我院学生社团

更新时间:2024-01-19 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:19666 浏览:92484

摘 要:本文介绍了新时代焊接协会的成立背景和发展现状、组织机构设置和运行机制,以及协会开展的实践活动内容和取得的成果,最后还总结办焊接协会的几点体会.所述内容,希望对高职院校学生社团建设有一定的参考价值.

关 键 词 :学生社团 新时代焊接协会 工作总结

一、前言

高职院校对学生的培养教育,归根结底是基于让学生既要学会做事,更要学会做人的理念而开展的.其培养和发展的人才,应当是有道德、有修养、有理想、有追求和身心健康、个性健全、诚信进取、敢于担当的公共社会人才;应当是有专业知识、有技术特长、会经营、懂管理和具有勤奋学习、不断求新精神的技术应用型人才和高技能型人才.

二、新时代焊接协会的成立与发展

我院是广西焊接学会和南宁市焊接协会的会员单位,广西质量监督局特种设备焊工,国家职业技能鉴定所,广西安全培训机构,中国焊接协会机器人培训基地和“先进焊接与切割技术应用推广中心”. 新时代焊接协会是在校学生的群众性焊接团体.它具有学生社团的基本性质、特点和功能,但它的一切活动基本都是围绕与焊接专业有关的实践进行的.五年来,新时代焊接协会得到了健康发展,参加人数由初期的8人发展到最多时期的约100人,占全部焊接专业学生总数的30%,由焊接二年级的1个班扩展到现在三个年级的6个班.

三、新时代焊接协会的组织机构及运行机制

与其他学生社团一样,新时代焊接协会也是遵循同学自愿参与、议事和自我管理的原则,但仍然有一个较为健全的组织机构,以推动协会工作的正常运作.

协会的工作主要由正副理事长商定,并下达执行.因为,他们一般都是学生干部,具有一定组织能力和号召能力,从而可使协会工作顺利开展.当然,必要时可扩大到小组成员或全体成员开会落实和执行.

协会的管理层人员,根据高职院校3年学制的具体情况,每年改选一次.通常在第二学年上学期末或下学期初的适当时间进行.一般情况下,理事长仍然由升为二年级的一名原副理事长担任.这样 先熟悉后带动,一届传一届,形成良性循环的运行机制,也能使协会工作充满生机和活力.

四、新时代焊接协会的实践活动内容

几年来,协会的会员先后参加的焊接实践活动内容,据统计有20项之多,并取得了可喜的成绩和产生了良好的社会效果.

我院设立有国家职业技能鉴定所、广西安全培训机构、广西特种设备焊工以及中国焊接协会机器人培训基地等焊接技术培训与认证机构,每年均开展3-5批的各类焊工的培训与鉴定,同时,每年至少还承办1次南宁市或广西区一级的焊工技能竞赛.会员除做怎么写作性工作(试件、焊材、设备和工具等的准备及搬运)外,还参与焊接试件的质量检查、理论考试成绩的统计, 甚至做裁判的助手,协助裁判进行监考和试件的质量检测与评分等工作.通过参与上述实践活动,不近使会员们感受到考试或竞赛现场的氛围,更重要的了解到焊接培训、考试和竞赛的项目、内容以及质量要求等,从而为他们学习专业理论知识和专业技能实训打下了良好基础.正因为如此,我们焊接专业的学生经过短期的培训,在毕业前有95%的学生能够一次性的鉴定通过取得了中级电焊工职业资格证书,有20%的学生(绝大多数是会员)鉴定获得了高级电焊工职业资格证书,用人单位对我院焊接专业的毕业生普遍反映良好,每年就业率达到98%以上.更值得一提的是,2009年4月,我专业1名会员黄锦同学到北京参加“德国DVS国际青工焊接技能大赛”国内选拔赛获得代表中国队赴德国参加决赛的资格,并于同年9月在德国埃森市举办的“德国DVS国际青工焊接技能大赛”决赛中获得团体银奖;2010年黄锦又参加北京2010“嘉克杯”国际焊接大赛获个人第二名;2011年由我院焊接专业4名同学(全部是会员)组成的中国代表队赴捷克共和国参加“尤斯曼杯”国际青工焊接技能大赛,获团体第三名和两个单项第一名;2012年我专业2名会员同学参加2012“嘉克杯”国际焊接大赛分别获个人第三名、第四名(奖励前五名).应该说,所有参赛的同学选手,不仅自己获得了锻炼和提高,也为国家、学院和专业争得了荣誉.


五、几点体会

(一)多年来办学生社团的经验表明,活动形式的多种多样和内容丰富多彩,以及到位的宣传和引导,这可激发同学们的求知和积极参与的兴趣,但只有会员真真切切感受到有收获和有提高,这才是学生社团生存和发展的根本.因此,我们在引导学生办新时代焊接协会时,不仅注重形式和内容,更注重实际效果.

(二)建立一个健全的组织机构,可保证新时代焊接协会的工作一届又一届的正常运行,使协会的各项活动充满生机与活力.而物色一个能干的理事长(含3个副理事长),则是搞好新时代焊接协会的关键.

(三)设一个或数个专业老师做指导,对新时代焊接协会也十分重要.因为在有困难学生会员不能解决时,指导老师会引导或给出解决问题的方法,在遇到专业技术或学术等方面的影响需要帮忙时,指导老师就在他们身边.所以办好学生社团,指导老师是不可或缺的重要角色.

(四)在总结成绩时,我以为还有很多不足:一是指导老师出差或工作忙,指导和引导就会缺位或不到位;二是重视程度不够,因尚未把协会工作摆在重要位置等.这些无凝会对协会工作产生影响,需要引起重视!