本站原创人们一谈起学习英语的重要性总是不断地点头,可是一谈起英语单词的记忆却往往不禁摇头.单词,好象是盖房子时的砖瓦,对掌握外语来说,真是太重要了.那么,英语单词该怎么记忆呢
首先,我们要了解一下：什么是“记忆”记忆,是人脑的重要功能之一,它是通过整个神经系统的活动来实现的.在神经系统中,有一种叫做周围神经的,它的一端与人的各种感受器(如眼,耳),相连.外界的信息刺激感受器,并使之兴奋,它就把信息传达到大脑,形成感觉.
人脑对外来的信息,不但能够形成感觉,而且还能产生思维过程,并能把那些信息贮存起来,等以后需要的时候再把它提取出来.人脑的这种贮存信息的机能活动,就是我们常说的“记忆”.
懂得了这些以后,我们就可以知道：研究良好的记忆方法,就是研究如何有效地刺激感受器、传送信息和组织思维过程.
有人记英语单词,喜欢一口气把一个单词连续重复读上10遍、20遍,然后换一个单词,又连读10遍、20遍,等.时间飞快地过去了,花了一个小时才读过30～40个单词,而能够记住的部分就很少了.这不是一种好方法.这种方法的主要毛病是：某个单词作为信息虽然连续接触过许多遍,但有效地起刺激作用的,主要是靠第一次朗读,而其它的许多次朗读却几乎是无效的.
现在向大家介绍一种记忆英语单词的方法――“循环记忆法”.五十年代全国速成学习俄语时,曾经广泛推广了这种方法.事实证明这是一套行之有效的好方法.绝大多数人记忆单词的速度达到每小时70～100个.后来,我们又把“循环记忆法”运用到其它外语的学习上,也都取得了良好的效果.
“循环记忆法”的特点是；合理安排,提高刺激强度,延长信息贮存时间.
“循环记忆法”的客观根据是：检测如把一个单词连续念5遍,其记忆效果肯定比不上分5次、在不同对间内各念一遍记得牢固.
使用的先决条件；能借助音标和重音符号正确地读出各个单词.
使用方法；单词分组,初学加复习,二二相进,循环记忆.
使用步骤：
1 将待记单词分成若干“小组”；
2 初学和复习第一组；
3 初学和复习第二组；
4 复习第一、二组(小循环)；
5 初学和复习第三组；
6 初学和复习第四组；
7 复习第三、四组(小循环)；
8 复习第一至四组(中循环)；
9 如上海处理第五至八组(中循环)；
10 复习第一至八组(大循环)；
11 如上法处理第九至十六组(大循环)；
12 复习第一至十六组(更大循环)；
13 如上法处理第十七至三十二组(更大循环)；
14 复习第一至三十二组(最终循环).
这样,如每小组以3个词为例,则每小时可将32组的96个单词分别见面7次.过24小时后总复习一遍,再过30～40小时后又总复习一遍,循环结束.
不管准备记忆的单词数量大小、组数多少,都可以按照上述步骤进行.如因单词数量不大或组数不超过16的,可通过重复最后一轮循环的办法,使每个单词见面的次数达到7次.但如因所分组数过少或单词特别容易记忆,每个单词见面的次数也可以低于7次.
采用“循环记忆法”,与同一单词见面的时间间隔是越来越远的.这种安排是符合生理学特点的.据研究统计表明：单词第一次见面后可以保留几百毫秒,第二次――几秒,第三次――几分,第四次――几十分,第五次――几小时,第六次――几十小时至数月,第七次――牢记,最后两次总复习――完全巩固.
“循环记忆法”简单易行,便于推广.但是,根据过去的情况,我们认为有几点要着重说明一下：
1 要相信这种方法,并正确使用,而不是将信将疑、变相使用.
2 学习时除了要求思想集中以外,还要求保持轻松、愉快的情绪.如果学习时情绪紧张往往会干扰、抑制人脑的正常活动,不利于记忆.
3 单词分组要灵活,初学时每组单词可为8～4个词,以后可以逐步增加.一般说来,每组为6～12个词时效果最佳.每组的单词数也不一定完全相同.至于所分的组数,应该是偶数,而且最好能被4整除.这一点是这种方法所要求的.
4 对特别容易或特别困难的单词要分别处理：“特易词”见过一面就可以撇在一旁,到最终循环记时再见上一面就行了；“特难诃”要及时剔出去,集中起来,单独进行循环.
5 在“使用方法”中提到的“初学”,是特指第一次对单词的接触过程,而以后所有的接触过程都称为“复习”.
6 在“初学”和“复习”单词的时候,都要经厉一个过程；读一读,看一看,想一想.“读”的是单词的音,“看”的是单词的义,“想”的是单词的特点.这个“读一读,看一看,想一想”的过程都极为短暂,平均约为2～5秒钟.“初学”比“复习”时间略长,过程略慢.
7 在接触单词时的“想一想”,是在一瞬间展开的思考,想象、联想等活动,想的内容更是五花八门、丰富多样：可以运用梅词法的知识解剖分析出结构上的特点；可以通过比较的方法找出在音、形、义方面的特点,可比的内容极为广泛.例如在音的方面进行同音词、同形异重音词的比较,与汉语和其它外语的比较；在形的方面进行单数与复数、阳性与阴性、类似结构等的比较；在义的方面进行同义词、反义词和多义词的比较.“想一想”的活动,在单词记忆过程中起着微妙的作用,它大大有助于刺激信息的输入和延长储存时间.但我们绝不能因此而花上许多时间面对着一个单词苦思冥想,那样做就得不偿失了.我们要在大脑轻松、愉快工作的情况下灵机一动、信手拈来那些有助于记忆的“窍门”.
除了这几点应该提请使用“循环记忆法”的读者注意外,我们还想作一点说明.
有人可能想,既然这个方法好,一小时能记上许多单词,那么我们如果每天连续记上十几个小时,不是很快可以把一本厚厚的辞典背上吗回答是否定的.因为长时间地使人脑中分管记忆的脑细胞从事紧张的工作,其结果只有产生疲劳,功能减退,_大大降低效果.一般说来,每次连续用于记单词的时间以0.5～2小时为宜,不要超过2小时.
有人可能问,这样记的单词是否能保证统统都是终生不忘呢我们说,方法的好坏是就比较而言的,在单位时间内能记住的单词多就叫做方法好.经验告诉我们,任何知识记忆的巩固要靠实践(即运用).因而,我们主张对已经学过的东西要想方设法去加以运用,运用的次数越多越好,记忆越巩固.嘴上用,笔头用都好.甚至于把生词表上的英语部分遮起来,看到汉语默写英语也大有好处.因为通过默写,可以得到又一次复习,但更主要的是通过默写来发现自己在记忆中不够准确的地方,及时予以纠正.
记忆英语单词的方法很多.我曾经写了一本《英语单词记忆法》(江苏科学技术出版社出版),上面介绍了六种记忆方法.“循环记忆法”就是其中的一种.希望本文能起到抛砖引玉的目的.
衷心祝愿你在英语学习的道路上迅速进步.