音乐艺术与人的素质提高

更新时间:2024-02-04 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3268 浏览:9413

一、音乐的特殊功能

音乐的震撼力是无穷的,它的独特功能是其他文艺形式所不可比拟和替代的.首先,它可直接为当时革命斗争和时代进步怎么写作,像《马赛曲》,在1830年巴黎爆发的七月革命中,人们在林弹雨的街上,放声高唱《马赛曲》,歌声鼓舞了革命斗志,柏辽兹拿着,唱着《马赛曲》冲在队伍的前列.还有《国际歌》、格林卡的《伊万苏萨林》、聂耳的《义勇军进行曲》、冼星海的《黄河大合唱》等等.这些音乐作品都鼓舞过几代人的斗志,激发出强烈的爱国热情,对社会产生了巨大的影响和推动进步的作用,它对社会的特殊功能是明显的,也是直接的.其次,音乐可以表现人们的理想和对美好未来的向往.如德国著名作曲家贝多芬的音乐就充满了宣扬“自由、平等、博爱”的政治色彩,其中以他的《第九交响乐曲》最为典型和突出.它鼓舞、号召人们向着一个美好的目标奋进.第三,音乐还可以通过歌声揭露社会的阴暗面和人世间的不平等,并对社会的丑恶现象加以针砭,从而唤醒人们的觉悟和对真善美的向往.如:歌剧《茶花女》、《白毛女》、《刘三姐》,歌曲《跳蚤之舞》、《鳟鱼》等.最后,音乐还能够歌颂友谊,庆祝亲人团聚,思念亲友或者抒发悲欢离合的感情.在优美的音乐里,充满了人性真善美的旋律.

二、音乐可调节人们的情绪

音乐除了具有以上功能外,还可以用来调节人们的情绪.因为,音乐的表现力是其他任何一种艺术形式都无法比拟和取代的.针对不同的人、情绪或环境,音乐所特有的功能就越发表现出它的独特性.比如:当你抑郁寡欢的时候,听一听莫扎特的《第四十号交响曲》和格什温的《蓝色狂想曲》,就会让你的心情豁然开朗起来,就如同有一幅美丽的画卷展现在你眼前一样.而当你对未来丧失生活的希望、消极厌世时,那相应的音乐就应表现出不畏困难、勇于抗争的与斗志,如:贝多芬的《命运交响曲》和柴可夫斯基的《第六交响曲》.紧张不安的心理状态,需要能将之疏导的音乐,这样的音乐有:巴赫的《g小调幻想曲与赋格》、圣桑的《骷髅之舞》、斯特拉文斯基的《火鸟组曲》等这一类音乐都能很快的结束你紧张、不安的心情.我们都知道,急噪心态的人往往渴望某种事物的强烈,而亢奋又舒服畅快的曲式则可以较好化解这种情绪,你不妨放一首亨德尔的《皇家焰火》或者鲍罗丁的《鞑靼人的舞蹈》.像这样的例子不胜枚举.处于黯然沉重的心理状态时,需要明朗又轻快的化解;心情不畅时,不妨听一听轻松而畅快的音乐;缺乏自信的人对自己没有信心时,需要音乐来帮助其增强自信;疲乏困倦时,可以通过音乐来改善心绪,重新获得向上的快乐和进取的希望.有位艺术家说过:“艺术是灵魂的解放,解放之后是心情舒畅.“这对音乐来说,同样是至理名言.

三、音乐可以提高人的素质

人们要提高素质,艺术的熏陶,尤其是音乐兴趣方面的培养就显得十分重要.在俄罗斯,每个家长都非常重视对儿童的艺术兴趣与爱好的培养,并不失时机的促进他们的艺术感觉力和鉴赏力的积累.在周末或节检测日,俄罗斯人最喜欢去的地方就是剧院了.在那里经常能看到年轻的父母托儿带女,兴致勃勃地前来欣赏,而且每个人都打扮得漂亮整洁,有的孩子还手握一簇鲜花,那是家长准备让孩子在演出结束后送给自己喜欢的演员的.所以,一般在演出结束后,观众并不是匆匆离去,他们仿佛还陶醉在优美的艺术意境中,演员谢幕、观众献花有时竟能持续半小时.而音乐厅同样也是俄罗斯人带孩子经常光顾的地方.在那里,经常演奏俄罗斯及世界各国的著名交响乐.孩子们听音乐时聚精会神、肃静庄重,俨然一个成年的观众.那种认真的神态,一点也不是凑热闹,而是津津有味的在对艺术作品进行欣赏.他们发出的掌声,并不是单纯的模仿,而是一种喜悦兴奋的心绪发自内心的流露.

四、培养对音乐的认识

现今的人类社会已经跨进了高科技的信息时代,人们可以利用许多不同的方式去获取知识、完善人生.音乐作为一种特殊艺术形式,其作用已经远远的超过了人们想象的娱乐功能,它已经成为了人们生活中必不可少的一部分,越来越受到社会、学校、家庭的认可与关注.笔者曾经对在校大学生作过问卷调查,当问到他们为什么喜欢音乐时,约有50%的大学生回答:“因为在音乐的伴随下可以很好的进行幻想,因为幻想可以超越时间与空间,可以跑到自然发现和社会进程尚未达到的地方.“音乐能够带给人们的美感以及丰富的幻想,这是一般人听音乐时都能够体会到的.也有的学生认为:“当我们考虑某个问题或想解决它的时候,也会放音乐,特别是古典音乐.我们似乎在和音乐交流着我们的思想,从音乐中我们找到了平静和沉着,音乐使我们精神专注.”还有些学生的回答更加奇妙:“在听音乐的时候,我们常常会在突然的一瞬间找到困扰多时的问题的答案.”还有的同学这样写道:“进入青春期的我们,逆反心理特别的重,加上又是家里的独生子女、父母心中的掌上明珠,我行我素惯了,有时我们自己也会觉得不对,但就是没有办法走出误区.然而,我非常喜欢音乐,只要一听到音乐,我就有一种想把什么事情都做好的强烈愿望,对什么都喜欢起来,似乎我的周围不再有烦恼的人和事,即使是我听了忧伤的乐曲,心中也感到十分快乐,听完音乐我感觉自己在成长,不再跟妈妈顶嘴或说粗鲁话、不再辱骂任何人,人的整个身心都溶进了音乐的旋律中.”


由此可见,音乐的意义是深远的,它所涵盖的功能,已经远远超过了音乐自身.它同时还给人带来了一种潜移默化的影响,它不仅可以塑造坚韧的人格,甚至对于改变人的世界观都会起到良好的促进作用.

李 敏:广西桂林工学院.