如何提高中专计算机专业教学效果

[摘 要]随着信息技术飞跃式的发展,计算机产品及技术已经全面渗透到社会的各个领域之中.计算机技术的广泛应用和不断创新,为中专学校计算机专业的发展提供了良好机遇,但同时也对中专计算机专业教学提出了更新和更高的要求.目前,中专计算机教学应改良教学方法,向着适应社会需求、提高学生专业素质和培养使用信息技术解决问题的能力的方向发展.

[关 键 词]提高中专计算机教学效果

[中图分类号]G434[文献标识码]A[文章编号]1009-5349（2014）01-0187-01

随着计算机技术应用越来越广泛,众多高等、中等、职业院校基本上都开设了计算机专业,也积累了丰富的教学经验.但目前中专学校计算机教学中存在着一些问题,影响了其进一步发展.因此,应在新课程改革背景下,提高计算机专业教学质量,尤其是“向课堂教学要成绩”,用过硬的教学水平和良好的声誉赢得社会的进一步认可.

一、中专计算机专业教学存在的问题

一是教学内容与社会需求不适应.目前,大部分中专学校计算机专业的教学内容陈旧,更新速度无法完全跟上迅速发展的计算机技术,也无法满足快速发展的社会需求,导致学生毕业后在就业时面临很多困难.较为突出的是很多学生在学校学习的知识,等到工作后发现已是过时的理论、技术.此外,计算机专业所涉及的内容非常广泛,从硬件、软件、网络到编程、维护等,使得教学内容过于庞杂.

二是教学方法陈旧,教学思路僵化.这种现象普遍存在于各类学校的计算机专业教学过程中,但表现形式各有不同.如一些教师只让学生一味地做题目,而对计算机基础知识、技能的教授较少.一些教师只注重传统的灌输法,而对实践课程不够重视,导致学生虽然掌握了大量的理论知识,但动手能力差,无法适应社会对技术型人才的需求.还有一些教师对理论教学和实践教学都较为重视,教学内容和教学方法设置合理,但缺乏对学生创新知识的培养.要知道计算机技术发展始终处于较快速度,缺乏创新思维的学生在毕业后难以适应知识技术的更新换代,无法适应计算机相关行业对创新型人才的需求.

三是理论课程与实践课程比例不恰当.理论课程与实践课程的比例问题是计算机教学中最常见的问题之一,而中专学校计算机教学的根本目的是为社会培养应用型、技术型人才,所以在计算机教学中更应注意理论与实践课程之间的比例设置.

二、提高中专计算机专业教学效果的对策

(一)优化教学方法

教师课堂教学方法的优劣对教学效果起着关键的作用.教师在课堂教学中应学会提高学生对课堂学习的注意力,引导学生的积极思维,变被动接受知识为主动参与教学过程,使学生由“要学”到“学会”,引导学生探究,灵活运用各种教学方法,适时给予学生激励和评价,让学生体验成功的乐趣.

一是要增强计算机课程的操作性.在教学过程中不能再沿用“教室+黑板+粉笔”的传统教学模式,而应采用以实验室、视频室为主战场的教学模式.加强学生的实习实训,使学生在实践中强化对理论知识的理解,在实践中激发学生的创新精神,采用多种方式,增强学生的实践能力,使学生真正达到“知行合一”的境界.二是利用现代网络信息技术,丰富创新教学方法.教师应利用多媒体、网络等技术提出“互动式”教学模式,让学生通过自身的体验、积极的思维去掌握计算机学科的概念、原理和法则,并学会使用所学知识去解决实际问题.同时,鼓励、引导学生去自觉吸收新知识、新技术,并注重锻炼用计算机去解决学习、科研和生活中的实际问题.

(二)激发学生的学习兴趣

兴趣是学生最好的老师.教师可以采用设计教学情境,把课程所规定的知识与学生的生活实际联系起来,通过生动、直观、形象的情境唤起学生对信息技术知识的兴趣.同时,在课堂教学中,教师可以把学生按知识水平、团队精神、男女比例等因素分成多个小组,使学生在学习中发挥团队精神,互相帮助,共同解决教师提出来的问题.

(三)激发学生的探索欲、创新欲

计算机课程的操作性和实践性非常强,教学活动的主要场所是计算机房.教师应根据大部分学生的知识水平,把教学内容设计成若干个具体任务,使学生在教师的引导下对任务进行分析和讨论,并找出解决问题的方法.此外,教师在设计学习任务时,可以适当提高难度,把任务中包含的知识难度稍高于学生现有的知识水平,促使学生主动扩展学习范围和知识层次,最终通过任务的完成来实现对新知识的探索,激发学生的创新.

(四)做好教学基础工作

教师应做好与教学相关的基础准备工作,为学生创造一个良好的学习环境.如营造良好的机房教学环境,凸显学校信息化建设的水平,提高学生的学习兴趣.做好计算机软硬件维护,保证学生的学习过程顺畅,减少客观因素对学生学习积极性的影响.

【参考文献】

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[2]杨莉萍.浅谈如何提高计算机操作课堂教学效果.新疆职业大学学报,2007（09）.

[3]熊筱芳,赵学锋.谈高等学校《计算机应用基础》的教学.南昌高专学报,2003（12）.

[4]闫秀芹.浅议计算机教学的几种方法.信息与电脑（理论版）,2010（08）.

责任编辑：武聪