本站原创2013年5月10日
一周来寝食难安,就为了这次赛讲.我不是一个有勇气参与的人,感谢信任我的领导和同事,让我有机会站在初中语文课堂教学大赛的舞台来挑战自己!
从备课到讲课,可以说走过了一个艰辛的旅程.讲《吆喝》对于我又是一个挑战.我偏执地认为自己是一个不善于“吆喝”的人.我喜欢唯美的文章,如《观舞记》；我喜欢情感浓厚的文章,如《春酒》.无论是作为一名赛讲者,还是作为一名语文教师,我知道我别无选择!
我像一个无奈的小学生完成老师布置的作业一样,硬着头皮去读《吆喝》.为了更深入地上好这节课,我反复阅读教参,从网上阅读很多相关的资料.当渐渐走进文本的时候,我喜欢上了《吆喝》!它就像一幅老北京的风俗画卷,平实的文字里透着深厚的文化内涵.
定位目标,安排课堂教学环节,一路纠结走来.“三更灯火五更鸡”我不敢有丝毫懈怠!因为我知道我自己有很多不足.
我经常用一句话同我的学生共勉,那就是：做最优秀的自己!
终于轮到我讲了,在与三中的孩子们共同走进《吆喝》的时候,我惊异于孩子们扎实的语文功底,良好的学习习惯.许是问题的设计层次合理,许是我还算是放得开,理思路——品吆喝——悟情感——试牛刀,迭起!我们轻松愉快地完成了这节课的教学任务.
久违的感动涌上心头!人需要适度地挑战自己!尽管我知道自己依然有许多不足,不够大胆,不够机智,不够灵活等
两天来听过的每一节课都深深感动着我.我喜欢各位参赛老师的或从容,或优雅,或严谨,或风趣等领导专家的每一次点评都深深感动着我,他们或高屋建瓴,或深入浅出,或妙语连珠等指点江山,激扬文字.聆听教诲,我更加明确了自己今后语文课堂教学的方向!智者有言：语文就要静下心来品味!我更加明确了人生的方向!智者有言：做一个幸福的语文老师,做一个幸福的人!我的感言：做本色的语文老师!毋庸置疑,课改需要创新!这就要求语文老师要大胆地突破自己!我想就像民俗文化、传统文化就是我们民族的根一样,一个人也有自己的本色.一个语文老师也一样,我们自己的本色不能丢!语文的本色不能丢!我们应该思考的是在改革和创新中如何彰显语文的魅力,老师自身的魅力!我们要上出自己独特风格的语文课堂!我们要用自己的方式设法去彰显语文的魅力,提高学生语文素养!
我从教上语文的那一刻起就爱上了语文!我会在语文课堂教学的路上摸索前行等
听完课回家已是万家灯火阑珊时,万千感念,欲语,泪已千行等
感谢这次大赛的组织者,我真的学习了很多,感悟了很多!感谢我们二中的领导和同事给予我的支持,让我更加自信的挑战自己!感谢我的家人这一周来默默的付出,让我有更多的时间和精力投入!你们辛苦了!
山西省临汾吉县二中