本站原创中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）07-0027-01
当下又到了学年的期末复习阶段,怎样上好初中思想品德复习课是本人一直思考和总结的问题,不论是题海战术,还是完全开放的自主学习都有其弊端,学生或者疲惫不堪,或者思路混乱,所以我们要下大力气夯实学生的基础知识,最大限度提升学生学习能力,使其全方位理解把握教材知识,掌握正确有效的学习方法.以下是我总结的几点复习课经验,和大家一起分享,希望能让我们的复习课积极有效、事半功倍.
1.理顺结构
在复习伊始要指导学生纵观教材,从整体上理顺知识结构,全面掌握每个单元、每一课的主题,以及它们之间的内在联系,从宏观上把握教材重点和主题,例如复习八年级下册时,学生总览教材得出结论,第一单元包括的两大课,第一课主题是公民的权利,第二课主题是公民的义务,两大课之间有着怎样的联系呢?权利和义务具有一致性.此步骤不仅会帮助学生理清学习思路,还会让学生收获从宏观到微观的学习方法.
2.分段复习
这个过程就是在宏观掌握教材结构之后,以单元或者课为单位把教材分成几个部分,围绕是什么、为什么、怎样做这个大的脉络,逐一进行主题明确的复习,例如复习八年级下册第五课隐私受保护,老师可指导学生巩固复习什么是隐私及隐私权,它们的内容分别是什么,保护他人及自己的隐私权应做些什么,被侵权了怎样维权等,以此使学生既思路清晰,又环环相扣,既夯实了基础知识,又提升了理解能力.
3.分类梳理
在详细复习了各部分内容后,把教材中的问题进行分类整合,可以总结归纳出定义类问题、根本类问题、基本类问题、意义类问题、做法类问题、表现类问题等等,例如我国的根本政治制度是什么、基本经济制度是什么、我们的共同理想和最高理想分别是什么等等.分类复习会促进学生发现问题之间的相通之处,同时又有比较鉴别,看到许多类似问题之间的区别,把对教材的理解引向深入.
4.题型解析
这个过程要求我们按照标准试卷的结构对学生进行选择题、简答题、辨析题、论述题等题型训练,以提高准确率为目标,总结答题技巧,例如单选题的排除法,辨析题的标准答题步骤,论述题的答题思路和要点等,演示典型例题再实践练习,提高学生答题速度和准确率,力争做到"快""准""狠".
5.专题训练
结合教材重点和时事热点进行本阶段复习,例如人口、资源、环境主题可与当前国家提出的美丽中国相联系；我们的共同理想可与当下的中国梦联系在一起.这样由点到面、层层深入,既突出了重点,又加入了热点元素,增添了我们思想品德课的敏锐性和时代感,还拉近了理论与现实的距离.
6.综合实践
这是复习中不可或缺的重要环节,是对之前几个环节的整合过程,既要回顾重点,又要实践演练,不可顾此失彼.此外,对于开卷考试来说,增加熟练程度也很重要,需要学生熟练掌握教材内容,又洞悉答题思路和技巧,唯有如此,不论题目怎样千变万化,学生都会把握主旨,游刃有余.
以上是我对复习课的几点总结和认识,把复习课上得出彩不是一件容易的事情,还需要我们在教学工作中不断积累和反思,提高我们的教学水平,给学生带来实实在在的帮助,真正实现教学相长,让我们在教育事业这条阳光大道上走的更好、走的更远、走得出彩!