中小学教师心理健康教育论文
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中小学教师心理健康教育的认识与
目前,中小学教师队伍中出现了一些很不和谐的现象:讽刺、体罚或变相体罚学生,师生关系恶化;指责、训斥和埋怨家长,家校关系紧。
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大学教师心理健康教育
[摘 要]大学教学过程中的重要主体是大学教师,大学教师的境界与修养关系到人才培养的质量 大学和大学学科性质决。
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中职教师心理健康教育力量的整合
摘 要:相较于中小学和高等院校,中等职业学校的心理健康教育,其理论研究与实践推广都远远不能满足实际需求,其中学生在校学习。
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影响中小学教师心理健康的原因与
〔关 键 词〕心理健康;原因;对策〔中图分类号〕G635 1〔文献标识码〕A〔文章编号〕1004—0463(2014)05—0024—01教育的根本目&。
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团体辅导在小学教师心理健康教育中的应用
摘 要:心理健康是小学教师综合素质的核心要素,是教师整体素质和教育教学质量提高的基础与保障 近年。
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中小学教师心理健康实施策略
摘 要:随着时代进步和社会发展,各种各样的负面因素导致教师心理健康水平受到影响,出现心理健康水平向下的倾向,这İ。
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中小学教师心理健康危机与解决措施
摘 要:教师的心理健康因影响到所教学生的心理健康,而学生又是一个国家和民族的未来,以至于关系到整。
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中小学教师心理健康问题的成因干预
新时期党和国家赋予了教师更加神圣的使命,并深切关怀教师队伍的成长 然而,中小学教师心理健康问题已是当前教师事。
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提高幼儿教师心理健康教育能力的实践
〔关 键 词〕幼儿教师;心理健康;教育能力;实践探索〔中图分类号〕G615〔文献标识码〕A〔文章编号〕1004—0463(2012)23—0049—01幼。
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如何实现教师心理健康教育与师德教育一体化
一、加强教师心理健康教育与师德教育一体化的有效途径探索1 加强两者之间的整合,打牢一体化基础在促使教师心理健康教育与师德。
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中小学学生心理健康教育问题的反思
教育部颁发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出:“良好的心理素质是人才全。
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不同学段中小学教师心理健康水平的比较
摘 要:随着教育体制改革与中小学课程改革的不断深入,中小学教师承受的压力愈来愈重,由此带来的心理问题也愈加严。
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中小学开展心理健康教育的目的
教育部《中小学心理健康教育指导纲要良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分 心。
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教师心理健康教育考试报名表,幼儿教师课程2016年
长阳土家族自治县幼儿园教师培训方案为进一步提高全县幼儿教师的职业道德,巩固教师专业思想,树立现代教育观念,强化教育法律法规,更新。
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中小学学生心理健康教育
学生心理健康教育作业中学生健康不仅仅是指生理,躯体方面的,而且应包括心理方面的 随着社会的。
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中小学体育心理健康教育的实践功能
摘 要 随着时怎么发表展与素质教育改革深化,学生的心理健康问题逐渐成为教学关注的重要课题 尤其是当前中小学生的心理承受能力偏低,心。
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我国中小学体育心理健康教育的功能
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)09-00-01 摘 要:随着社会的发展,心理。
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中小学教师心理健康状况的调查
摘 要采用SCL-90对566名教师的心理健康受损情况的调查研究表明:总均分≥2者,占教师总人数的14 2% 从单。
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罗定市中小学教师心理健康调查
[摘 要]目的了解罗定市中小学教师心理健康状况 方法采用SCL-90、HAMA、HAMD等症状自评量表作为筛查工具,对。
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提高小学教师心理健康教育能力的实践
【摘 要】教师的心理健康教育能力是培养学生心理健康教育的基础 但是,我国现代教育事业中,特别是在小学教师į。