学初中英语论文

[摘 要]：随着新课改在全国范围内的普及和推广,国家对初中学生综合素养的要求也随之提升 而英语素养是初中生综。

作为一名英语教师深感肩上的责任重大,任务艰巨 我校是一所农村初中,班级人数较多,学生的英语水平参差不齐,学习。

传统的词汇教学法忽视对词语的认知理解,大多数学生采用死记硬背的方法来背词汇,很多学生抱怨英语词汇太多,。

在师生互动环节,有效的提问可以吸引学生的注意力,能够引导学生的回答接近教学的主要内容,提高英语教。

摘 要本文通过反思教师的教学行为和学生的学习行为,旨在更好地认识教学反思的意义和必要性,探究较好的教学对策,。

摘 要：初中英语教学相对来说操作性和趣味性较强,学生学的兴趣和教师教的热情也能很好地延续和保持 从理论上讲,初中英。

【摘 要】词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料,要掌握一种语言,必须全面掌握语音、语法和词汇 然而,。

摘 要：英语新课标的公布,对中学英语教师的教学理念产生了巨大的冲击 如何才!。

初中学生正处在人生十分关键的时期,有部分学生由于这样或那样的原因,他们的英语落在了其他同学。

摘 要：初中英语教学练三合一教学模式是集教科书、教师教案、学生学案、复习资料和测试卷于一体的教学模式 它集全体备课组教。

【摘 要】导学案就是教师在充分了解学情和课程标准的基础上,根据教材内容和教学需要,为学生设计的指导学生进行自。

九年级下学期是初中学生非常关键的时期,这阶段的英语学习任务是在学新知识的同时,复习巩固已学知识,培养综合运用英语。

“读”是英语的四项基本技能之一 经常听到人们说“成也阅读,败也阅读”,意思就是说,在英语考。

中图分类号：G633 41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）09-0127-01长期以来,人们往往过于强调农村教。

学案是课堂教学的基础 设计出一份好的学案,既是有条不紊地进行课堂教学的基本保证,又能培养不同层次的。

【设计理念】小学数学课标指出,数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有知识经验基础上 教师应激发学生的。

[摘 要]：随着世界全球化的发展趋势,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显,中国教育也更加重视对。

摘 要：对学案进行精心的编排和有效的使用,将学生“课堂主体”的地位进一步明确化,从而使。

【摘 要 】由于受条件的限制,农村初中英语学困生的现象非常普遍,导致学困生产生的原因很多,有来自外部的因素,。

在学生群体中,或多或少有些学习成绩不是很好的 事实上,由于智力因素而出现的学困生是少。