将心理咨询法引入思想政治教育的重要性

【摘 要】心理咨询法是是思想政治教育的实施方法之一,我们正处在社会发展的转型时期,大学生面临着各种压力和思想冲击,心理问题越来越突出,通过分析目前大学生心理出现的问题以及心理咨询法的运用方面,指出重视心理咨询法的合理性和必要性,将心理咨询纳入思想政治教育工作中,对改进教育方法和青少年健康成长具有非常重要的意义.

【关 键 词 】大学生；思想政治教育；心理咨询法

心理咨询法是指教育者或者心理咨询者运用心理学的专门知识和技术,通过语言、文字等交流媒介,咨询者在心理方面给咨询对象的帮助、启发和引导过程.在这个过程具有明显的教育作用,它主要是在仪式层次进行的一种教育性、指导性比较明显的活动,他不仅为保护大学生的身心健康所必须,而且是塑造健全人格,开发人的潜能的有效手段.在当前我国构建和谐社会的新时期,面临经济、政治、文化的种种新情况,必须重视大学生心理的健康发展,因此,心理咨询法应受到重视,并成为新形势下思想政治教育的有效途径之一.

有关文献报道,大学生心理障碍发生率在20%-40%之间,倾向严重者约占10%,这个数字背后是一个不容忽视的,庞大的,急需关注的群体,由于年龄和阅历的关系,大学生方方面面的问题都会引起情绪或情感上的巨大波动和困扰.

大学生是思想活跃,对自己的期望高,面临着更多的机遇和挑战,承受着更大的压力与冲突,心里问题交织其他群体更为突出.快速变化的社会,涌现出各式各样的思想与现象,严重影响着一些年轻人“三观”的形成.对社会变化和社会生活的不理解、不适应,是青年心里问题产生的主要原因.青年面临着更多的人生选择和心理压力,也容易产生更多的心理问题,如求学中的心理迷茫,职业选择中的心理压力,人际交往中的心理障碍以及恋爱中的心理困扰等.因此,青年心理咨询在整个心理咨询中居于首要地位.

对于思想政治教育来说,心理咨询的目的是为了扫清大学生思想形成过程中的障碍.在人的心理活动中,心理困惑、心理矛盾对每一个人来说都是有不同程度的表现.当这些现象朝着错误的方向加剧和发展而又得不到及时解决时,就会形成严重的心理问题,如心理失衡、心理障碍、心理疾病,更为严重的还回导致心理崩溃和走向自我毁灭.这尤其体现了心理咨询法在思想政治教育中运用的的重要性,借用心理学中的在心理咨询方法,给大学生以帮助、启发和教育,从而扫除思想形成和发展中的心理障碍,对于思想政治教育来说,方法论意义体现在：

一、将心理咨询引入思想政治教育是时代的要求

随着社会各方面的快速发展,高校思想政治教育也面临着重大的变革.从近几年情况来看,高校学生已成为心理问题的主要群体.当今大学生对思想政治教育没有热情,他们往往对思想政治教育持有一些偏见,甚至表现出排斥、反感、厌恶和不屑情绪.为提高高校学生思想政治教育工作的效率,将心理咨询纳入思想政治教育非常重要,通过加强心理疏导和行为引导,培养学生健全的人格和健康的心理,进而解决学生的思想问题,以适应全面提高人才素质的要求.

二、心理咨询本身就是一种开拓新思路的特殊形式思想教育

在心里咨询过程中,教育者对大学生的具体情况进行了解,提出积极的分析建议,鼓励其培养积极进取的精神,克服心理障碍,为树立正确的世界观和人生观奠定基础,这实际上就是一种特殊形式的教育.在思想政治教育中引入心理科学的原则和方法,充分发挥心理科学的功能,既能提高思想政治教育方法的科学性,又能提高思想政治教育的实效性.各学科之间的相互渗透已经成为当今知识领域的普遍现象.传统的思想政治教育是对教育对象的道德和遵纪守法的教育,直接指向“三观”不太关注大学生的心理问题,尤其是心理失衡和心理疾病.在思想政治教育中,“教育、管理的人不懂人”的现象不少见,当然会影响思想政治工作的效果.有很多心理问题或心理问题引发思想问题,进行心理咨询,消除心理障碍,并辅之以思想政治教育,才能取得良好的教育效果,开展心理咨询拓宽了思想政治教育的新思路.

三、引入心理咨询法使思想政治教育效果更理想

面对复杂微妙的心理问题,仅靠传统的思想政治教育是难以解决的,从内容和方法上不能对大学生进行有效的心理引导,忽视大学生的发展需要和主体性,忽视大学生的心理素质对思想政治品德的影响,难以使大学生产生心里共鸣,教育效果不理想.随着思想政治教育实践的发展和学科建设的深入,内涵日益丰富,外延大大拓宽,将心理学知识应用于思想政治教育的微观机制,使思想政治教育更加贴近学生的心灵深处,从而使心理咨询成为思想政治教育方法中的一朵奇葩.心理咨询为大学生提供了一个寻求理解、慰藉、帮助和教育的场所,深入到了传统的思想政治教育达不到的地方,更易于被学生所接受,从而帮助学生改变看问题的角度,调整看问题的立场,建立新的思维方式,培养积极的情绪,为树立正确的“三观”奠定基础,从而使教育效果更理想.

把心理咨询法引入思想政治教育帮助大学生调试不良的心理,全面了解并帮助大学生解决常见的心理问题,帮助大学生更理智的面对现实,引导他们发现真实的自我并纠正大学生的某些错误的观念,勇于面对困难和挫折,增强其社会适应能力,应对未来社会激烈的竞争.

【参考文献】

[1]刘盛贤,赵岚.大学生心理调适与发展[M].高等教育出版社,2012：290.

[2]国家教委思想政治工作司.思想政治教育方法论[M].高等教育出版社,1992：271-275.

[3]杜晓成.心理咨询法与思想政治教育[J].学校党建与思想教育,1996（1）.

[4]张福林.发挥心理咨询在高校思想政治教育中的互补效应[J].理论前沿,2005（4）.

[5]王平.试论心理咨询与高校思想政治教育[J].安徽农业大学学报,2001（2）.