨论,聆听了信息。

在课堂教学中,设计一个好的导课内容及方式,能够激发学生的学习兴趣,提高其求知欲,因此引起教师普遍重视 而对于一堂精彩的。

摘 要：结课水平是一种艺术水平,需要有深厚的教学理论水平和美学、艺术修养,掌握很多教学方法,具有丰富的。

俗话说：“编筐编篓,全在收口 ”课堂教学的结束阶段是整个课堂教学过程的有机组成部࠳。

“电脑艺术设计”是中国地质大学(北京)珠宝学院开设的一门专业选修课 要求学生使用专业的首饰设计软件与平面设计软。

\[摘 要\]结课是一门艺术,精彩的结课给学生以意犹未尽的艺术享受 教学中教师应该从以下几个方面来把握结课&。

“编筐编篓,重在收口” 在一堂课中,结课就好比是“收口”,虽然只有短短的几分钟,却影响着整堂课。

良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结课,犹如“画龙点睛”,会使课堂教学再起波澜,从而使教。

在平常的数学教学中,很多教师习惯于在新课导入环节上精心着力,也总结出很多切实可行的数学课堂引课的方法,。

【关 键 词 】小学语文 课堂教学 结课 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）03A- 0077-。

【摘 要 】明人谢榛在《四溟诗话》中指出：“凡起句当如爆竹,骤响易彻底；结句当如撞钟,清音有余 ”思想。

常言道：“善始善终”才算一堂优质课 良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾,犹如“画龙点睛&。

【摘 要】良好的课堂教学对学生的英语学习起主导作用,在课堂教学的结课阶段,如何能够在短时间内将整堂课程中所有重点部分重新。

良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结课,犹如“画龙点睛”,会使课堂教学再起波澜,从而使教学活动画上一个完。