大学生音乐鉴赏论文
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大学生词调音乐鉴赏教学
【内容摘 要】“词调音乐”是中国古代文人们的抒情诗体音乐 南宋姜夔词调音乐的鉴赏教学步骤与要求为:在音。
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浅述如何通过音乐鉴赏来提高大学生的艺术修养
摘 要:艺术修养是个人素质的重要表现,艺术修养不是与生俱来的,它需要在艺术实践中锻炼和培养出来 在高校。
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残疾大学生音乐舞蹈教育的价值
摘 要:音乐舞蹈教育作为人类历史上最为悠久的艺术教育门类,在特殊教育学院残疾学生心理与文化素质建构等方面发。
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高中音乐鉴赏课的导入方式
摘 要:高中音乐鉴赏课是一门旨在培养学生音乐素养的学科,只有学生对音乐有了鉴赏的态度,他们才!。
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普通高校大学生音乐素质教育
摘 要:音乐教育作为重要的美育手段之一,在高校素质教育中显得尤其重要 本文针对当前大学生素质教育。
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如何提高音乐鉴赏课的教学质量
摘 要:音乐鉴赏课是高校音乐教育中的一门重要课程,对于培养学生的艺术审美能力具有重要作用 和传统文化理。
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学前教育专业(五年制)学生音乐鉴赏能力的培养
摘 要:学前教育专业学生音乐鉴赏能力的提升是当前五年制高职教育专业面临的重要问题 本文从当Ò。
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性学习在高中音乐鉴赏课中的应用讨
摘 要:随着素质教育的推广与普及,美育发挥着愈来愈重要的作用 音乐教育是美育的重要组成部&。
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音乐鉴赏
摘 要:音乐作为一门艺术,对其进行欣赏可以满足人们的需求 如何欣赏音乐,如何对音乐进行鉴赏是一项重要的。
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多元文化教育视野下的大学音乐鉴赏课程探析
摘 要:文化多样性是当代社会的一个重要特征,大学音乐鉴赏课程是一门蕴含丰富的多元文化素材、具有多元文。
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高中音乐鉴赏课的教与学
摘 要:高中音乐课程是我国基础教育的一部分,多年来不断发展与改进,但依然存在一。
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文学修养与提高音乐鉴赏能力
摘 要:本文通过对文学与音乐的内在联系,阐明了音乐本身具有文学的某些本质特征,音乐作品常&。
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高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究
摘 要:审美教育应成为高中音乐教育的核心目标之一 本文首先对高中音乐鉴赏教学中的审美要素进行了分析,包。
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音乐鉴赏课如何培养学生的兴趣
摘 要音乐教育能陶冶人的情操,对于中职生综合素质培养发挥着积极的作用 本文从教学实际出发,从有目的į。
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关于高中《音乐鉴赏》教学的
摘 要:在新课程改革的过程当中,无论对于学生还是老师,一切都是“新”的 大家都在。
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高中音乐鉴赏课
课程改革需要众多具有创新意识与前瞻意识的教师来身体力行 课程是教育的核心,教师是教育的灵魂,所以教师。
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新时期大学生音乐鉴赏能力培养策略
摘 要:音乐鉴赏能力是新时期大学生必备的素质之一,提高新时期大学生的音乐鉴赏能力已刻不容缓 各类高校应该高度重视,。
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高中音乐鉴赏课的互动教学法
【摘 要】新课标中要求需要音乐课程进行深入的改革,重点以互动教学模式进行音乐教学作为切入点 对于高中音乐鉴赏课,音。
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如何培养学生的音乐鉴赏能力
一创设情境,激发兴趣音乐作品必须根据初中生的年龄特征和接受能力认真选择,做到由浅入深,由近及远,由ࠥ。
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新课改下高中音乐鉴赏“自主学习”模式的操作程序
【摘 要】“自主学习”教学模式是以学生为主体的、注重提高学生学习能力的教学模式 这种教学模式在实际的课堂教。