本站原创新《语文课程标准》明确把“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”放到了语文教学的重要位置.在这个前提下,新课程提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,并强调“教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应当有助于这种学习方式的形成”.但是农村中学由于种种原因,语文教学大多只能停留在传统的教学方法上,不能根据中学生的心理特点而实施导学互动教学,从而使学生的素质得到较大提高.因此,只有首先了解并协调好师生课堂心理,才能很好地实施导学互动教学.
一、农村中学语文教师和学生的心理特点
1.教师课堂心理特点
农村教师大多沿用传统的教学方法,没有更新自己知识结构的紧迫感,没有探讨适合农村中学学生具体情况的教学设想,教参成为教学的主要工具,从而造成了学生学习心理的极化现象,表现为机械记忆的相对优势和能力上的绝对缺陷,以致学生学习心理的不平衡.
2.学生的心理特点
农村中学生的心理发展有它特殊的特点,主要表现为年龄与心理发展的不同步性.和城镇同龄的学生相比,农村中学生有明显的心理发展迟滞迹象.他们对实施“导学互动”的新学习方式显得六神无主,一头雾水.有些学生因平时语文老师的误解、冷漠、粗暴而消极,甚至产生抵触和反抗情绪,对老师的探究式学习抱有偏见,嘲讽,不合作,甚至还从中捣乱.
二、农村初中语文教师和学生的心理协调
农村中学要实施导学互动语文教学,提高教学质量,增强农村学生的语文素质,必须探讨和研究教师与学生两方面的心理.新课标对语文课堂教学提出新的要求,教与学的配合需要处在一种和谐的气氛中,农村中学生的心理缺陷要得到正视.那么在导学互动教学中,如何协调好语文教师和学生的心理呢?
1.教师在语文导学互动教学中的心理协调
（1）转变教育观念,与时俱进.教师教学行为的改变是学生学习方式转变的前提.教师要有更新自己知识结构的紧迫感,主动探讨适合农村中学生具体情况的教学设想,构建全新的教育理念.摒弃过去对学生的看法,针对农村中学生思辨能力差,缺少独立思考的依赖心理,积极实践自主、合作、探究的教学方式.在师生互动过程中,心理沟通最重要,因此教师要适时进行心理指导.
（2）营造良好的讨论氛围.在导学互动教学过程中,讨论尤为重要.要克服农村中学生不敢发言、不敢讨论的畏惧心理弱点,如在教学中,可以将班上学生分成若干个小组,对所提出的问题进行充分讨论,交流意见,这样就能激发起学生思维的积极性,由此迸发出创造性思维的火花.
（3）引导学生间的合作与交流.教师在引导学生独立探究的基础上,重视引导学生开展讨论和交流活动,使学生发表自己的探究方法和成果,从不同的角度改进自己的学习方法,提高认识,克服独立探究中的片面性和局限性,正确理解所获得的知识.
（4）成为学生的倾听和参与者.教师要放下架子,成为学生的倾听者与参与者.要认真倾听学生对作品的初步认识,了解学生们初步的感受、分析和理解.在学生交流他们探究结果的过程中,教师常常能轻易地辨别出哪些学生具有更高的悟性和理解力.在倾听学生发言的过程中,发现学生理解上的偏差、学生的疑惑、学生经验背景中已经拥有和仍然缺乏的东西,从而判断学生理解的深度,并决定由教师补充哪些知识.
2.学生在语文导学互动教学中的心理协调
（1）抛弃依赖心理,养成独立意识. 这一点对于农村中学生来说,最难做到.有些学生由于授受式学习而长期养成了“等、靠、要”的依赖心理,缺少独立思考,无法主动独立去探究知识,形成自己的能力.导学互动学习的前提必须是学生自主性,坚信能力不是靠教师“讲”出来的,而是学生自己“读”和探讨出来的,只有学生自己“读”出来的能力,才能成为真正意义上的“自主”.高估自己可怕,但低估自己更可怕,克服“我不能、我无法、我办不到”畏难心理,相信自己能行.
（2）改变学习方式,培养语文兴趣.新课程强调学生对课文进行自主探究,农村中学生还要改变学习方式,不再只是被动地倾听教师讲解,被动地回答教师的提问.当教师的教学行为方式改变之后,学生也应相应地改变自己的学习方式,积极主动参与,这样才能适应导学互动学习.学生开始采用自主探究的学习方式来阅读课文,的确有些摸不着头脑.
（3）学会合作、交流、倾听,养成良好品格.合作精神、团队精神是每个人取得成功的关键.导学互动需要学生们合作,按照一定规则开展讨论,准确地与他人交流向别人解释自己的想法,倾听别人的想法,善待批评以审视自己的观点、获得正确的认识,学会相互接纳、赞赏、分享、互助,否则就只能产生盲从、人云亦云,从而在理智上缺乏独立性、自主性.
孙子曰：“知己知彼,百战不殆”,只有充分地了解农村初中语文教师和学生的心理,做好师生心理协调,铸就师生良好的心理素质,才能很好地实施导学互动教学.教师在新课程里,通过培养学生自主学习的习惯,激发学生内在驱动力,使学生获得探究问题、解决问题、发展能力的愉悦,从而促使学生精神境界、个体品德、语文水准得到完整的提升.这种学习心理的改变,定会为农村中学语文导学互动教学展现广阔的碧海蓝天.