小学英语课外阅读

更新时间:2024-02-29 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4381 浏览:16389

摘 要:阅读是学习一门语言的重要途径,更是教学中的重中之重.由于课堂教学时间有限,为了更好地提高学生的阅读能力,很多教师提倡开展课外阅读.这在英语教学中更是一种常用的方法.对小学英语课外阅读谈了体会.

关 键 词 :小学英语;课外阅读;阅读兴趣;氛围;方法

小学是学生打基础的阶段,任何一门课程学不好,都会影响今后的学习和工作,因此,我们教师需要特别注意学生的学习情况.对于小学英语来说,很多学生存在阅读速度慢、理解能力差的情况.通过对学生的调查发现,出现这样的情况和学生缺少阅读兴趣,不主动阅读课外材料有关.并且,很多教师也不重视培养小学生的阅读能力,没有给学生阅读方法上的指导,使得学生没有养成良好的阅读习惯,也导致学生阅读能力差.

英语是一门语言,学习语言不仅需要一定的语言环境,还需要学生大量地阅读使用.然而,我们的母语是汉语,不能给学生提供使用英语的环境,再加上学生缺少教师阅读上的指导,使得学生的英语学习情况非常糟糕.要想改变这种情况,我们英语教师应积极倡导课外阅读,使学生在阅读中学习,在阅读中运用,从而真正提高英语学习成绩.笔者现结合自己的教学经验,对小学英语课外阅读浅谈以下几点体会.

一、课外阅读的意义

课外阅读是课堂教学的延伸,是对课堂教学的补充.课外阅读不仅能激发学生学习英语的兴趣,丰富学生的阅读体验,提高学生的阅读能力,还能培养学生的审美能力,陶冶学生的道德情操.在课外阅读中,学生可以选择自己感兴趣的材料进行阅读.这样不仅扩大了学生的词汇量,丰富了学生的语言知识,还使学生了解了其他国家的风土人情,并使学生更加深刻地了解了英语特有的语言表达方式.学生阅读的书籍越多,他的英语水平就越高,从而使他们真正成为社会建设需要的人才.


二、如何开展课外阅读

1.激发学生的课外阅读兴趣

爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师.”学生只有有了阅读的兴趣,才能产生阅读的.尤其是对于小学生来说,他们有意注意时间短,不引起他们的兴趣,将无法使他们进行课外阅读.如果教师能成功激发学生的阅读兴趣,就能使他们积极主动地进行阅读,并在阅读中体验到快乐.因此,教师应做到以下几点:(1)为学生选择恰当的阅读材料.学生由于在生活环境、个人品质等方面存在差异,所以在学习上具有一定的差异性.针对这种情况,教师应将学生划分成不同的层次,并按照不同层次学生的情况,推荐与学生学习能力相符的,学生感兴趣的阅读材料.这样就能使各个层次的学生都得到发展,使学生真正在阅读中体验到快乐,从而使学生真正喜欢上阅读.(2)给学生展示自我的机会.阅读的目的是交流,如果教师光让学生阅读,久而久之,学生就会失去阅读的兴趣.因此,教师应定期检查学生的阅读情况,并组织交流会,让学生将自己喜欢的图书介绍给同学.这样不仅激发了学生的阅读热情,同时也使学生有了竞争意识,想要在同学面前出彩.另外,教师还可以让学生创办手抄报,可以自己完成,也可以小组合作完成,从而激发学生的阅读热情,培养学生的动手能力.

2.营造良好的课外阅读氛围

在良好的学习氛围中,再懒惰的学生也会勤奋起来的.阅读同样如此.因此,教师应给学生营造良好的课外阅读氛围,激发学生的阅读热情,使学生的阅读能力得到发展.具体来说,教师应做到以下几点:(1)教师应建立图书角,定期更换书目,并要求学生将自己喜欢的英语读物拿来放在图书角中供同学借阅.为了保证图书角的有序进行,发挥其促进学生阅读的作用,教师可让学生推荐管理人员,自主制订规章制度,从而为学生营造出浓厚的课文阅读氛围.(2)营造良好的校园氛围.教师应向学校建议,在校园中树立英语标识牌,或者张贴英语名言警句,从而使学生置身于浓厚的英语学习氛围中.(3)组织形式多样的英语比赛.教师可组织班级内的英语比赛,也可组织年级间的英语比赛,更可组织全学校的英语比赛.这样,不仅丰富了学生的课余生活,还使学生主动学习知识,从而取得更好的教学成绩.

3.传授正确的课外阅读方法

正确的阅读方法可以使学生的阅读取得事半功倍的效果,使学生获得成就感,体验到成功的喜悦.因此,教师应指导学生将在课堂上学到的阅读知识应用到课外阅读中去,从而提高学生的阅读能力.具体来说,正确的阅读方法有以下几种.(1)默读.有声阅读将减慢阅读的速度,加大阅读的难度,使阅读的意思变得不再连贯.因此,教师应指导学生学会默读,更快速地了解文章大意.(2)不依赖字典.如果学生遇到生词就查字典,不仅使阅读速度降低,还会使阅读的内容变得支离破碎,不利于体理解文意.因此,教师应教给学生猜词的方法,使学生学会根据上下文判断词义.(3)学会抓住重要信息和主要内容.教师应提供给学生一些词语,如When,Where,Who,What,How,Why等,并让学生根据这些词语找相关信息,从而理解文章所要表达的意思.

总之,培养学生的阅读能力是英语教学的重中之重,是提高学生英语水平的有效方法.因此,教师除了在教学中注重培养学生的阅读能力,还要使学生在课外进行阅读,使学生得法于课内,运用于课外,从而真正激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力.

(作者单位 江苏省苏州市越溪实验小学)

编辑 谢尾合