话题作文的语言艺术

更新时间:2024-04-14 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3734 浏览:12378

摘 要 :语言是文章的外衣,生动形象的语言使文章增色,文章介绍用排比、比喻、引用等方法来增加文章的文采.

关 键 词 :语言艺术 生动形象 排比句 文采 比喻句 引用

中图分类号:G718 文献标识码:C DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.079

语言是文章的外衣,光鲜与否,直接影响文章的魅力.古人云:言之无文,行而不远.没有娴熟的语言技巧,如同没有精良的手艺,难以把一块用事实和思想凝聚的高级面料缝织成一件得体的、漂亮的外衣.只有生动形象的语言才能感染读者,达到情感的共鸣.

“两句三言得,一吟双泪流”是贾岛锤炼语言的创作经验,“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”是杜甫对艺术的执着追求.生动形象的语言不仅指词语华丽,意荡心驰,而且还应指一种“清水出芙蓉,天然去雕饰”的内在意蕴,一种“眉不画而翠,唇不红而红”的境界.

词句漂亮,行文华丽,固然是“有文采”,但更多的情况下,文采指内含的一种韵味,一种气派,一种光泽,它以自然流露为上.要想在语言上求突破,不妨掌握以下几点.

1.运用排比,韵味无穷

排比结构整齐、语言协调,用于说理,周密严谨;用于论证,气势磅礴;用于列举,言简意赅;用于抒情,情深意浓.

例如:

如果我是空中孤独飞舞的水珠,我不会听信尘埃善意的劝言,附于飘渺的云端,与同伴们散落大地,我会毫无保留地蒸腾自己,来吸收阳光折射出的七彩的虹,因为我崇尚走自己的路,因为我相信自己.

如果我是河边柔柔轻垂的柳絮,我不会听从大树真挚的良言,安分无为地低头,供人亵玩.我要随风飘逸,尽展娇姿,在柳树放弃我的一刹那,我也绝不叹息,让我的美丽永远凝固在粼波里.因为我崇尚走自己的路,因为我相信自己.

如果我是天际闪烁的一颗明星,我不会听取皎月的告诫,悬在漆黑而空明的原野上,俯视人间.我会竭尽全力地放纵自己,让圣洁的光辉罩在周身,一瞬而过,划破长天.因为我崇尚走自己的路,因为我相信自己.

等(《相信自己》)

这里摘选的是文章的开头三段,气势充沛,文情并茂,而且入题很快,全篇缀满排比,给人以一种力抗千钧、风卷残云之感,读来令人品味无限,满口余香.

2.恰当的比喻,感染力强

运用比喻能使抽象的事物形象具体,增强文章魅力.例如:

什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜悦;幸福是教室里莘莘学子憧憬未来时的动人笑靥;幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头;幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起的莹莹泪光.幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑.

这段文字,以四个比喻把农民、学生、科学家、运动员的幸福时刻罗列出来,生动形象,言简义丰.

3.引用诗词名句,满口余香

文章中引用诗词,不仅使文章表达凝练,脍炙人口,而且可使文章意蕴深厚,精致典雅.借用名句,包括有两种情况:一是在首尾,揭示或深化主旨.

例如:“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿.”冯友兰先生曾经说过,属于海洋性文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵动的水,如同灵动的智者,追求变革,而属于大陆性文明的中国文明,却是一位长寿的“仁者”,是一座沉稳的大山.尊重传统,对“变”有天生的谨慎.等(《永远的葱郁,永远的中国》)

由饱含哲理的名句开篇,简洁地点明题意,为全文立下总纲,而且增强了议论文的理论色彩.引在文末的如:

如果可以重来,我愿意看到那个真正“笑黄巢”的宋江,那个水泊里“替天行道”的宋江.听,他又唱起了那首歌,在芦苇水道中飘得很远,很远,“生死之交一杯酒等”(《忠诚的交织――走进宋江》)

文章对宋江矛盾性格的准确分析之后,篇末又再次引用宋江的人生信条,“生死之交一杯酒”,寄语了自己对人物的期待.“青山遮不住,毕竟东流去.”宋江留给后人无尽的深思.

二是引作材料,满篇生辉.例如:

老子有云:“上善若水.”

孔子有云:“逝者如斯.”

李白有诗:“君不见黄河之水天上来等”

李煜有词:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.”

“长太息以掩涕兮,民生之多艰!”汨罗的水包含了屈子的嗟叹与绝望,“昔闻洞庭水,今上岳阳楼.洞庭的水包含了“左拾遗”忧国忧民的泪滴.


“青山横北郭,白水绕东城.”

“三山半裸晴天外,一睡中分白鹭洲.”

等(《阅读山水》)

文章如行云流水,展现出一片壮美的山水.在丰富的材料中展现作者的才情,在自然流畅、清丽飘逸的文笔中流露出飞扬的文采.文章美轮美奂,结尾余味悠长,掀起心灵的波澜.

4.句式多样,舒卷自如

或者整句散句连用,例如:

在中,我们摇摆了,动摇了;在金钱名利前,我们迷失了,狂妄了;在静默等待里,我们灰心了,绝望了;在漫长守望中,我们哭泣了,放手了;生命里的花苞,本不是如此容易地孕育,这株快要开花的铁树却如一面明镜,映照出了人性的焦躁、伪饰与空洞,浮夸、空虚与哀号.

这个片段以整句为主,兼用散句,在整齐中求变化,与对称中显错落,又自然活泼.

或者是长句和短句的组合,例如:

再没有被波闲水淡的时候.“神飘忽而无所著”.据说西子终于傍大款陶朱公下海了,如今你浓妆艳抹,世俗红绿,总不相宜.如将西子比喻为中国的斯芬克斯,我已是她谜中的三条腿的动物,还是赶快躲开,以免被难解的人生之谜吞噬.

我的西子是我记忆中一个人的风景.

我爱淡妆.已非淡妆!

这段文字,前两段用长句,结构复杂,内涵丰富,表意严密;后一段是两个短句,结构简明,表意明快,从意义看是对前两段的概括与复指;从节奏上看,由舒缓转为顿挫有力.

文无定法,要想让语言引人入胜,方法还是很多.古人说得好,“凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫去不用;第二番来者,正语也,停止可用;第三番来者,精语也,方可用之.”要想获得读者的青睐,不妨请精心打造你个性的语言,因为语言是灵动的,唯语言,才能沟通;唯语言,才能开启心灵的门.

作者简介:张明贞(1976-),女,山西平遥人,讲师,山西省介休市职业中学,山西介休 032000