也特殊教育学校安全工作

更新时间:2023-12-23 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:20376 浏览:93491

摘 要:

特殊学生与健全学生同样是祖国的未来和希望,他们的健康成长关系中华民族整体素质的提高,关系国家前途和民族命运,也关系特殊儿童的家庭幸福.

关 键 词:特殊教育,安全工作,管理方法

特殊学生与健全学生同样是祖国的未来和希望.他们的健康成长关系中华民族整体素质的提高,关系国家前途和民族命运,也关系特殊儿童的家庭幸福.特殊学生是弱势群体中的弱势群体,由于生理、心理的缺陷,给学生的学习、生活带来不同程度的困难,更容易发生各种安全事故.

一、健全安全组织机构,实行目标责任制


学校建立安全工作领导小组,确定分管安全工作的领导、机构和人员,负责本部门、本处室的安全教育和安全管理工作,学校安全工作实行目标责任制,校长是学校的法人代表,是学校安全工作的第一责任人,负责学校日常安全管理与监督.分管领导、各处室负责人是员必须了解情况,以确保今后有针对性地开展教育教学活动.学校每年对学生至少要组织一次查体,全面了解学生的发展状况.对每个学生的健康情况进行科学评估,并及时反馈给领导、班主任、课任教师、有关人员及学生家长.以便改进各项工作更好地为学生怎么写作.做好学生各种传染病的预防工作,结合社区怎么写作及时作好接种工作.及时关注预防各种传染病.教育学生讲究卫生,形成良好的卫生习惯.作好常规消毒工作,晨检工作,加强防范能力.如果发现异常现象,及时医治,防止疾病的蔓延.

二、加强心理健康指导,让学生健康成长

特殊学生与正常儿童的心理发展有很大差异.盲生自卑心理较严重,好固执,爱面子,智障学生身体发展与心理发展矛盾突出带来许多教育方面的困难.聋生心理发展较为简单,但爱发脾气,弄不好就出现“过火现象”.学校建立“咨询怎么写作机构”,开展学生心理健康教育,排除各种困难,疏导心理障碍,培养特殊学生健全的人格和良好的心理品质,防止和减少学生因心理问题而导致的他伤、自伤、自残等事故.

三、要加强校舍安全管理,积极创造良好的学习、生活环境

特殊教育学校的校舍及各种教育教学设施、生活设施等,均要符合国家有关安全规定,防火、防盗、防水、防雷电等功能齐全.要根据各类残疾学生的特点,设置无障碍通道、设置完好的照明设施和有关的缺陷补偿要求的安全设施.

要加强学生宿舍的安全管理,学校要制定学生宿舍安全管理制度,严格贯彻执行请检测制度.生活指导教师实行24小时值班,加强值班巡查,特别是夜间巡查,排除不安全因素,作好值班记录.严禁外人进入宿舍,严禁外人留宿.宿舍内严禁学生私自安装使用各种电器和充电器,严禁带火种进入宿舍.特殊学校必须加强夜间的紧急疏散能力的提升,除加强值班人员的责任落实外,可安装盲、

聋学生宿舍应急疏散报警系统,发现危急情况,只要轻轻按一下键盘,所有的盲生、聋生均能被振醒,就能在较短时间里逃生.大大提高夜间的安全逃生能力.

四、利用丰富多彩的形式对特殊学生进行安全教育

安全工作重在防范,重在教育.这不仅要求提高特殊学生对安全的重要意义的认识,更要求教给他们一定的安全知识和方法,让特殊学生受益终生.学校要将安全教育列为素质教育的重要内容.通过校会、班会、团队会、黑板报、宣传栏、等多种形式,向师生宣传有关的安全法律法规.调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,充分利用各种宣传教育资料向学生传授系统的安全知识.学校根据特殊学生实际研发校本课程,开设安全教育课,并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活、节检测日及各种大型活动中.

要积极争取消防、、公交、社区等有关部门配合,根据残疾学生的生理缺陷、年龄特点和不同地域环境、季节特点定期按照安全教育的内容进行集中教育.学校根据实际情况,针对性地制定各种安全预案,组织全体师生进行安全演练(如消防火灾疏散演练、利用灭火器进行灭火演练等),使师生员工了解掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法、技巧.学校可以利用每年的全国中小学生“安全教育日”,也可自定3月份为本校的“安全月”,围绕确定的活动主题,集中对师生和社会开展安全宣传教育活动,以提高师生的安全意识和防范能力.学校也可以组织安全知识竞赛、集训、看录像、请专家或专业人员搞讲座等对学生集中进行安全教育.对特殊学生进行安全教育要有针对性、实效性、连续性,要当成经常性工作来抓.每学期至少在开学后、期中、放检测前要进行三次大的集中安全教育,平时要经常对学生进行宣传教育,使安全工作深入学生实际,真正落实到每一个特殊学生身上.例如:逃生训练,利用平时课间操、大型集会等一切机会进行反复学习训练,既提高了学生的安全意识又使学生养成了好行为的习惯,真正遇到灾害事故,就会达到良好的避险自救效果.

五、建立意外事故处置预案制度

学校建立了重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案,成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构,对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理制定了具体的操作流程及应对措施.

(作者单位:甘肃省定西市陇西特殊教育学校,甘肃定西748100)

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