本站原创高三年级是中学阶段做关键的一年,是全力以赴向高考冲刺的一年.下文就如何在高三年级学习好英语,提出一些建议,供同学们参考.
1. 了解高三年级的学习内容
进入高三,首先应该了解整个高三这一年要做哪些事.
有很多学科已经完成了所有新授课的内容,并即将或已经开始了第一轮的复习,但英语学科还有很长时间的新授课教学任务.高二结束时我们学完了第八模块,高三还要学第九、十和十一模块的内容.新授课学完之后,我们要进行第一轮的复习,然后还有第二轮甚至第三轮的复习.
高三新授课的学习与高一、高二的学习略有不同.由于高三的时间紧、任务重,所以第九至十一模块的教学通常比较快,大概每周要学一个单元,或者三周学两个单元.这就要求我们从高三一开始就要全身心的投入,多预习、多背诵,及时掌握好所学的内容.
一般情况下,新授课会在十一月下旬或十二月上旬结束,然后进入高考前的第一轮复习.一轮复习一般是对英语语言知识的复习,包括词汇、短语、语法等内容.语言知识的复习主要依据英语教材,老师会帮助我们把课本上的语言知识点进行复习、梳理,同时,也会让我们做一定量的习题,来帮助我们夯实基础,巩固提高学习效率.这一阶段通常持续到三月初,然后面进入第二轮的复习.所谓第二轮复习,主要是进行技能训练,即通过一定量的专题和综合练习,使我们的听力、阅读能力和写作能力得到提高.
英语的知识和技能是相辅相成的.在一轮复习中,我们应该在大量记忆语言知识的同时,也需要适当注意听力、阅读能力和写作能力的提高；在二轮复习中,我们进行大量的听、读、写的训练过程中,也要关注英语词汇、短语、语法等知识的巩固和查漏补缺.
2. 明确高三年级的学习目标,制定切实可行的学习计划
了解了高三一整年的学习内容和大致安排之后,我们应该明确高三的学习目标,并依此制定出我们的学习计划.学习目标是指我们最终要掌握的语言知识和形成的语言技能,计划则是通往目标的具体安排.
在高三的学习和复习过程中,我们要根据老师的教学进度来制定自己学习英语的计划,这计划可以从长期、中期和短期三个角度考虑.长期的计划,是指高三的年度计划,或者是学期计划；中期计划可以是阶段性计划,如新授课时期的计划、一轮复习的计划、二轮复习的计划；短期的计划则是指最近的安排,如本周的安排,甚至是每天的安排.下面是不同阶段制定计划时的注意事项：
新授课时期的计划：这一时期我们要学第九到第十一模块,每个模块都有四个单元,每个单元里有100多个生词,阅读材料中也出现了大量的长难句,由于教学时间紧,老师不可能很详尽的讲解每个单元里所有的内容.所以,在这个阶段我们自己要有一个计划,比如每天背诵多少单词,每周背诵多少课文,如此等等.
一轮复习的计划：一轮复习期间,平均每周要复习两个单元.同样,老师在课堂上只能帮助我们复习课本上相对重要的语言知识,大多数学生已经掌握了的内容老师有可能就不讲了.所以我们在制定计划时,要根据自己的实际情况来操作,明确每个单元里必须掌握些什么,每天必须做些什么.
二轮复习的计划：这一阶段以专题和综合练习的技能训练为主.在这一阶段,一定不能忘记语言知识（词汇、短语、语法等）的巩固复习和查漏补缺.每做一套专题或综合练习后,要及时记录下该套习题中重要的语言知识,要每天都有记忆的内容.
3. 探寻适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯
进入高三,要尽快适应老师的教学方法和教学风格,同时养成良好的学习习惯.特别要注意以下几个习惯的养成：
词汇习惯：一位著名的语言学家说过这样的话：没有语法就只能传递有限的信息,然而,如果没有词汇,则什么也传达不了.高考前,我们必须至少掌握3500个英语单词,这对很多同学来讲是个极大的挑战.但是,学外语时词汇量的重要性毋庸置疑,所以,从高三一开始我们就一定要有一个记单词的意识,并养成每天都记单词的习惯.孤立地背单词效果不好,所以背诵单词时最好能把单词的读音、拼写、意义和用法结合起来,连同例句一起背诵.我们要学会探索有效的、适合自己的背诵方法.如果能坚持每天背诵10个单词,那我们的词汇量就会很大.
阅读习惯：阅读是一种技能,这种技能只能通过阅读练习才能得到提高.《普通高中英语课程标准》要求,我们的课外阅读量达到30万词以上.所以,阅读是我们每天必做的功课.教材上的课文是非常好的阅读材料,所以在新授课阶段,我们要坚持预习课文、朗读课文,并适当背诵一些语篇.另外,我们要坚持课外阅读,包括阅读英语小说、英语美文、英语的新闻报道等等.阅读时,要学会把握文章的大意、理解文章的细节,学会理解文章的文脉,学会揣摩作者的写作意图.坚持阅读是提高阅读技能的唯一途径.
字典习惯：字典是重要的学习英语的工具,在英语词汇习得过程中起着不可低估的作用.我们应该拥有一本合适的字典,最好是牛津或剑桥学习字典(learner dictionary).正确使用字典,有助于我们更准确地理解词义.
摘录习惯：准备一本纠错本,把平时练习中做错的题目集中记录下来,不时拿出来复习、巩固相关的知识.
提问习惯:平时学习、练习中,碰到没把握的、不理解的问题,及时记录下来,然后向老师或同学请教,直到弄懂为止.
4. 坚持听说读写技能训练,提高综合运用语言能力
听、说、读、写是语言技能的四个方面,这四个技能中,听和读是理解技能,说和写是表达技能,他们相辅相成、相互促进.高考试题主要考查我们的听、读、写的技能,所以,听力练习、阅读练习和写作练习应该贯穿整个高三.坚持每天或每两天做一套听力练习,每天做一套单项选择题、一篇完形填空和一两篇阅读理解,每周写一篇英语作文.这样,我们综合运用语言的能力一定能大大提高.
高三的学习,需要计划,需要策略,更需要恒心和毅力.相信同学们在高三的学习和复习中一定能取得好成绩,在高考中一定能创出辉煌.
（作者：张淳,通州高级中学）