体育院校图书流通借阅与

【摘 要】 根据武汉体育学院图书馆流通部的馆藏借阅情况开展了统计和分析,针对分类学科图书的流通量、院系读者的阅读倾向进行了调查研究,报告了体育院校读者使用文献资源的实际现状,提出了改善读者借阅率的有效方法.

【关 键 词 】 体育院校 图书馆 借阅率

图书流通借阅是高校图书馆读者怎么写作的核心工作.图书借阅量不仅是衡量图书馆工作效率和怎么写作质量的主要指标,还是体育院校日常教学、评估、学科建设的重要保障,因此提高图书借阅率是图书馆管理的重要任务.

1.图书馆藏基本情况

武汉体育学院图书馆长期以来在文献建设中贯彻“以体育学科为重点,兼顾相关学科”的原则,体育及相关学科的图书资料较为齐全,成为湖北地区体育文献资料中心.馆藏图书不仅以体育类为主体,还兼有多种类型、多种载体的社会科学及其他自然科学文献.

2.馆藏各学科图书借阅情况

表1为武汉体育学院图书馆2013年各类图书借阅情况.从表中可以看出体育院校读者的借阅特点.其中A-K类图书借阅量达25974次,而N-Z类图书借阅量只有3571次,显示社会科学类图书借阅量明显高于自然科学类图书,说明体育高校读者的阅读习惯仍以社科类为主；借阅率排名前三的分别是：H类语言文字（44%）、I类文学（40%）和G8类体育（32%）,表明体育高校读者群除了关注本专业的文献资料外,还对文学类,尤其休闲读物感兴趣.另外,英语四六级、雅思、托福、研究生外语等语言考试类图书借阅率偏高,这也十分符合目前高校学生读者的实际情况.

3.院系读者借阅情况分析

体育院校的读者中90%以上来自于各院系,在校的本科生构成了图书借阅的主体人群.表2为武汉体育学院图书馆2013年各院系借阅情况.借阅册数排名前三的分别是：体育教育学院、经管学院和新闻传播学院,其中学科院系读者借阅量达80%,远高于术科院系,表明体育专业的学生受运动训练的影响,并不善于查阅文献,很多单纯的体育生基本没有形成阅读的习惯；而非体育专业的读者（包括研究生）,出于学习和个人需要,会主动选择定期借阅图书,一定程度说明大学生已经意识到加强自身专业和综合能力的重要性,同时也反映出我校“以体育为特色”的办学理念.

4.提高读者借阅率的对策优化馆藏结构

图书馆的藏书结构应该符合学院的专业设置.近年来由于体育高校院系、专业的不断调整,导致图书采购充满不确定性.新书的补充要充分考虑学科和术科专业的特点,定期向各院系发放书目征询表,设立读者意见栏,并加强图书的荐购工作；增加自然科学类图书品种,减少复本,定期统计借阅量,做到及时剔旧,提高馆藏质量和藏书利用率.

4.1 营造良好的阅读环境

针对体育院校的特色,加强图书馆的内涵建设,主要包括：阅览室增加开放程度,增强体育文化氛围；流通部开架整齐、标识明显、书籍摆放有序；设立热门图书区和新书架；完善书目查询系统,方便读者查找；通过开展“读书月”等活动,广泛采取各种方式宣传图书馆,大力开展阅读推广,培养学生的阅读习惯,让更多的体育生走进图书馆.

4.2 提高馆员素质和改变怎么写作模式

图书馆员要牢固树立“以读者为本”的怎么写作思想,从被动怎么写作向主动怎么写作转变,积极了解读者个性需求,将实际馆藏与信息资源整合,不断扩大怎么写作项目,深化怎么写作领域,最大限度地满足读者需要.

5.结语

尽管影响图书流通率的相关因素很多,但积极研究体育院校读者的阅读需求十分必要.图书馆员要及时掌握读者的阅读变化规律,同时提高自身的业务水平,努力探索适合体育高校发展的文献资源建设新模式.