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论文提交流水号为M02016012717开发探究开发现代生物技术实验基本开不起来①实验常常是"纸上谈兵",学生主要听老师讲实。
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关于"双成果"论文实名上传的通知教促发[2016]25号各中小学:在天津市第15届双成果论文评选活动中,我区共收到122。
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高中生物学科2016年度工作报告一、工作目标与思路2016年高中生物学科教研工作围绕学院工作思路和任务,以有效课堂教学为目标,通过开&。
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关于推荐参加嘉兴市"教学评价","教学管理"论文评比的通知各中小学,幼儿园:县"教学评价","教学管理&。
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山东省中小学教师职称评审表单位:滕州市教学研究室姓名:王立亭任教学科:初中生物现任专业技术职务:高级教师申报专业技术职。
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乡村中学生物实验教学
摘 要:通过分析当前乡村中学开展生物实验教学的现状,如实验设备陈旧、实验经费不足、。
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中学生物教学模式的一种新
教学模式有的是从丰富的教学实践经验中概括和归纳出来的,也有的是在一定理论指导下先提出一种检测设,。
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中学生物探究教学理的实践与
目前,世界性基础教育改革中出现了一个显著趋势,即把探究引入到课程改革中 现在我国正在进行的课程改革中也把探究教学摆在了突出位置。
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中学生物与素质教学
摘 要:素质教学是新课改理念之一,生物学本身是一门实验性学科,为素质教育的实施提供了很好的平台 本文主。
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中学生物教学中多媒体的应用
摘 要:随着科学技术的不断发展,多媒体越来越多地被运用到中学教学中去 相对于传统的板书加课本的教学模式,多媒。
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探究实验在中学生物教学的重要性
【摘 要】随着课程教育改革的发展,中学生物课程教学受到社会各界越来越多的关注,引入实验教学,不仅是提升现阶段生物课程教学。
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中学生物教师职前的培训
摘 要:教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实践者,一切教育变革和发展都离不开教师的参与,而教。
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中学生物教学的现状与改进措施
一、中学生物教学的现状及问题在当前生物课堂教学中,许多教师仍然把知识的记忆当作教学的一切,忽视了培养学。
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中学生物课堂的形象直观教学
【摘 要】新课程标准的推行,提出了新的课程理念,即强调以人为本,注重人的发展,提倡探究性学习,研究性学习和建构性学习。
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中学生物教学有效设问模型的构建
摘 要:课堂教学中,设问是教学中不可或缺的一个重要环节,是激发求知,启发学生思维,进行课堂反馈的一个重要手段,它贯串。
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中学生物教学的思想教育
中图分类号:G633 91文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)10-0249-02《国务院关于进一步加强和。
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新课程改革下的中学生物教学
摘 要:生物是研究生命现象和生命活动规律的一门学科,与人类的生存和发展、自然科学和社会科学的发展密切相关 本。
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中学生物的百年兴衰史
生命科学在20世纪的迅猛发展,特别是生物技术渗透到农业、医药、军事等社会生活各个层面的事实,不可置疑地验证了“21世纪。
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中学生物有效课堂教学的创建
新课标要求学生提高探究能力、学习能力、解决问题能力,提高生物学责任感、合作精神、创新意识 可见,学好生物科学不仅是学生学。
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成才视野下中学生物实验教学模式
摘 要:实验教学是中学生物教学中最重要的教学方式之一,对生物实验教学模式进行探索研究,可以提高生物实。