培养农村中学生学习英语的兴趣

我国农村中学的英语教学质量一直以来较差.学习英语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语和说英语,造成差生越来越多.兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力.产生浓厚的兴趣,对于农村中学的英语老师来说,教学中遇到的一个大难题就是学生对英语不感兴趣.兴趣是最好的老师!学生只要有了兴趣,他才会乐于学、主动学.教师应在教学中积极培养学生的学习兴趣,从而激发学生的学习,培养学生学习英语的浓厚兴趣,提高农村英语课堂教学的效果.

一、提高英语学习兴趣的方法

（1）帮助学生树立正确的世界观.正确的世界观能帮助学生坚持正确方向,勇于面对—切困难与挫折.在任何时候,都充满信心,保持积极的情绪状态.使学生想学,肯学.

（2）要组织多种多样的课内外活动,使学习困难的学生能够练习口语.例如,开办英语朗诵比赛,英语拼写比赛,英语游戏比赛,用英语讲故事. 以及在课前五分钟用英语讲一个小短文,其他同学说出大致意思等.通过多种多样的活动激发学生的学习兴趣 .

（3）英语学习并不完全是学生和老师的事,也是家长的事.家长要定时检查孩子作业完成情况.配合教师、督促孩子.学生在学习英语的过程中可以多读、多听、多写英语单词,尽可能多译课文.多做英语对话,把英语短文编成对话的形式,会使学生们感觉到乐趣.每个同学也都能参与到对话的编写以及表演之中来.

二、培养农村中学生学习英语的兴趣的基本途径

学习需要兴趣,学英语就更需要兴趣.因为英语是一门语言,所以学起来还是有一定难度的.如何激发学生学习英语的兴趣并保持它,使之成为他们学习的动力,正是我们所需要解决的问题.

（1）创设良好的英语学习环境,激发和培养学生学习英语的兴趣.农村学生学习条件差,缺少语言氛围,对学习又不够重视,要想提高学生的英语水平,全面提高学生的整体素质,就得利用有限的条件,比如,在课堂上经常创造情景对话让学生都积极参加,在课堂上教师尽量用英语教学,学生尽可能的用英语交流,让那些差生表演一些简单的对话,也让他们能够得到表扬,体会到学习的乐趣.我的教学宗旨就是让每一个同学都能够积极参加到学习中来.

（2）充分利用多种教学手段,激发学生的普遍学习兴趣.让学生们在轻松愉快的环境中学习,这样才能提高学习兴趣,让他们积极主动地学习英语.死教书,教死书,不能激起学生学习英语的兴趣,学生没有兴趣学习英语,更不能调动学生学习英语的积极性.教师可以在教学中适当增加一些 小游戏,或把单词制作成小卡片.也可以 利用幻灯片.英语是一种交际工具.由于课堂上的时间很有限,把听说读写的练习大量地放在课堂上进行是不可行的.这就要求教师必须开展丰富多彩的课外活动,给学生创造充分的学习英语的机会.例如,组织学生听英语歌,开展英语游戏、听力比赛、英语朗读比赛等,丰富学生的课外生活,巩固形成所学的知识,创造应用学习气氛,学生的学习积极性就会越来越高.

（3）要培养学生的创造性,教师应根据授课内容和学生个性确定主题,让学生主动参加到学习中来.作业的内容和作业量都应根据实际情况而定.从而达到知识的巩固,兴趣的激发和创造性的培养.

（4）要建立良好的师生关系,激发学生的学习情绪,努力挖掘学生的潜力.因此,教师要走近每一个学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣、爱好,时时处处关心学生、爱护学生、尊重学生,有的放矢地帮助学生；要用自己真实的爱来教育学生,通过自己的言行、表情传递给学生亲切、鼓励、信任、尊重等信息.

（5）适时给学生鼓励、表扬和肯定.课堂上,应对那些举手回答问题但回答错误的同学给予鼓励,因为他们毕竟有学习的.中学生都渴望自己的行为能得到别人的注意和肯定.老师适时的表扬、鼓励会给他们的内心莫大的安慰.他们会更加倍努力去争取再次得到老师的表扬,他们会更加努力去学习从而在无形中激发兴趣.

总的来说,在教学过程中,培养学生的学习兴趣是农村中学英语教学的关键,生动活泼的教学能够激发学生的求知欲和注意力,使学生能够集中精力学习,能调动学生的学习积极性,激发他们的求知欲,使他们积极主动地进行学习,更好地开发智力.